1、学海无涯渐入佳境总分值作文4篇篇一：2023年高考湖北卷作文试题点评及优秀作文赏析2023年高考湖北卷作文试题点评及优秀作文赏析【真题再现】阅读下面材料，按要求作文。游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香。游客征询下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。因此有人留在山脚赏景，有人接着爬山。来到山腰，这里古木参天，林静山幽。征询下山的人：上面有好看的吗？有人答没啥好看的，有人答好看。因此有人在山腰流连，有人接着攀登。来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。请按照你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自选，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。【试题点评】
2、高考作文命题有一些遵照的原那么，就内容而言，确实是要“关注自然，关注社会，关注人生。显然，这个作文题紧扣了这个原那么，是一个关于“人生征询题的命题。一样的景点，关于不同游者，各有看法，各有取舍。由此推之，不同的人，由于社会阅历、兴趣爱好、文化素养、立场观点的不同，对事物会有绝然不同的取舍与看法。就试题与考生的贴近度而言，该试题做到了易而不俗，新而不涩。易，确实是要贴近学生 生活实际与认知才能的实际，让学生有活可说，有事可写，不能逼着学生在空中楼阁里面闭门造车；不俗，确实是要不落俗套，不老生常谈。新而不涩，确实是试题新颖又不至于晦涩，考生阅读过后，顿时产生新鲜感与光滑感。此外，该试题意境优雅，文
3、字优美，阅读了试题文字，会让考消费生审美兴趣，美感由此而生。我不断认为，尤其是语文考试，关于考生来说应该是一种审美体验。因此，严格地讲，文题亦有些许瑕疵。比方，1.按照语言习惯“有人答没有，有人答有，不如“有人说没有，有人说有顺畅。2.第二段“征询下山的人前面应该加上主语“游客。由于，前一句的主语是“这里（山腰），不能承前省略主语。须知，高考试卷的文字表述，是要极其标准严谨的。【试题分析】新材料作文，早就打破了“旧材料作文，立意上单一的束缚，在立意与角度方面解读为：“没有最正确立意，只有最正确角度。要想在选取角度上得较高 的开展等级分，就要做到“角度新颖。此外，材料作文审题时首先要分析明晰材料
4、中的“要素与“关系。这那么材料包含的要素有：“下山的人、上山游客、 风景、路途（山下、山腰、山顶）。而风景这个要素有一个由由近及远，由小到大的渐进关系；路途这个要素有一个远与近，难与易的关系。弄清了材料的要素与关 系，角度也就来了：1.从“下山的人要素，能够选取的角度有“不同的人对事物不同的观点与态度；2.从上山游客的要素，能够选取的角度有“百闻不如一见、“耳听为虚，眼见为实、“只有不断攀登，才能到达峰顶等；3.从风景的要素，还能够写“无限风光在顶峰；上面这些，属于一般角度，由于大多数考生都会选取这些角度来立意为文。我们能不能放开思路，从分析要素的关系与要素的比喻义、意味义入手，另辟蹊径，探微
5、入幽，从下面这些角度立意呢：1.人生的境地：“流水潺潺，鸟语花香是小景，人生的最初境地；“古木参天，林静山幽是中景人生的第二境地；“云海茫茫，群山隐约是大景人生的至高境地。2. 我们还能够和王国维“治学的三种境地相对接，王国维在人间词话里说：“古今之成大事业、大学征询者，必通过三种之境地，昨夜西风凋碧树，独上高楼， 望尽天涯路，此第一境也；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，此第二境也；众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，此第三境也。3.学习亦如登山：“云海茫茫，群山隐约的绚丽风光，只有不断攀登，直达“山顶才能领略得到。4.“夷以近，那么游者众；险以远，那么至者少；世之奇伟、瑰怪、特别之
6、观，常在于险远。5.还可写“实践出真知的哲学话题，化用毛泽东同志的名句“你要明白梨子的滋味，就要亲口吃一吃梨子，你要领略“云海茫茫，群山隐约的绚丽风光，就要亲身登上山顶看一看。 【优秀作文】1.心 旅人生如旅程，而心为旅者。在这并不一帆风顺的旅程中，逆境、失意常常阻止着旅者的步伐。除开要克服这重重困难的考验，旅者还必须在每处绮丽风景旁作出抉择，在每个分岔路口前作出抉择。是流连驻足仍然大步向前，是轻舟孤帆仍然崎岖山径？如此看来，旅者莫约是特别难抵达终点。冰心说：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀的香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，有泪可落，却不觉得悲凉
7、。确实，我们的心因对目的地不够执着。但假设当一个人与追求同行，坚决了本人的内 心，便坎坷是伴，磨练也是伴。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有 四季更替。熬过长夜，你便能见到黎明；饱受痛苦，你便能拥有欢乐；耐过寒冬，你便无须蛰伏；落尽寒梅，你便能企盼新春。“真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。不够诚恳的心，不能打动别人，更无法抵达旅程的终点。尽管我们如今还只是稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔，终会成为参天大树；尽管我们如今还只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；尽管我们如今还只是初生的雏鹰，然而只要心存高远，终会拥抱蓝天。在这心之旅程上，我们会遇见迷惑，担忧今后。但同样重要的是
8、坦然面对脚下的路，给本人的人生留下一条坚强的轨迹。蝴蝶破蛹而出时的悸动，充满着对世界的无尽的期待；嫩芽破英而出时的颤抖，满怀着对尘世的无限思念；种子萌发时的疤痕，寄寓着无限的生之希望。人生艰苦无尽，越千山万水之后，总会留下伤口。伤口孕育着活力，充满着希望。当我们破蛹而出化茧成蝶时，回首来时的路，那伤口处会开出一朵朵绝美的花，深解进心脏，成为心室壁上美妙的花纹。人生如旅程，而心为旅者。我在路上由“流水潺潺，鸟语花香到“古木参天，林静山幽，再到“云海茫茫，群山隐约，渐涉苦途，渐达高处，渐入佳境。【点评】作者将游者的旅途比着“人生的旅途，角度新颖，立意非凡。“心为旅者，作何解读？在“绮丽风景旁，在“
9、分岔路口前你要“做出抉择，心，不能被别人的价值推断所左右；且要“精诚之至，“不精不诚就“无法抵达旅程的终点。文章紧扣材料，谈论精辟。文章文采斐然，用词精当，多种修辞技巧的运用，语言出现亮点。结尾处，点化材料，深化主题，余音袅袅，意味无穷。2.做你所想，爱你所爱假设你喜爱溪流，就该登上山顶看汩汩的泉水从脚边流淌出生命的宇宙；假设你喜爱大海，就该借着浪板踏在浪尖上飞行吟唱；假设你喜爱冰原，就该踏上棱镜样的湖面看天陆一色白雪茫茫。人生应当清亮明朗，做你愿意做的事，爱你愿意爱的人。安妮宝贝评价写作，她说写作是一门心灵的艺术，无需奢求更多的理解。因此她只写她喜爱的故事。她的文字桀骜不驯满是争议，她也仍然
10、写。早期写点愤世嫉俗，后 期写点安稳静默。有读者说这篇特别好，下次也写如此的文章吧；有读者说你的方法太极端了，必须停顿。这与她何干？她想上山顶看云海茫茫，为什么要流连于流水 潺潺？她想站上塔尖看群山隐约，为什么要随着你去看古木参天？有位摄影爱好者总能拍出绮丽的风景，他的朋友特别羡慕他，想随他一起去旅行。他容许了，两人一起上庐山。才在山脚，他提议走小路，所谓小路不过确实是脚踏出来 的细条裸露地面，他朋友犹豫了，推推拖拖觉得危险。导游也附和说小路太危险，不如随我去见景区的大瀑布。他朋友最终没有听他的，她只身一人进入山林，后来 他照出了酷寒的断崖和飞泻的瀑布。这是他朋友一辈子也见不到的美景。做你所想
11、，爱你所爱。人生应当有如此的自由。你想表达的文字难道要由于有人不喜爱因此放弃吗？你想看见的美景难道要由于有更轻松的去处而满足于当下吗？你想 成为的人难道要由于有人告诉你如此的人并不稀奇而转去改变信念吗？想看繁星满空的时候看一轮明月就能够了吗？想看波涛汹涌的时候看清流委婉就能够了吗？想 看“大漠孤烟直的时候看“日出江花红胜火就能够了吗？想站上金色大厅拉小提琴的时候听听音乐会就能够了吗？留在原地是一种方案，接着前行也是一种方案。也许留在原地也同样漂亮得令人安心，但是人应当有这种追求，不去管别人的爱好，去山顶上看看开阔的山野和云彩。喜爱什么就去喜爱什么，想成为什么就努力去追求什么。假设你喜爱传统就学
12、诗词歌赋道德伦理，假设你想出人头地飞黄腾达就去考虑进取探究追求。做你所想，爱你所爱。【点评】“她想上山顶看云海茫茫，为什么要流连于流水潺潺？她想站上塔尖看群山隐约，为什么要随着你去看古木参天？“留在原地是一种方案，接着前行也是一种 方案。作者在立意上，反弹琵琶，却合情合理。不是每一个人都能到达旅途的“山顶的，在山下欣赏你的“流水潺潺，鸟语花香何尝不是一种自由，一种洒 脱？登山赏景的道理悟出了人生的道理，给人以启迪。（55）篇二：高考总分值作文精彩段落高考总分值作文精彩段落01、热爱生活热爱是风，“贫穷而能听到风声也是好的。热爱是雨，“有情芍药含春泪。热爱是土，俯身就能抠出一把，哪一把土壤里没有
13、先民的血汗和今后人的绿梦呢？热爱是云，仰首就能望到一片，哪一片云里衰败过小孩的向往和老人的忆念呢？由于热爱，我们心存感谢，由于热爱，我们满怀忧愤；由于热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也由于热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。忍辱负重的生，生是热爱；大义凛然地死，死是热爱；清清新爽，认认真真地活着，活着又何尝不是热爱！02、英雄与光明真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈从罢了；真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所掩蔽罢了。03、真理与错误真理无须打扮，哪怕写在枯黄的纸张上，描摹在贫瘠的沙土中，甚至变成粗俗的谚语，它也会生辉。谬俣，即便被刻上佛的银盘，铸入宫殿的
14、金鼎，甚至冒充神的启示，也是黯然无光的。04、蜡烛有心蜡烛有心，因此它能垂泪，能给人间注入粼粼的光波；杨柳有心，因此它能低首沉思，能给困倦的大地带来清醒的嫩绿，百花有心，因此它们能在阳光里飘出青春深处的芳馨。05、阅读阅读，是一种沟通，历史的残缺与完满，现实的动乱与平静，世界的无奈与精彩，生活的苦涩与醉人，无不在阅读中互相交融又互相别离。阅读是一种明悟，不管是家有诗书仍然窖藏老酒，不管是古韵京腔仍然百家经典仍然群众俗语，没有阅读便没有睿智没有深遂没有长袖阔带的文气没有风流倜傥的洒脱。珍惜阅读，便是珍惜历史，珍惜蛇灰蚓残般的石鼓文陶埙石馨发出的音响以及青铜瓦当上的装饰画。 珍惜阅读，便是珍惜传统
15、，珍惜乐山大佛永乐大钟沧州铁狮九龙古壁以及太极八卦少林武当飒飒英姿猎猎雄风。珍惜阅读，便是珍惜美妙，珍惜黄山烟云醉旧客桂林山水甲天下沧海云天莺歌燕舞春雨秋风绿肥红瘦，珍惜高山流水之深情十面埋伏之危急舒勃伯特之慢慢流淌斯特劳斯之慢慢吹拂。珍惜阅读，阅读便如一首歌，歌到情处泪双流；珍惜阅读，阅读便如一杯酒，酒将醉时笑语；珍惜阅读，阅读便是一首诗，诗言有尽意难尽；珍惜阅读，阅读便像一杯茶，茶香满口情悠悠。06、安静在各种生命力中，惟有安静最具阻碍力。阳光静静地普照大地，人的耳朵听不见任何声响，但是它却带给人无限的祝愿和行善的才能。地球吸引力也是沉默无声的，它没有机器的嘎嘎声，铁链的铿锵声，也没有引擎轰隆的噪音，然而它却操纵着宇宙的星球按照一定的轨道运转不已，夜晚，露水悄然而降，润饰每一株小草，每一片树叶，每一朵花瓣，使他们焕然一新。电的根源不是轰隆的雷响，而是无声的闪电。大自然的奇异隐含在安静之中，宏大的力量常常无息地进展。自然界的奇观都是在静谧中酝酿。宇宙的巨轮无声地运转。我们处在这个嘈杂的时代，假设想保持圣洁，每天必须有一段孤单安静的时刻。（曲可伸推荐）07、成熟成熟是一种亮堂而不刺眼的光芒，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的沉着，一种终于停顿了向四周申述求告的大气，一种不理睬哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的冷淡，一种无须声张的厚实，
