1、我的健康我做主作文(5篇)篇一：正能量优秀作文5篇李亚征那片天空，那股爱的正能量高二（5）班童小玲蓝天以浩瀚的胸襟承载了那朵朵白云，白云以缥缈的纱衣衬托那单一的蓝天。积极的人生态度带给你五彩的今后，而这一切，都来源于你的正能量。蓝天与白云惺惺相惜，互相绽放属于本人的正能量，带给我们一道亮丽的风景线，他们的无私，他们的付出，带给我们好心情，美妙的一天又要降临爱的正能量在我们的四四周绕。小时候，爱是甘露，滋养着我们一天天茁壮成长。母爱，在窗外繁星点点黑夜月影下，我们已经沉睡，而母亲还在一旁照看，生怕着凉了。这无私的母爱滋养着我们成长至今。长大了，爱是坚守，坚决的信念让我们更加有内涵。友爱，在放弃走
2、下去的时候，旁边的一声加油；摔倒的时候，扶一把；苦恼的时候，倾听一下我的心声这坚韧的友爱让我们有走下去的决心。无私、坚韧的爱的正能量，我们的生活流光溢彩，我们的心田鸟语花香，我们的灵魂熠熠生辉。正如史铁生的母亲，由于爱，当鲜血大口从她嘴里溢出，她仍不忘惦念，“还有我那个截瘫的儿子史铁生由于这母爱，明白了要“好好活的道理。母爱，让史铁生跨越了命运的栅栏，走向本人制造的今后。爱，还有那不可思议的爱情，拥有无穷的能量，由于爱情，一个旱鸭子在河中挽救了本人的爱人。爱，给予他无限的勇气的决心，也拥有了本人另一个优点。爱，能唤醒人的潜力、良知，在最后一刻在微笑中度过、悔过。单一的爱情，通过爱的升华，再慢慢
3、唱响。传到世界的每个角落，让他们感遭到爱的洗涤，重新焕发新能量。在广袤无垠的天空下，没有爱的世界将会充满死寂，繁华的都市也将变成一片死城；远离活力与活力，绿色将永远变成了奢侈，一切都将是灰色；淡褪的亲情与友谊，矛盾重重，争吵不断，火气冲天，将永不会有幸福欢乐的一刻；吞没真诚与倾心，“朋友永远只是字典中的一个词，生活中不会再有诠释。爱，这股正能量，是黑夜中的一轮明月，指引着正确的归途；是遇到迷茫得分岔口时，一只小小的萤火虫；是乐章中永久的曲目，一个淘气的音符跳动着，带给我们欢乐。爱，是无形的，慢慢倾入你的内心，在你未觉察时，他已在那儿生根发芽深深扎入你的心田。爱，是无穷的，给予你源源不断的正能量
4、，让你的船在顺风中扬帆起航，到达心中那一片天空。那片天空，那爱，那股正能量。张丽莉范小星正能量高一（5）班范凯翔俗话说，人无完人。因而，现在社会确实不那么美妙，我们的人性也不能完全做到高尚。“小悦悦事件、“药家鑫事件曾一度让我对人们道德的迷茫。然而，老师的一句话使我茅塞顿开：为什么不从小事好事正能量的视角开场踏入社会？社会也好，人性也罢，都有着像硬币一样的正反面，我们不要以为看到了一面就看到了答案，这个世界，有黑暗就有光亮，有无望也有希望。假设你愿尝试着觉察那隐藏在生活中的正能量，你会不禁为此赞美。好人好事确实是在我们四周发生着。先说社会大事，黑龙江省佳木斯市第十九中学29岁的女老师张丽莉，为
5、救学生身受重伤，至今躺在重症监护室没有清醒。电光火石之间，张丽莉老师冲上去一把推开学生，本人却被卷入车底，在那个生死时刻，张老师但凡有一丝迟疑，就来不及把学生推开，几个更加年轻的生命势必遭逢大难。然而她义无反顾地冲了上去，本人身负重伤，保得学生安稳。张老师的壮举让我充分感遭到了人世间仍是有平和的，这是一种视学生生命为至高的不假思索的行为，化为行动天分为可贵的质量，是一种古已有之于今也没有失传的大爱之举，这确实是焕发正能量。再说说我们学校里的小事。给我阻碍最深的便是我们的校长范小星女士。她散发着庄严，严谨的气质。然而，事实上，她却又是一位令同学们感到是慈母一般的校长，每当在路上碰见她的时候，总会
6、有一些老生亲切的跟她打着招呼，她也会及时的融入学生们的话题。真正令我对她刮目相看的缘故便是源于那天在饭堂里的巧遇。她没有大校长的架子，正当每个学生都差不多吃完时，她仍在一边不辞劳累的治理饭堂余下的队伍，一边协助工人们清洁饭堂，尽管只是捡起一两片垃圾，但是这种辛劳却是一中午。她汗流浃背，那不辞劳累的单调背影令我仰慕有加。这确实是焕发正能量啊，谁说社会又是完全冷漠的呢？生活中，尽管阴暗面多，但是阴暗永远是与阳光同在的。我们有理由相信，还有更多的张丽丽范晓星，他们就在我们的行列里。朋友，不要忘了对美妙的信仰，请让我们一起焕发正能量，让正能量与你我同行！我看正能量高一（5）班 王国峰到底什么是正能量？
7、科学的解释是：以真空能量为零，能量大于真空的物质为正，能量低于真空的物质为负。而我觉得，正能量指的是一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。事实上，正能量在每个人身上都具有。自信，是一种正能量人有无自信，就像是正负能量一样。假设面对一场，你十分的自信，那么你会在考试中十分的自如，如鱼得水，事实上就在这时你会无意的释放出能量，而且会推进你走向成功，这个确实是正能量。然而，假设你十分恐惧这场考试，甚至有些自卑，那么在考试时会十分慎重不安，生怕写错，但是越不安那么越害怕，面对考试后的失败，只会更痛苦和自责，这确实是所谓的负能量了。能够看出有无自信是多么的重要，他能够决定是
8、否成功是否更自信或自卑。因而，我们要自信的去面对每一天！欢乐，是一种正能量欢乐，不是说说而已。真正发自内心的欢乐，才会有新的感悟和感动。有一个词，我不断记得，那确实是助人为乐。老师说过，人与人是需要协助的，人帮人的时候确实是生命的升华。是啊，在你无助的时候，有人为你伸出双手，你会不会有丝丝的感动呢？假设在你寂寞孤单时，有人为你张开胸怀，你会不会有阵阵温馨呢？因而，欢乐是能够制造了，假设能活在欢乐的世界，那何必将本人投入那无尽的黑暗？篇二：我的朋友优秀作文5篇我的朋友优秀作文篇一我的朋友陈怡颖有着一双乌黑得闪闪发亮的眼睛，长长的头发也是乌黑乌黑的，衬托出她的脸蛋格外的雪白。她特别喜爱笑，一笑起来
9、就露出两个小酒涡，越发得逗人喜爱了。有一次，老师让同学们每人做一张小书签去参加竞赛。星期六，我正在家里做着书签，怡颖来我家玩。突然，我觉察本人做错了，正那着一块碎布预备粘上去掩饰。她看见了，说：漪琳，你在粘什么呢在这个地点只要画上一个人物不就成了吗是啊，我如何没想到呢!怡颖是个画画高手，她毛遂自荐地帮我画上了一个漂亮可爱的小小姐，然后指导我如何样给小小姐涂颜色。到了交书签的时候，我觉察本人的书签是最精致的，在班级里评得了一等奖。怡颖常常发挥她的长处协助我，我也会为她做一些力所能及的事情。有一次，怡颖正在做一件小制造，她想做一朵漂亮的花来做装饰，但是她不会做花，做了几次都失败了。我征询她：你要做
10、手工的花吗她点点头。我赶忙拿来材料，把我想像中最美的绢花做出来。怡颖看了说：真漂亮，漪琳，感谢你。我说不用谢，朋友之间确实是应该互相协助的。在班级小制造评比的时候，怡颖的作品是最美的，老师也夸奖她说：怡颖，你做的真棒!怡颖转过头冲我微笑着，我从她的笑容感遭到我们之间浓重的友谊。我和怡颖确实是在互相协助下结下了深沉的友谊。我的朋友优秀作文篇二她有一双水灵灵的大眼睛，像二颗水灵的葡萄，像是任何蛛丝马迹、风吹草动都逃不过她的双眼。她的鼻子小小的，但特别灵敏。她的嘴唇红红的，嘴巴小小的。她的耳朵尽管小小的，但是她上课听讲特别细心。她的头发乌黑乌黑的，扎着长长的马尾辫。她个子矮矮的、瘦瘦的。她喜爱唱歌、
11、看书。她是一个心灵手巧的人。有一次，美术老师教我们做扇子，她教了二种方法。同学们都顺利地做完了第一把扇子，可第二把他们都不会做，不管他们如何折、如何粘，扇子仍然做不出来。这时，我看见我的同桌李明却不慌不忙地看了看美术书，想了想，她把一张折过的纸放进材料袋中，又换了一张纸，我看见她把纸按第一种方法折，我心想：她这不是在浪费材料吗可我这才觉察，她将纸的一格折成二格，按正反正反的顺序乖巧地折下去，折完之后她用线把纸绑起来，用胶水把纸的其中一个开头粘牢，再将胶水把筷子粘起来，最后将筷子粘在纸的另一个开口，如此扇子就做成了。我也立即做了一把，同学们见了，纷纷向李明请教，她却指了指美术书，让同学们看美术书
12、。同学们也做出了第二把扇子。篇三：高中优秀作文：我的老师(5篇)高中优秀作文：我的老师（5篇）高中优秀作文：我的老师（5篇）老师在每一个人的学生时代中都扮演着重要的角色，起着关键性的作用。好的老师起着好的作用。师如园丁老师就像园丁，别人在休息时，他却在为教育呕心沥血。还记得初三中考前，同学们挑灯拼搏着。而老师们也是最辛苦的时刻。特别多个夜晚，不开窍的习题， 都需要老师的协助。那些急迫、关心的话语有力的回荡在我耳畔：一次，时间已悄悄滑过午夜，一道题不断让我不得其解，发了个短信给老师，询征询解题方法，长时间的等待没有回音，心想：老师定是睡了吧。第二天，屁股刚挨着椅子，就见老师急匆匆地冲过来：“快！
13、哪题？我昨天太忙，没看到短信，赶快拿出来，我给你讲。我先是愣了愣，随后就去老师那请教了。原来，老师昨晚不断没睡，直到凌晨心中莫名的感动，老师的辛勤付出也成为了我拼搏的动力。师如明灯“明灯不一定是“路灯照亮整条路。我的明灯是一盏“启蒙灯它不是学前的那些教育，而是第一个让我对学习感兴趣，对学习的概念有改观的“灯。那些经历犹新的画面仿佛昨日之事般明晰的在脑海中出现：五年级时，我明晰的记得那节语文课，坐在角落里的我，站起来，细假设蚊虫的答复着老师的征询题，得到老师的赞扬，我的随笔和感想朗读后得到老师的表扬，此后，我在课上爽朗起来了，不再害怕说错，声音不再细假设蚊虫，这对我以后的学习给予了特别大协助。作
14、为老师，她可能没有想到她的一句话一个行为就改变了学生，她也许会在以后感遭到学生的变化，殊不知本人是何时改变了学生。但这在学生经历的长河中，那句话，那个转机点，会成为她印象最深的一个点。师如港湾老师在就好似我们的临时港湾，给我们平和。雨特别大，空空的马路，我只有头顶的帽子为我避些雨，打车，突然头顶晴了，被色彩覆盖着，抬头，一把彩虹色的大伞悬在上方。扭头，瞬间被感动了，是老师，举着彩虹伞，陪我等着在我回家的出租车，五彩斑斓的伞幻化成平和阳光般的平和，雨后彩虹的喜悦内心下起了雨，平和的太阳雨。老师是我学习生涯中的明灯，是我校园生活中的临时港湾。我会在这辛勤园丁的培育下，茁壮成长，在那启蒙性明灯的指引
15、下，发奋图强，在平和港湾的怀抱中，用那平和感染别人，最终，成为能为国家做出奉献的栋梁之才！一个伟大的老师一定是能够阻碍到他的学生一生的，让他们认识到本人的错误，或对今后的人生有一个全新的定位。在老师的指引下，我们离光明越来越近，今后的曙光就彷徨在我们面前。我的初中班主任确实是这个光源。忠言逆耳，除了父母，只有老师会不惜一切地指出我们的征询题所在（好）。那会儿仍然，初中生活虽只过了一年，但隐约仍然能够听到中考钟声的回音。那时的我急躁懒散，恨不得下了课就直奔操场与朋友们打闹聊天。 王老师的办公室就面对操场。一天中午，她把正在扎堆聊天的我叫了出来。“你是想放弃了吗？“没有。“你如此做确实是在走向失败
16、，你不断是我心中的好小孩，这不像是你该做的。活动因而好，但学习才是主要的。我明白说完这些你一定会暗自抱怨，但我不管，我只要你改掉。办公室内只有从窗户缝隙中流入的操场生的嬉戏声（妙），我沉默不语。因而是对老师那些“打击我的话的反感，但恰是那些话让我突然认识到了我过去做的可笑的事情，操场的绚丽在我的视线里一丝丝地褪去了，取而代之的是前方更加多彩的道路。我心中涌出了一股感谢。假设不是老师不惜一切的批判，我的前途将多么无助。是王老师让我认识到我的错误，找到我今后路的方向。老师永远是那个能够倾听你诉说的人。往往只有她的理解才可让你获得动力。降临，班里的后起之秀如此之多，让我感到空气中都充满了压力。面对那么多的征询题，我有多少次都红了眼眶，心中是对本人十分的不满。爸妈不理解情况，我就不由自主地去找王老师。在
