1、15162023 年 第 6 期 科学管理机、平板等电子产品为依托，开发者设计4.1 建立完善的创新创业课程的要求，创新创业老师应充分发挥手机互“在高校创新创业课程的建设中，要出运用于智能化电子产品的应用，开发者联网的作用，利用手机互联网宣讲一些经不断地总结和完善课程体系，实现大学生通过运用大数据平台例如云计算等，将个典案例和一些利用手机互联网创新创业的2人的需求和企业提供的服务有机的结合起创新创业能力的培养。”创新创业课程科技手段，用最新的技术手段激发大学生来，通过云计算使个人的生活更加便利，的建设成果对大学生创新创业能力的培养的学习兴趣，更好的帮助他们利用互联网不断为社会管理提供更加舒适、
2、高效、科产生重要的影响，在基于“互联网+”平创新创业。学的生活管理方式。台下，应充分结合各高校专业建设特点，4.3 组建优秀创新创业学生团队个人的发展离不开团队的支持，只有2.2 O2O创业模式充分利用最先进的知识和理念引入日常教O2O创业模式简单来说是指线上到线团队的共同进步才能使个人更好的发展，学中，努力做到教学模式和教学方法的革下的模式，将互联网和线下商务有机的结要想使创新创业团队保持强大的凝聚力。新。此外，很多高校创新创业课程所占的合起来，尽力使互联网成为线下交易的平那么必须使团队的每一个人有一种集体荣比重明显不足，而且很多高校对于创新创台。如今，有越来越多的实体店都采用了誉感，费劲全
3、力攻坚克难的投入项目中业课程的开设仅限于毕业的年份，这种临这种运营管理模式，像唯品会、三只松鼠去，积极的为团队贡献自己的一份力量。时抱佛脚的做法不利于大学生创新创业能等等，这种线下线上互相结合的方式更加“以互联网+竞赛的形式，将在校大力的培养。第一、应该合理的设置创新创利于增加企业收入。学生组织到创新创业的活动中，在创新创业实践课程与理论课程，逐步的增加实践42.3 电商创业模式实训的比重，为更加全面全方位的达到实业中增长智慧才干”。在创新创业项目电商创业模式是垂直型社交平台在线践实训得效果，任课教师在开设创新创业上，力争做到最优化选择，团队成员做到的盈利模式和生存途径，随着越来越多的项目时，
4、应确保有可操作性，创新创业项各司其职，分工明确。高校还应该根据专人使用例如微信等通讯app应用，在此类目应该尽力具体和细致化，尽力与大学生业特点设置例如创新创业实验班的方式，应用人数快速增长的基础上，通过电商活的专业背景和兴趣爱好有机统一，与此同使学生根据自己的兴趣特点选择参加相应动等开辟盈利的渠道。时还应充分的利用周围的资源协助付诸实的创业项目，学生根据创业项目的特点学3“互联网+”时代大学生创业SWOT践环节。第二、科学的评价体系对大学生习相应的专业知识。分析创新创业能力的培养具有十分重要的作4.4 全面提升教师的创新创业水平3.1“互联网+”创业的优点“一位优秀的指导教师在团队发挥的用，
5、科学的评价要从支撑性、投入性、和首先，国家对于大学生创新创业提供作用非常大，培养创新创业能力，构建教产出性等不同的角度选取评价系数，尽量5了很多的政策支持，这为大学生创新创业使同一评价指标体系各指标具有独立性。育体系，教师自身的水平十分关键。”提供了良好的外部环境。很多地方政府为第三、高校应对大学生的创新创业课程给在很多高校普遍存在创新创业老师创业经创业的大学生提供无息贷款和减免税费等予足够的支持和帮助，充分发挥高校的影验不足，存在纸上谈兵的现象，很多高校政策，这对于大学生的创新创业非常有帮响力寻求各种社会资源为大学生的创新创老师存在硕士博士毕业后直接进校任教的助。其次，大学生具有良好的知识储
6、备和业提供一定的物质帮助。情况，很少有创新创业的实践，更多的是人文素养，这些都是大学生创新创业的良4.2 不断丰富教学手段和方法培养学存在理论方面，理论和实际的创新创业还好基础，大学生正处于人生中最美好的时生创新创业的能力是存在着很多的不同。首先，高校应发挥期，具有敏锐的思维和洞察力，更加有利“在互联网迅速发展的环境下，努力自身优势通过校企合作等方式全面提升创于团队合作和良好的包容性，有利于“互培养人才，包括加强创新创业基地建设建新创业教师的创新创业能力，通过平时下联网+”时代各种资源的最优组合。专业服务平台，提高学生创新创业能企业实践等方式全方位进行合作，尽最大33.2“互联网+”创业的缺点
7、力。”高校教师应不断革新教学手段和程度实现资源的共享，在平时的讲座中多第一、大学生一直处于学校这个相对教学方法，尽力使大学生通过大学创新创邀请创新创业成功人士来校开展宣教，使单纯的环境，没有经历社会的打磨，经验业课程的学习培养他们的创新创业能力。老师和学生共同进步发展。其次，高校应相对比较少，无论是年级还是心智豆还不例如在创新创业理论课程的学习过程中，多邀请校外创新创业成功人士作为兼职教成熟，管理能力也有所欠缺。第二、互联任课教师应针对各专业的特点和学生的素师教授大学生创新创业课程，这些成功人网是一个比较虚拟的世界，里边充满了各质差异展示不同的创新创业项目，可以利士作为一线创新创业者拥有丰富的
8、创新创种糟粕，大学生深陷其中很容易无法自用大学生追星的特点，为他们介绍一些创业经历和人脉资源，对于大学生来说是一拔，很难分别现实与虚拟的区别。第三、新创业明星，利用他们成功的案例激发大笔宝贵的财富。再次，在互联网的创新创互联网技术的更新换代是非常快速的，一学生的创新创业热情。此外，每个专业大业的大潮中，创新创业老师应该全面提升旦没有紧随互联网科技更新的步伐，做出学生的学长学姐都有创业成功的案例，教个人综合素质，互联网科技的更新速度是了错误的决策，就很有可能使创业陷入被师应充分的利用这些宝贵的资源来激发大非常快的，创新创业老师应该不断学习最动的局面，这对于不是计算机相关专业的学生的求知欲，通过这
9、些创业成功的案例新的科技知识，不断更新知识储备，不断大学生来说是非常不利的，很多学生很难不断提升学生的学习兴趣。最后很多高校的提高自身的能力水平，努力为大学生对在复杂的互联网科技中创新与创业。创新创业教师还是照本宣科的按照传统的于互联网创业提供更多的支持，不断增强4 推动“互联网+”时代大学生创新上课方式上课，老师在讲台说学生在下边他们的思辨能力、创新创业能力，使广大创业的策略听，这种学习效率明显不符合“互联网+”的大学生们在“大众创业，（下转39页）本文基于西南山地页岩气探区特点分析了该区三维地震2 研究区特征及主要勘探难点（1）西南山地页岩气储层特征及对三维地震采集的需求。采集技术需求与难
10、点，系统总结了近两年西南山地页岩气三目前西南山地针对页岩气的地震勘探主要目标层为上奥陶维地震采集技术系列，该技术系列体现了经济有效的特征，统五峰组-下志留统龙马溪组海相页岩层，同时兼顾深层的下寒在近年来的三维地震采集项目中应用效果良好。武统牛蹄塘组和下志留统石牛栏组等页岩层。页岩层最重要的特征是具有各向异性：一方面，普通页岩1 引言基质所具有的薄页状或薄片层状节理和很低的基质孔隙度和渗目前国内页岩气勘探开发的主战场仍然在西南山地区，主透率，会使页岩表现出强各向异性；另一方面，如果有有机质力页岩气储层为上奥陶统五峰组-下志留统龙马溪组海相页岩成分的加入，由于干酪根分布不均和成熟度不同会造成更大的
11、层，重庆涪陵、四川威远及昭通等西南地区三大国家级页岩气各项异性。页岩气储层各向异性的地球物理特征在速度上表现示范区已经进入页岩气工业化生产阶段。这些地区在建产之前为叠加速度随方位角发生变化，速度方位角图为近椭圆（各均开展了三维地震勘探工作，此外，在湖北荆门、贵州正安及向同性速度方位角图为圆形），椭圆长轴方向为高速度，椭四川内江等地均针对页岩气勘探开展理论三维地震勘探工作。圆短轴方向为低速度，利用速度随方位角变化，我们可以用叠三维地震资料不仅用于勘探阶段分析页岩气储层的埋深、厚前地震道数据，分析旅行时随方位角的变化以检测页岩气储集度、断层系统与构造特征等，圈定页岩气有利区与设计井位，层裂缝发育方
12、向与密度；页岩气储层各向异性地球物理特征在预测和评价页岩储层的含气量、孔隙度与TOC等页岩气地质振幅上则表现为反射振幅随方位角的变化，页岩最大各向异性“甜点”参数，而且用于开发阶段预测和评价页岩储层压力、的方向对应于最大AVO梯度差，利用反射振幅随方位角变化，地应力、裂缝及脆性等工程“甜点”，指导水平井轨迹设计及我们可以用AVO属性值的变化规律计算出地层的裂隙发育程压裂方案优化，同时与压裂微地震结合进行压裂后评估，实现度。这需要地震资料采集观测系统具有满足各向异性分析的宽地震地质压裂工程一体化，保证页岩气产能最大化。可以说，方位，同时具有满足AVO分析要求的排列长度。三维地震资料在页岩气勘探开
13、发的技术集成和融合中发挥了不其次，研究区的目的层优质页岩层厚度较薄。从已有钻井可替代的作用。资料来看，该地区龙马溪组优质页岩层厚度35m左右，这要求地三维地震资料采集是得好三维地震资料的基础，经过近几震资料具有较高的分辨率，采集观测系统面元尺寸不能过大。年三维地震勘探的实践与研究，三维地震采集技术取得了长足再次，研究区内目的层埋深横向变换大，部分地区地层倾的进步。为满足页岩气地质“甜点”、工程“甜点”预测与评角大。龙马溪组埋深1000-3500m，地层倾角最大达到40，三价的需求，同时兼顾页岩气勘探的经济成本，形成了从观测系维采集观测系统需要深浅兼顾。统设计到施工过程质量控制、施工组织管理的经
14、济技术一体化（2）碳酸盐岩区激发、接收效果差，干扰波发育，单炮信采集技术系列，取得了良好效果。山地页岩气经济有效的 三维地震采集配套技术研究与应用中石油集团东方地球物理公司新兴物探开发处 张 妍 王强军 赵荣艳 华 蕾 段文周17182023 年 第 6 期噪比低。宽原始资料的频带。丰富的低频信息更有利于地震属性反演和研究区地表起伏剧烈，局部地区山前带堆积较厚，普遍出全波形反演（FWI）。同时，单点接收相比于串检波器组合接收露碳酸盐岩，近地表溶洞裂缝发育，构造复杂，侧面干扰、线大大降低了野外放线的劳动强度，提高了野外采集施工效率。性干扰、散射等次生干扰发育，碳酸盐岩区激发、接收效果3.4 地震
15、采集中的“互联网+”技术（1）采用手机导航软件提高野外找点的效率。奥维、差，且溶洞裂缝对地震波能量衰减大，造成单炮信噪比低。这Oruxmap等手机导航软件自带高清卫片，分辨率可达2m，能清要求三维地震采集观测系统有足够的覆盖次数提高资料信噪晰分辨地形地貌和交通路线，方便加载施工物理点数据，并能比。实时导航与记录轨迹，位置、路线可共享，大大提高了野外各（3）山高林密，坡陡沟深，施工组织与质量管控难度大，工序找路、找点的效率，同时降低了施工中私自随意偏点与人HSE风险大，施工成本高。员迷失风险。研究区海拔高差上千米，山区植被茂密，局部地区陡崖密（2）微信群与公众号等发布施工任务、实时质检情况、管集
16、，山区往往无路通行，交通条件差，河流水系发育。地震采理制度等，实时分析施工进度、困难及讨论对策，大大增强了集施工组织与质量管控难度大，人员进入山林容易迷失方向，施工人员的质量意识，提高了施工质量和施工组织的效率。找路找点困难，测线过断崖、过河流安全风险大，施工成本高。在目前的技术条件下，西南山地山高林密路少的特点决定4 三维地震采集效果以上技术在得到了全面推广应用，获得了良好的资料品了这个地区无法像沙漠戈壁等地区一样采取可控震源开展两宽质。从相同位置的三维与二维线叠前时间偏移剖面对比上可以一高地震勘探，只能采取井炮施工，施工设备主要依靠人抬肩看出，三维剖面由浅层到深层反射波组特征更加清楚、信噪比扛。更高、连续性更好、层间信息更丰富。从三维叠前时间偏移剖3 经济技术一体化三维地震采集关键技术面的频谱上可以看出，目的层龙马溪组频宽5-58Hz，700-面向页岩气勘探开发对三维地震资料的需求，针对西南山2500ms时窗频宽4-65Hz，有效拓展了低频响应。地页岩气工区的特点和勘探难点，我们发展和应用了经济技术一体化的三维地震采集技术系列。主要包括：3.1 针对页岩气甜点预测的观测系统优化技术
