1、我和语文的故事作文400字篇一：六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事400字六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事400字六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事400字 书，自古以来被人们称为“进步的阶梯、“知识的源泉、“人类文明的长生果那么，我和书的故事又会是如何样的呢？我看书的范围特别广，天文地理、童话故事、学习辅导等等的书我都喜爱看。看书也让我明白了不少道理：窗边的小豆豆。这本书主要讲述了作者从一个在别人眼中是“怪怪的小孩，通过了新的校长的保护和关心下，逐步成为了一个让人们都能接受的小孩；二、米粒上的花朵。这本书写了特别多篇散文、童话以及讲述道理的故事，这本书让我明白了特别多道理
2、；三、欢乐精灵。这本书主要讲述了一个名叫罗小卜的小孩，把本人的欢乐卖给了一只毛毛虫，从此，他成为了一个拥有一切却不会欢乐的人。后来，他看见了会走的大榕树、认识了精灵谷的精灵后来，终于把他本人的欢乐找了回来。从这本书中，我明白了一个道理：欢乐尽管不能吃、不能喝、不能换来钱，但是欢乐却特别重要，不，能够说是极端重要。如何样，听了我和书的故事，我也想听听你和书的故事哦！篇二：六年级下册语文第五单元：我和书的故事400字六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事400字六年级下册语文第五单元作文：我和书的故事400字 书就像我们的朋友陪伴我们的人生，像营养品一样滋养着我们的心灵，像爸爸妈妈一样，给我们平
3、和、鼓舞、勇气和智慧。书，让我们接近里面人物内心想的事，也让我们明白他的个性。谈到淘气包马小跳，里面的马小跳特别地淘气捣蛋，马小跳的好朋友张达他们每天大概都和马小跳一起去搞恶作剧，每天形影不离。上课的时候，还玩纸飞机，有时候，纸飞机还射到教师呢？除了淘气捣蛋的马小跳，我还从中认识了好小孩-列宁。记得有一次，我刚吃完晚饭，就如饥似渴地看了起来，我看到了一篇文章-好小孩，文中讲述了列宁小时候不小心打碎了花瓶，后来主动写信息向姑妈认错的故事。从中，我理解到列宁是个老实的小孩，明白了做人一定要老实，勇于成认错误的道理，由于时间转眼即逝，妈妈不断催促我上床睡觉，到了床上，脑子不停的出现出书的情景，想象还
4、会发生什么事情。书，让我的心得到知识你，让我有一双想象的翅膀。我和书的故事永远都不会画上句号的，我爱我的书。书是我们的良师益友，我一定会珍惜它，保护它。篇三：我与语文的故事记得刚开学的时候，由于拼音写的还行，被教师选为语文组长，本人觉得特别荣幸，比没选上的好多了。这是学语文的甜。上的时候，教师让写一篇看图写话的日记。我早早的写完了，看见同桌也已完成，便和同桌比谁写的好，写得字多。过了两分钟我们都数完了，便又交换过来互相数。谁知，同桌数他的日记字数时，居然多数了好几个字。为此，我俩争论不休。教师瞄到我们，看到我们争吵，便说了我几句，让我站起来读我写的日记。我读完了，教师说：“嗯，不错！以后上课不要多说话，明白吗？“明白了。我狠狠地瞟了同位一眼，坐下来。哼！明明事情是因你而起，凭什么让我背这个黑锅！这是学语文的酸。上的时候，教师让我站起来朗读课文。我由于朗读的太投入，不小心读错了好几处地点，惹得同学们捧腹大笑，读完，恼火的盯着笑得前仰后合的同学。教师等大家笑完，又狠狠的批判了我，我当时特别不得找个地缝钻进去，从此销声匿迹。这是学语文的苦。上了高年级，字写得不标准，教师当着全班人的面，又狠狠的批判我，我当时感到脸上火辣辣的。这是学语文的辣。语文的酸,苦，辣尽在其中。
