1、整理好的作文篇一：整理好的作文三秋天的图画秋天来了，天气慢慢凉了，空气清新了许多，吸一口，凉丝丝的，温馨极了。果园里，树上的果子又大又红，像笑红了脸的胖娃娃，把树枝都压弯了。看得我口水直流，爸爸最欢乐了，脸儿笑得像朵花。他看着我的馋样，笑呵呵地给我摘了一个，咬一口，甜里带酸，真好吃。架上挂满了紫嘟嘟的葡萄，一串一串的，好似晶莹剔透的紫水晶，看一眼都明白一定特别好吃。柿子树上一片通红，火红火红的叶子里藏满了红彤彤的柿子，你看它，获得了这么好的成绩还谦虚呢。梨树上挂满了黄澄澄的梨子，像一个一个宝葫芦，里面藏了多少糖和蜜呢？田野里，稻子一片金黄，就像书上说的，铺了一地金子。玉米像一个个淘气可爱的小小
2、孩，排着整齐的队伍欢送我们来看风景。向日葵圆圆的脸不再面向太阳笑了，它们的负担太重了，头都抬不起来了，等着人们赶快来摘呢。秋天多美啊！丰收又漂亮的秋天，我喜爱你。秋天的图画秋天，你悄悄的走来。走进田野，我看见一片片金黄的稻子，像给大地穿上了金色的晚礼服。看那一片片红色的是什么？原来是那红高粱举着燃烧的火把在迎接我们的到来。秋天，你悄悄的走来。走进果园，看那黄澄澄的梨、玛瑙般的紫葡萄、像灯笼一样的柿子还有许许多多的水果等着我们去摘呢！秋天，你悄悄的走来，带来了漂亮的秋天美景，带来了丰富的果实。看，那蓝天上的大雁排成了大大的“人字，好似在说“是勤劳的人们画出了秋天的图画。秋天真美啊！金色的稻谷，与
3、成熟的果实构成了色彩鲜明的图画，秋天真是一幅漂亮的图画。秋天真好啊！她像一只漂亮的小船，飘到那儿就给那儿带来欢笑。秋天的图画秋小姐来了，她带着奇异的礼物盒，悄悄地，悄悄地，趁你没留意，把秋天的种子撒下了大地。看！秋天撒到了田野，田野里金色的稻谷弯弯腰，好似在说：秋天来了，我们成熟了，能够收割了！农民伯伯好似听明白了稻谷的话，丰收的喜悦洋溢在他们的脸庞，兴致勃勃地收割起了稻谷。秋天撒到了果园，果园里的果子露出了红红的脸颊，人们来采摘果子了，果子你挤我碰，大概在说：“我是最成熟的，应该先摘我。说完就掉下树来，其它的果子不服气，也一个个掉下来，人们看到了树底下的果子，都欢乐地抢夺起来。秋天撒到了花园
4、，菊花在秋天里骄傲地说：“我真幸福，有紫红的、淡黄的、雪白的，这么多颜色的衣裳，让我如此漂亮。最后的秋天撒向了天空，湛蓝的天空中，依依不舍的大雁在呷呷地叫着，好似在说：“再见了，蓝天，再见了，大地，我们要到南方去过冬了，等到了春天，我们还会回来的。秋天真是太漂亮了，它是一幅绚丽多彩的图画。我爱秋天，它是我心中的最美的梦！漂亮的秋天秋天带着一身金黄，迈着轻快的脚步，悄悄地来到我们四周。瞧，果园里，金灿灿的鸭梨，上小下大，好似一个金葫芦；柿子涨红了脸，头上戴了顶小草帽，好似过年挂在房子房子上的小灯笼，荣耀照人；柿子却像一个个羞怯的小小姐低着头，害羞极了！瞧，菜园里，一个个小辣椒就像一堆小小的火焰；
5、玉米里面的玉米肉就像一块块小金子。瞧。田野里，漫山遍野发了黄，今年的雨水频繁，这是山地最喜爱的。谷子被饱满坚实的大穗儿压弯了腰，随着和风，一起一伏地荡漾着。瞧，花园里的一串红真像冰糖葫芦；五颜六色的菊花真像舞会上的饰品，你看，那朵粉红的菊花，好似正在冲你傻笑呢；你看，还有那朵白色的菊花，伸出叶子，好似在冲你招手呢。我喜爱这绚丽多彩的秋色。秋天的图画秋天的特别美，我特别喜爱它。秋天来了，她像一位少女，迈着轻快的步子向我们走来。农家果园里的苹果红彤彤、葡萄紫莹莹、晶莹剔透，橘子黄澄澄、梨子金灿灿。农民伯伯带着喜悦的心情走进果园，兴致勃勃地摘下一个个香甜脆爽的果实，装进篮里，带回家品味，他们笑在眉头
6、喜在心。庭院里，奶奶欢乐地仰望挂在屋上丰收的，红通通的；屋檐下挂着辣椒火红火红的，像一串串鞭炮。稻田里更是一派新气象了，稻浪翻腾，像一片金色的海洋，村里人忙着收割，满载而归，内心乐开了花。蓝天上飞着一群大雁，它们嘎嘎叫着，好似在说：“秋天来了！秋天来了，一边向平和的南方飞去。小溪里的鱼儿在游玩，水面上可爱的小鸭子在嬉戏、打闹。河水慢慢流着，微波荡漾；旁边那树叶像蝴蝶一样慢慢落下，告诉人们秋天来了。秋天是丰收的好季节，是绚丽多彩的季节。篇二：整理作文指导与范文作文“整理讲评学案一、原题：请以“整理为题写一篇不少于800字的文章。角度自选，立意自定，除诗歌外文体自选。 二、类似标题：安徽省巢湖市2
7、023届高三第二次教学质量检测春去夏来，得把春天的衣服整理珍藏，有些不会再穿的还需要送人或扔掉。在四季明晰的城市，如此的工作年年都要做上几回。有时候我们以为做完了清理，事实上特别少有人能做得完全，以致常年下来，衣柜里越来越拥堵。这就象我的脑子里总是充塞着那些繁杂的思想，它们却不会老实地待着，东奔西突，磕磕碰碰，让我们无法治理。事实上，特别多时候，特别多地点，或许都需要一次完全的清理吧。以“清理为题作文。 三、审题：总要求：精确理解题意，恰当搭配联词，构成立意观点。1、词典意：1使有条理秩序；2拾掇。例：整理行装、整理房间、整理文化遗产。 整理：将纷繁复杂，杂乱无序的东西系统化，分门别类，辨清主
8、次轻重、得失利弊，删繁就简，去粗取精，查漏补缺，整合归纳，梳理眉目，找出症结，然后反思应对。2、可联词：整理课桌，整理房间，整理土地，整理文件，整理档案，整理材料，整理文件碎片、内存和磁盘；整理信息，整理思路，整理笔记，整理知识。 由小到大个人社会由实到虚详细事物抽象情感态度价值观宏观的社会秩序 3、类似词语的区别：整顿组织、纪律、作风，整治河道、风气治理：统治治理河道、国家，治理：保管和料理图书、宿舍、公园，照管并约束罪犯、牲口 四、本次作文征询题：1、标题没有精确理解，联词不当，造成偏题：如写整理心态调整，整理风气整顿，整理环境治理，整理食品平安整治。2、内容太实或太浅，如仅写整理课桌；最好能由实到虚、由浅入深。有人写的整理心灵，内容太玄，令人费解。3、内容趋同，最好能多想，写
