1、收稿日期：基金项目：年北京工业职业技术学院青年基金课题（）。作者简介：李莹（），女，河南郑州人，馆员，图书情报硕士，研究方向为阅读推广和信息服务。基于北京市 所“双高计划”职业院校图书馆的阅读推广调研分析李莹李月清佘晓彤（北京工业职业技术学院 图书馆，北京 ）摘要：通过对北京市 所“双高计划”职业院校图书馆的网站、微信公众号近 年（年）发布的有关阅读推广活动信息进行调研，围绕资源情况、活动对象、活动情况、营销推广形式、合作情况 个维度对阅读推广活动进行统计分析，梳理职业院校图书馆阅读推广工作开展现状，并提出合理化建议，以期对职业院校图书馆阅读推广工作的开展有所帮助。关键词：双高计划；职业院校图
2、书馆；阅读推广中图分类号：文献标识码：文章编号：（）：“”（，）：“”（），：，：；引言高校图书馆是校园文化和社会文化建设的重要基地，承担着面向师生读者开展阅读推广、弘扬传承优秀传统文化的重任。年 月 日，教育部印发的 普通高等学校图书馆规程 明确规定，图书馆应积极参与校园文化建设，积极采用新媒体，开展阅读推广等文化活动。近年来，全民阅读也受到越来越多的重视，自 年起至 年，已经连续 年被写入政府工作报告。年颁布并实施的 中华人民共和国公共图书馆法 第 条明确规定，应当将推动、引导、服务全民阅读作为重要任务。目前，我国高校图书馆，不论是本科院校图书馆第 卷第 期 年 月 北京工业职业技术学院学
3、报 还是高职高专院校图书馆，均把阅读推广作为核心业务，通过多种多样的形式，开展富有成效的阅读推广工作。本文通过对 所北京市“双高计划”职业院校图书馆阅读推广工作的调研，进一步梳理高职高专院校图书馆阅读推广工作的开展情况。调研基本情况 调研对象中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）是中国共产党中央委员会和中华人民共和国国务院为建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高等职业学校和骨干专业（群）的重大决策建设工程。“双高计划”职业院校在打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台、引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级等方面具有代表性和可借鉴性。本文选取调
4、研的 所北京市“双高计划”职业院校，分别是北京电子科技职业学院（档高水平学校建设单位）、北京工业职业技术学院（档高水平学校建设单位）和北京财贸职业学院（档高水平学校建设单位）。调研时间及方法调研时间为 年 月，采用文献分析、网络调查、人员访谈等方法，针对 所院校图书馆近 年（年）阅读推广活动的资源配置、活动对象、活动情况、营销推广、合作情况以及活动数量、时间、主题形式等内容开展调研。年 月访问了 所院校图书馆的网站及微信公众号，浏览其“机构设置”“新闻公告”“活动速递”“文化活动”等能反映工作和服务动态的栏目，其中北京财贸职业学院图书馆的网站主页未能打开，统计数据仅来源于其微信公众号。年 月对
5、相关负责馆员进行访谈，了解阅读推广工作内容。调研数据整理首先，围绕阅读推广工作包含的 个基本维度，细分重点内容，设计了 所院校阅读推广工作情况表；其次，对通过网络调查收集到的 所院校图书馆的 年活动数据进行整理、统计与归纳，形成各类阅读推广活动统计表。阅读推广活动统计表款目说明对 所院校图书馆近 年（年）开展的阅读推广活动，按照年份、月份、活动对象、活动形式和活动主题进行统计，其中活动对象包括师生读者、学生读者、教职工（家属）、社区或者企业；活动形式包括评选、共读、讲座、比赛、展览、征集、集市、体验 ；活动主题包括专业类、美育类、技能类、传统文化类、党建类、其他。（）活动形式归类说明评选读书之
6、星、优秀读者、图书借阅排行榜；共读包括读书打卡、新书上架、书单展示、电子资源介绍推文等活动；讲座包括论坛、讲座、培训、沙龙等形式；比赛包括朗诵、知识问答、搜书比赛、单词大闯关等形式；展览包括摄影展、艺术作品展、图书展等各类线上线下展览；征集书偶设计、祝福语、书画作品等；集市开展图书漂流、“你选书，我买单”、赠书等活动；体验包括橡皮章雕刻、机器人体验、手工灯笼制作、扎染、古籍修复、钢琴弹奏等活动。（）活动主题归类说明一是与专业课程知识、就业创业创新、信息素养、读书月等相关的专业类主题；二是与音乐、美术、戏剧、舞蹈、影视摄影等相关的美育类主题；三是与学习、生活、人际交往等相关的技能类主题；四是传统
7、文化类主题；五是党建类主题；与以上均不相关的主题，如抗击疫情，为其他类主题。阅读推广工作情况表所院校阅读推广工作情况如表 所示，主要围绕资源配置、活动对象、活动情况、营销推广、合作情况 个维度，每个维度再细分 或 个小项进行统计。表 所院校图书馆阅读推广工作情况表北京电子科技职业学院北京工业职业技术学院北京财贸职业学院资源情况负责部门各部门读者服务部业务部门（除了办公室外的部门）专职岗位无无无业务辅助业务外包商业服务学生社团无资金来源北京经济技术开发区资助图书馆专项资金图书馆专项资金活动对象师生读者有有有学生读者有有有教职工及家属有有有社区 企业有无无北 京 工 业 职 业 技 术 学 院 学
8、 报第 卷续表 所院校图书馆阅读推广工作情况表北京电子科技职业学院北京工业职业技术学院北京财贸职业学院活动情况品牌活动有有有活动形式共读、讲座、比赛讲座、比赛、体验共读、比赛、展览特色活动主题专业类党建类传统文化类活动衍生品有有有相关调研有有有营销推广形式网站专题有有网站无法打开微信专题有有有文创产品无无有（）其他媒体，如 站、抖音等报纸报道无无合作情况校内部门或组织机构合作有有有校内学生社团有有有公共图书馆北京经济技术开发区图书馆无无校外院校或组织机构合作有有有 调研结果分析由调研数据可知，所院校图书馆近 年开展阅读推广工作情况有相似之处，也有各自的特色。阅读推广活动形式丰富多样，除了常规的
9、共读、讲座，增添了体验、集市等参与互动性更强的形式；活动主题不再单一，党建类、传统文化类、美育类活动各具特色，吸引更多读者参加，有利于图书馆资源的利用。但营销推广的形式都还需要创新，校外合作也可以多加实践。资金皆有保障，人力尚存不足在资源配置方面，所院校图书馆都有资金保障，但均没有专门设置阅读推广部门和岗位。阅读推广工作或根据主题内容由相关部门负责，或由读者服务部负责，这与目前职业院校图书馆人员数量紧张有关。北京电子科技职业学院图书馆由于本身也是北京经济技术开发区图书馆，部分活动采用业务外包，其资金也由北京经济技术开发区资助。北京工业职业技术学院图书馆在校团委注册备案，成立学生社团，辅助开展阅
10、读推广工作。活动对象丰富，内容定位准确在活动对象方面，不同的对象，对阅读推广活动的需求是不同的。所院校图书馆均针对不同活动对象，开展了个性化阅读推广活动，并取得了良好效果。北京电子科技职业学院图书馆面向社区及企业，活动对象更有特色，这虽然与其公共图书馆的性质有一定关系，但是在一定程度上得益于“双高计划”中的校企合作建设。所院校图书馆不同活动对象阅读推广活动数量统计如表 所示。表 所院校图书馆不同活动对象阅读推广活动数量统计表单位：个师生学生教职工及家属社区企业总计北京电子科技职业学院 北京工业职业技术学院 北京财贸职业学院 合计 由表 可知，阅读推广活动主要以师生都能参与为主，其次以学生为主，
11、专为教职工及家属、社区企业开展的活动数量较少。在统计过程中，发现以师生、教职工及家属和社区企业为活动对象的活动形式多以共读、讲座、展览为主，以学生为活动对象的活动形式除了以上 种，还有评选、比赛、集市、体验等。活动数量较多，注重调研反馈在活动情况方面，所院校图书馆均有品牌活第 期李莹，等：基于北京市 所“双高计划”职业院校图书馆的阅读推广调研分析动，如“读书月”主题活动、“毕业季”主题活动等，其中北京工业职业技术学院图书馆荣获中国图书馆学会“年阅读推广星级单位”称号。所院校的活动前期有需求调研，后期有效果反馈，对于活动中收集到的作品或者信息，会进一步整理形成活动衍生品（进行二次加工形成的文艺作
12、品），如音视频合辑、优秀作品集（摄影集、绘画作品集、读书感悟、手工艺品等）、展览、文创产品等。所院校的活动衍生品各有不同，北京电子科技职业学院图书馆是整理汇总的讲座资料、咨询参考；北京工业职业技术学院图书馆是每年读书月开幕式视频合辑、图书馆馆刊；北京财贸职业学院图书馆是优秀作品线上展览等。图 所示为 年 所院校图书馆阅读推广活动数量情况，年来呈现整体增长趋势。北京电子科技职业学院图书馆年均开展 个活动，月均开展 个；北京工业职业技术学院图书馆年均开展 个活动，月均开展 个；北京财贸职业学院图书馆年均开展 个活动，月均开展 个。图 年 所院校图书馆阅读推广活动数量统计图图 所示为 所院校 年来各
13、月份活动数量情况，除了每月举办的一定数量的活动外，北京电子科技职业学院图书馆有 个活动是全年开展的。由图可知，月各校开展的活动数量最多，这可能与“世界读书日”有较大关系；月开展活动数量稳定，与上半年除 月外各月比较，活动数量有所增加，这与下半年“迎新季”新生活跃、参与度高有一定关系。图书馆抓住 月“读书月”和 月“迎新季”的契机举办多样活动。图 所院校图书馆 年阅读推广活动分布统计图北 京 工 业 职 业 技 术 学 院 学 报第 卷 活动形式多样，主题特色鲜明表 所示为 所院校图书馆不同活动形式阅读推广活动数量统计表，可知北京电子科技职业学院图书馆以共读、讲座形式为主，北京工业职业技术学院图
14、书馆以讲座、比赛形式为主，北京财贸职业学院图书馆以共读、比赛形式为主。北京工业职业技术学院图书馆体验形式的活动举办较多，如动手制作橡皮章、书写春联、弹奏钢琴、情景剧表演等。这些活动形式满足学生参与感，培养创作意识，能够激发学生的学习兴趣，提高学生查找相关信息资源进行学习的动力。表 所院校图书馆不同活动形式阅读推广活动数量统计表单位：个评选共读讲座比赛展览征集集市体验总计北京电子科技职业学院 北京工业职业技术学院 北京财贸职业学院 共计 所院校设置了特色鲜明的主题活动，除专业类外，美育类、技能类、传统文化类、党建类等主题丰富了阅读推广活动的内容。北京电子科技职业学院图书馆的特色主题是专业类活动，
15、开设“资讯大讲堂”进行专业讲座，同时也开展“古典音乐说明书”美育主题讲座与“西游记 鉴赏 人生的自我定位和成长”传统文化类讲座。北京工业职业技术学院图书馆的党建类主题比较突出，同时以中秋、新年等传统节日为主题开展活动，“红色经典，非遗传承”学生社团走进石景山民俗馆活动更是将党建和传统文化结合在一起。北京财贸职业学院图书馆的传统文化类活动主题鲜明，开展了“翰墨铭初心，丹青系家园”庆祝中国共产党成立 周年笔会、“传承传统工艺感受扎染之美”、月圆中秋手工灯笼制作等活动，参与人数多，活动效果好。营销推广宣传，形式单调简单在营销推广方面，所院校图书馆在官方网站设置有专题板块，内容主要是活动通知或新闻，而
16、北京财贸职业学院图书馆官方网站无法打开，暂不分析。所院校图书馆均有微信公众号，以文章形式发布共读文章、资源介绍、书单、诵读文本及音频、线上展览等活动内容。所院校的微信公众号都被越来越多的读者订阅关注，是阅读推广活动线上实施、推广的重要平台。北京电子科技职业图书馆微信公众号设置了“活动发布”菜单，包含红色观影、诵读活动、艺术文献展、扫码签到、活动报名等栏目，采用合理标签功能对同类文章进行分类。北京财贸图书馆与信息技术中心公众号设置了“活动”菜单，包含传统文化“悦”、学科文化“跃”、红色文化“阅”、时尚文化“乐”、阅读季云展览等栏目。北京工业职业技术学院图书馆微信公众号没有菜单，但在发布文章中设置有“迎新季”“读书月”“活动速递”等专题。图书馆应利用好微信公众号平台以及各项功能，方便读者查阅专题内容。文创产品指图书馆自行设计的特色产品，比如虚拟形象、书签、笔记本等。经调研，只有北京财贸职业学院图书馆有 ，在活动奖品中使用。所院校图书馆在其他媒体使用方面并不突出，没有其他媒体（如 站、抖音、短视频平台等）账号，北京电子科技职业学院图书馆使用社会报纸媒体，但内容仅限于活动新闻报道。图书馆可以通
