1、学海无涯事实上特别欢乐总分值作文5篇篇一：2023初中总分值作文10篇2023初中总分值作文10篇1、2023年海南中考总分值作文：送人玫瑰，手有余香 【标题】24.下面两道作文题，请任选一题作文。(1)阅读下面材料，按要求作文。在英国一个乡村的田野里，一位贫困的农民正在劳作。突然，他听到呼救声，一个小孩落水了。他不加思索，跳入水中，小孩得救了。获救的小孩是一个贵族公子。几天后，贵族一家带着厚礼登门致谢，农民回绝了厚礼。 老贵族仰慕农民的仁慈，感念他的恩德，因而决定赞助农民的儿子到伦敦去接受高等教育。农民接受了这份馈赠，能让本人的小孩遭到良好的教育是他多年来的心愿。农民特别欢乐，老贵族也特别欢
2、乐，由于他们终于完成了本人的心愿。多年后，农民的儿子被英国皇家授勋封爵，并获得1945年的诺贝尔医学奖。他确实是青霉素的制造者亚历山大弗莱明。那名贵族公子在第二次世界大战期间患上了严峻的肺炎。但幸运的是，依托青霉素，他特别快就痊愈了。他确实是英国首相丘吉尔。要求：自选角度，自定主题;自拟标题，自定文体(诗歌除外);字迹工整，书写标准，不少于500字;文中不得出现真实的人名、地名、校名。(2)阅读下面材料，发挥想象，按要求将语段扩写成一篇文章。新一代科技产品“智慧手环立即进入市场。此手环最突出的特点确实是“智慧。为检验产品的功能，感受其“智慧，产品研制中心特向社会征集了十名体验者，我有幸成为其中
3、一员。十天的产品试用、体验，真让我大开眼界，不愧为“智慧手环，简直太奇异了!因而，“智慧手环浩大推向市场。要求：自拟标题，自定文体(诗歌除外);字迹工整，书写标准，不少于500字;文中不得出现真实的人名、校名、地名。送人玫瑰，手有余香农民与贵族，一个缘于仁慈，一个出于报恩，都在别人需要协助的时候毫不犹豫地伸出了本人的援手。他们是欢乐的，由于他们都完成了本人的心愿;他们更是无比幸福的，由于他们的善举，为他们本人的后代甚至国家播下了善种。事实上，协助别人确实是协助本人。在人的一生中往往会发生特别多意想不到的事情，有时候，我们只是出于简单的、协助别人的目的才去做一件事，但最终这件事却会令本人受益。
4、有如此两那么故事：有个盲人在夜晚行路时，手里总是提着一个亮堂的灯笼。人们特别好奇，就征询他：“你本人看不见，为什么还要提着灯笼走路呢盲人说：“我提着灯笼，既为别人照亮了路，同时别人也容易看到我，不会撞到我。如此既协助了别人，又保护了本人。在一次战斗中，将军看到远处飞来一枚炸弹，在大家都卧倒的时候，可旁边还有个小战士在那傻傻地站着，因而将军奋不顾身地扑向那个小战士。一声巨响之后，他们俩人身上都积满了尘土，幸运的是，俩人都毫发无损。将军站起来回头一看，不禁惊呆了：原来本人刚刚站立的地点已经成了一个大大的弹坑。我家住农村，到了夏秋时节，会有特别多毒蛇出没。因而一户住在路边的人家就把自家的电灯拉出来，
5、挂在屋檐下，为夜行人照路。一天晚上，屋子主人外出，当他踏出门槛时，明晰地看到一条毒蛇就盘在他的必经之路。因而我常想，倘假设屋子的主人没有一颗仁慈之心，不把电灯挂出来，那晚他一定会被蛇咬着。人生在世，命运多舛，难免会遇到种种不幸，倘假设人人都像这位盲人、将军和农夫一样，在别人需要协助的时候伸出援助之手，既给别人带来方便与关爱，又给本人的人生驿站带来欢乐与幸福，那么我们这个世界一定会充满光明和温暧。万千大道理，事实上一句话：送人玫瑰，手有余香。得分点解读： 构造严谨，思路明晰。全篇采纳“引议联结的构造(这是标准的供材料谈论文构造)，开篇概括援用材料，接着提出论点“协助别人确实是协助本人，中间联络实
6、际，援用盲人、将军和农夫的故事加以论证，结尾以“送人玫瑰，手有余香再次点题，并照应标题，简单有力地收束全文。统观全篇，层次明晰，构造严谨，思路明晰，首尾圆融，开阖自如。故事引人，夹叙夹议。文中讲述了盲人、将军和农夫的故事，材料新颖，吸引人，加强了文章的说服力，彰显了作者丰富的素材积累。假设只着眼于讲述故事，我们因而也能从中遭到一定的启发;本文的可贵之处在于，考生能由此及彼，擅长叙议结合。如倒数第二段，在讲述了盲人、将军和农夫的故事之后做了精彩的谈论，反映了作者思维的深度。2、2023海南中考总分值作文：智慧手环【总分值作文1】“智慧手环体验记新一代科技产品“智慧手环终于研制出来了，我有幸成为一
7、名体验者。不要小瞧了这枚小小的手环，只要把它戴在手腕上，即便再愚笨的人，也能上知天文、下晓地理，成为“学霸，由于这枚小小的手环上存储了迄今为止人类已经明白的所有知识。今天，我戴着“智慧手环走进教室。教师刚在黑板上写下一道高难度数学题，我就三步并作两步跑到黑板前，不假思索，拿着粉笔“唰唰唰，在黑板上写下了一串长长的算式。同学们的眼睛“溜的一下睁圆了，个个嘴巴张得能装下一个鸡蛋：“这么难的题，连班长这个数学天才都不会，从未及格过的明明居然做对了，简直不可思议!第二节课是地理。我往常最害怕上地理课了，上课如坐针毡，一分一秒都像一个世纪那样漫长。但是今天，我好似吃错药了，课上异常兴奋，也不再打瞌睡了。
8、再难的题都是“小菜一碟，教师的每一个征询题我都能对答如流，我甚至闭着眼睛就能点出地球仪上每一个国家的位置。从未表扬过我的教师第一次向我伸出了大拇指：“明明今天表现真好!之后几节课，我都表现得特别出色：化学课上，我能把实验现象和公式背得滚瓜烂熟;英语课上，我把单词读得精确无误;语文课上，我妙笔生花，居然写出了一万多字的作文;音乐课上，我破天荒地没有唱跑调每一个教师都惊奇了，成绩一向一塌糊涂的我今天居然如此出类拔萃，同学们都像看外星人一样看着我。下课后，我被包围得水泄不通，同学们七嘴八舌：“明明，你有什么机密武器快告诉我们吧! “好吧无奈之下，我高高地举起手腕上戴的“智慧手环，把机密说了出来。 从
9、此以后，学校所有同学都不用整天趴在桌子上做教师布置的成堆的练习题了，一向喜爱抢占音乐课的数学教师再也懒得去抢课了，一向喜爱在体育课时“请同学到办公室“开小灶的语文教师再也不“请客了，所有的学生都能轻松拿到100分，师生皆大欢喜。不过，有人欢喜有人忧，就在大伙儿喜笑颜开的时候，学校门口那两家每年都赚100万的眼镜店和教辅材料专卖店关门啦!得分点解读：想象合理，详略得当。特别明显，本文的材料是从想象中来的，但想象合情合理，由于它是从“我的学习生活中来的。文章详写“我在数学和地理课上的表现，略写“我在化学、英语、语文和音乐课上的表现，如此文章繁简适当，不仅使构造疏密有致，而且还突出了“智慧手环的奇异
10、。在内容安排上，既有对“我现在“聪明的描写，又有对“我过去“愚笨的表达，前后比照，相映成趣。语言爽朗，妙语连珠。如“学霸“小菜一碟“请客“像看外星人一样看着我，等等，幽默幽默，诙谐粗浅。特别是文中在描写“我及四周人的表现时，比喻、夸大、比照、排比和反语等修辞手法的运用，极富文采和张力，构成了文章独特的语言魅力，具有特别强的表达效果，读来让人神清气爽，口舌生津。3、2023年安徽中考总分值作文：难忘那坚强的眼神【标题】以“难忘那_的眼神为题，写一篇文章。 提示与要求： (1)请你从“期盼、“慈祥、“坚强、“无望四个词语中选择一个，把标题补充完好。(2)能够大胆选择你最能驾驭的文体进展写作。(3)
11、文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否那么会被扣分。(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否那么会阻碍你的成绩。 (5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。【总分值作文1】难忘那坚强的眼神当昆明暴乱四起，当血雾覆盖全国，当恐慌一点点吞噬着人们哥哥却在打包去昆明的行李。妈妈一把夺过哥哥手中的包，拿着那沉甸甸的包，妈妈的双手不住的颤抖，声音也已带了三份哭腔：“就不能，就不能不去吗哥哥看着近些天憔悴了的母亲，眼神微动，却又看到包上的军徽，眼睛又充满了坚强。哥哥将妈妈拉坐在床上，说：“妈，我明白你不放心我，但是我吃了部队五年的白饭，跟兄弟们一起训练了这么多年，是时候报恩了!听了哥哥
12、的这句话，妈妈再也忍不住了，眼泪如断线的珠子，大颗大颗的掉落：“我养了你18年，你，你就不能为了报我的恩不去吗你这是去，去送死呀!哥哥不再言语，只是看着妈妈，眼里充满疼惜，却又饱含坚强，他决定了就不再更改。 亲人的泪水，挽留的话语都如泛滥的洪水一样吞没着整个家庭。但哥哥，却屹立在这洪水之上，遥遥地瞭望着西南方向。他告诉我，那儿有他的兄弟，有他的军队，还有祖国的呼唤。 后来，哥哥仍然趁夜走了，没有告诉任何人，单独背着包裹走向远方，我们再无法联络到他，他也从未回过。前几天，妈妈看见将氧气罩让给别人的官东，突然掉下泪来，嘴里喃喃地念着：“这傻小孩这傻小孩我看不到水下的官东终究是如何样的，但却能猜到，
13、透过层层水纹，那双眼，必是坚强的。哥哥曾在临行前，偷偷地给我留了封信。那夜，他将信慎重地放于我的桌前。昏黄灯光晕染在他身上，眼神却坚强无比，击碎了一室柔和。我悄悄地翻开那信，信上只有是一行字： 处其位，谋其事，照顾好妈妈。“妈妈二字已有些模糊，哥哥还给妈妈的，只有这一滴眼泪了。他那坚强的眼神中，担得是千万家庭，他要用本人的血肉之躯报恩祖国。难忘，官东的坚强的眼神;难忘，哥哥的坚强眼神;难忘，千千万万如他们一样的勇士的坚强眼神! 凸显正能量突出“坚强的眼神 【得分点透视】 突出正能量。文章选材和立意打破了一般狭窄的小我空间，将触角伸向社会，写作为军人的哥哥的“坚强的眼神，并插叙“官东的坚强的眼神
14、，从而将主题升华为“如他们一样的勇士的坚强眼神。文章所采纳的两个材料，哥哥“单独背着包裹走向远方和官东在东方之星沉船事件中“将氧气罩让给别人，都是我们这个时代所发生的鲜活的具有强烈感化力的事件。鲜活的具有时代气息的社会材料，与宣传正能量的主题，是这篇文章能获得高分的首要缘故。 突出“坚强的眼神。文章前后七处写“坚强的眼神。前三处是实写，写哥哥看到“军徽时坚强的眼神、“充满疼惜，却又饱含坚强的眼神、“遥遥地瞭望着西南方向的眼神。第四至六处写“猜测中的坚强的眼神，猜测官东“那双眼，必是坚强的，猜测哥哥放信和写信时“眼神却坚强无比，击碎了一室柔和、“那坚强的眼神中，担得是千万家庭，他要用本人的血肉之
15、躯报恩祖国。最后一处是点题。这七处对眼神的描写，虚实结合，互相照应，反复渲染，让文章中心明确，重点突出，构造严谨。 把握关联，有效衬托。文章特别好的把握了命题中的三个关键点。一是“难忘，二是“那坚强的，三是“眼神，文章对眼神的六处描写和结尾的一处点题，都包含和突出了“难忘与“坚强的内涵，扣题特别严密。同时，为了有效突出哥哥“那坚强的眼神是“勇士的眼神，还进展了多方衬托。首先，在第一段用“恐慌的环境进展衬托;其次，用整个家庭如泛滥的洪水一样“挽留的话语进展衬托;第三用官东同样的形象进展正面衬托。立意凸显正能量，选材紧扣时代脉搏，语言简约生动，构造严谨精致，此文因而获得了55的高分。4、中考总分值作文大全：辞别自卑今天，“辞别自卑网站异常喧哗，why由于有众多知名博客云集。他们来自海内外，来自古今中外，纷纷就“如何辞别自卑发出了博客帖子：Hi，大家好!我乃着名小提琴天才帕格尼尼。本来，上天想把我造就成一个自卑者，疾病从我一出生便纠缠住我，四岁患肺炎，六岁得喉结炎，此后一场大病又夺去了我的眼，各种病魔不断侵噬着我的肌体。但我并没就此倒下，我自信地站了起来，自信地与命运搏斗，自信地追求本人的理想。因而，希望朋友们能像我一样辞别自卑!-博客帕格尼尼我站在风雨中，听凭风吹雨打，我不低头，我躺在大自然中，尽管不能看见大自然如诗如画的美景，不能听
