1、精准就业88就业与保障2023.4新时期中药学类专业就业工作探索研究以广州中医药大学为例文/田艺峰 汪颖 梁沛丽 谢心怡 何颖琪摘要：就业是高校学生工作的重中之重，也是整个社会关注的重点。近年来，一些不确定因素给高校毕业生就业工作带来了巨大挑战。粤港澳大湾区建设及政府的大力支持给地区中医药发展带来了机遇。文章通过分析近年来广州中医药大学中药学专业学生的就业情况，针对如何促进中药学专业学生高质量就业提出了对策与建议，为各高校尤其是粤港澳地区中医药类院校就业工作提供借鉴。关键词：中药学类专业；就业去向；就业质量近年来，国家陆续发布了包括中医药发展战略规划纲要（2016-2030 年）在内的多项政策
2、文件1，为地区中医药行业的发展及中医药类专业本科毕业生培养提供了制度保障，促进粤港澳地区中医药事业发展步入快车道。习近平总书记在党的二十大报告中指出，要“强化就业优先政策，健全就业促进机制，促进高质量充分就业”，同时强调要“促进中医药传承创新发展”，这为中药学人才培养方向提供了根本遵循。广州中医药大学作为国家“双一流”学科建设高校，非常重视中药学人才培养及就业工作，为社会持续输送了大批中药学专业高质量人才。本文分析研究了 2019 届 2021 届中药学类专业毕业生的就业现状，并在“三全育人”视域下，对如何提高中药学专业学生的就业质量，提出了一些相关的对策和建议2，以期为学校及粤港澳地区中医药
3、类院校就业工作提供借鉴。一、研究内容广州中医药大学中药学类专业毕业生每年约有 265 人，包括中药学、中药资源与开发和中药制药方向。笔者收集整理了该专业 2019 年 2021 年本科毕业生就业数据，并面向2021 届毕业生开展了就业情况问卷调查，结合近年来该专业就业相关特点与影响，通过就业率、升学率、就业去向、就业区域等方面对就业情况及趋势进行分析研究。二、数据分析（一）就业率根据表 1 数据可知，本专业 2019 年 2021 年毕业生人数大致相同，但就业率前后变化较大，这一变化与近年来的社会情况有着较大的关系。2019 年，本专业各方向就业率均为 100%。随着 2020 年新形势的变化
4、，当年总体就业率下跌至 92.31%，其中中药学方向就业率下降最为明显。2021年，中药学方向就业率有所提升，但总体就业率依然下降至91.95%。由此可见，社会的一些不确定因素及长期持续对中药学专业就业率的影响较为明显，给毕业生就业工作带来了很大挑战。表1 2019届2021届中药学类专业毕业生就业情况/人（%）专业2019 届毕业生及就业率2020 届毕业生及就业率2021 届毕业生及就业率中药学174（100）163（90.56）167（91.62）中药制药54（100）56（96.55）56（92.86）中药资源与开发46（100）45（93.75）38（92.11）合计274（100）
5、264（92.31）261（91.95）（二）就业去向中药学院 2021 届中药学类专业毕业生就业去向中，主要分为升学类去向和非升学类去向两部分。表 2 2021 届中药学类专业毕业生就业去向统计/%就业方向比例升学30.27公务员、事业单位11.88教育系统1.15医药企业（单位）42.53自由职业4.21应征入伍0.77创业0.38待业8.05其他0.77由表 2 可知，在非升学类就业方面，在医药企业（单位）就职的学生最多，比例达到毕业生总数的 42.53%，是学生选择最多的就业形式。除升学和在医药企业（单位）任职外，89就业与保障 2023.4有 11.88%的学生选择了“公务员或事业单
6、位”类工作。本类工作对学生综合能力要求极高，考试通过率较低，工作机会不易把握。在当前背景下，公务员、事业单位职员成了许多学生心目中“稳定工作”的代名词，志愿考公、考编的人数居高不下，说明学生对此类工作的热衷。表 3 2019 届 2021 届中药学类专业毕业生升学率统计/%2019 届2020 届2021 届中药学21.8427.7826.95中药制药22.2229.3135.71中药资源与开发28.2633.3336.84合计22.9929.0230.27从表 3 可以看出，在升学方面，中药学 2019 届 2021届毕业生总体升学率分别为 22.99%、29.02%及 30.27%，呈逐年
7、升高趋势，其中 2020 年升高幅度非常明显，尤其中药资源与开发方向 2020 届升学率达到 33.33%。2020 届升学率提升幅度较大的主要原因是，在对 2016 级学生培养中，学院更加注重对学生考研的引导，并为学生提供了许多考研经验分享、政策宣讲、专业教师指导等服务，因此，本届学生的考研积极性相对于往届学生增加较为明显。2021 届总体升学率继续增加，但增加幅度有较大程度减缓。相比之下，人数较少的中药制药及中药资源与开发方向升学率升高较为明显。表4 2021届在医药企业（单位）就业毕业生岗位类型统计/%岗位类型比例营销岗位29.7研发岗位17.1技术岗位24.3行政岗位18.0其他岗位1
8、0.9如表 4 所示，在具体岗位上，选择营销岗位的学生比例最高，达到 29.7%，但相对于往年来说，从事营销类岗位的学生相对减少，说明学生对从事营销类岗位的积极性有所下降。从事研发岗位和技术岗位的分别为 17.1%和 24.3%，比例相对于营销岗位不高，但必须考虑到，此类许多岗位在招聘时要求研究生学历，相对于营销岗位，本科生应聘难度较大，且企业在招聘时，技术类和研发类岗位相较于营销类岗位数量较少，20%左右的比例依然能反映出本专业学生对此类岗位的青睐。另外，行政类岗位就业占比为 18%，此类岗位与营销岗位类似，对专业要求相对较低，但对学生的综合素质要求较高，成为很多学生的选择。（三）岗位专业匹
9、配度由图 1 可知，分别有 18.94%毕业生认为就业岗位与所学专业很相关，48.48%的毕业生认为就业岗位与所学专业比较相关，总占比超过 67%，可以看出，本专业学习对学生的就业具有一定的帮助，同时也是学生求职的重要方向。另外，有7.20%的毕业生认为就业岗位与所学专业比较不相关，4.17%的毕业生认为就业岗位与所学专业很不相关，总占比超 11%，说明部分毕业生选择了与专业无关的工作岗位或者跨专业升学。另外，有 21.21%的毕业生认为就业岗位与所学专业相关性一般。总体来说，中药学类专业学生的就业岗位与所学专业匹配度较高，但仍有较大提升空间。图 1 2021 届中药学类毕业生专业与就职岗位匹
10、配度统计/%（四）就业区域根据图 2 可知，从本专业学生生源情况来看，73.11%的学生属于省内生源，26.89%的学生属于省外生源；从就业区域来看，在广东省内就业的学生占比 90.06%，相比省内生源增加了 16.95%，而在广东省外就业的学生仅占比9.94%。由此可见，从总体上来讲，本专业的学生毕业后更倾向于选择在广东省内就业，成为就业的最大、最集中去处。（五）小结近年来，受社会形势影响，许多行业就业岗位缩减，毕业生就业形势越来越严峻。但是，随着社会对中医药需求的提升及中医药行业的快速发展也给中药学类专业本科毕业生的就业提供了一定的机遇。广州中医药大学中药学73.11%26.89%生源地广
11、东省内广东省外90.06%9.94%就业区域广东省内广东省外图 2 2021 届中药学类毕业生省内外生源及省内外就业情况精准就业90就业与保障2023.4类专业毕业生就业情况总体向好，一直保持较高的就业率水平与良好的就业质量，就业率相比于2019年之前有所降低，但基本维持在 91%以上。从就业去向来看，选择在医药类企业（单位）工作的毕业生占比最高，同时升学率逐年增高，越来越多的中药学类毕业生选择读研深造，公务员等体制内工作也越来越受到毕业生青睐，但选择毕业后创业的学生数量非常少。学生就业岗位与所学专业匹配度较高，但仍存在一定的提升空间。三、思考与建议对高校而言，就业质量是展示与检验人才培养成效
12、的直接途径，是高校工作的重中之重。广州中医药大学中医药学院非常重视学生就业工作，将大学生就业工作作为“三全育人”改革工作重点，列出详细工作清单并严格落实，实现了良好效果。在前文数据分析的基础上，结合中药学类学生就业特点及案例院校工作经验，笔者提出一些思考与建议，以求可以为各高校尤其是粤港澳地区中医药类院校开展就业工作提供借鉴。（一）全过程培养学生就业意识目前，许多高校从一年级开始，就不断给学生灌输相关考研深造的理念，但却缺少对学生就业的相关引导，导致学生在大学生涯中对就业工作了解不够深入，甚至对就业产生抵制心理。并且，医药类专业学生考研率相对较高，加上近年来许多行业岗位缩减，学生考研意愿日益强
13、烈。许多学生为了备战考研，错过了秋招的黄金时间，但最终成功升学的人数相对于报名考试的人数来说较低，很多学生最终会面临考研失败的局面，而此时秋招已过，就业市场竞争更加激烈，获得心仪工作机会的难度也随之增加，导致学生不就业、“慢就业”、敷衍性就业等问题，因此，做好积极就业意识的培养非常重要。部分高校就业工作的宣传仅是针对应届毕业生，并未将就业意识的培养贯穿到学生大学生涯全过程。从学生开始进入大学校园，就需要以“就业”为导向开展教育工作，提升学生就业规划意识和就业危机意识，不断利用大学时光磨练自己的求职能力和技巧，积累经验和人脉，而不能因为还没到就业时间而放松自己，并且引导学生利用好校园招聘尤其是秋
14、招的黄金时间，无论是否考研，都应在秋招之前寻找一份自己认可的工作，做到有备无患。（二）提升全员就业服务水平学生就业工作是一项大工程，每年的就业环境都会有所变化，想要做好就业工作，就需要不断挖掘新方法，推陈出新，因地制宜，努力提升就业服务水平。一是建立好就业信息系统。利用现代通讯工具或渠道，强化企业、学校、学生之间的联系，挖掘各方面资源，充分发动校友、专任教师、往届带班辅导员等多方力量，加强就业单位与学生的联系，及时、准确、高效地推送就业信息及相关需求。二是做好毕业生就业分类指导。不同就业目标的学生，有着不同的就业特点，一视同仁的泛化服务很容易流于表面，作用不大，应根据学生就业意向进行精准分类，
15、包括一般求职群体、考研群体、考公群体、基层就业群体等，开展有针对性的相关活动，提供适应其特点的就业服务，如为考研的学生举办考研经验交流会，为求职群体组织企业实地参观活动等3。三是做好就业服务团队服务能力提升。就业工作能不能做好，在很大程度上取决于学生就业服务团队的工作能力和服务能力是否达到要求。随着时代的发展，学生特点、行业特点都在不断变化，就业服务团队要不断提升自身的综合水平，紧跟国家要求、行业变化，了解学生新变化，确保自身的服务水平跟得上时代，与学生的需求保持一致。（三）深化校企联系，拓宽就业渠道近几年，各地的就业工作在一定程度上都受到了影响，许多宣讲都由线下转到了线上，但效果并不理想。广
16、州中医药大学中药学院克服重重困难，扎实推进就业育人服务，千方百计开展线下企业宣讲招聘会，平均每年举办超过 35场线下宣讲会，每学期至少组织一场企业实地参观学习，并于每年春季举办模拟招聘会，邀请知名企业家担任面试官，开展模拟面试训练。这些工作增强了学生与企业的联系，也让学生更贴近社会，了解最新的就业形势，为就业工作的有序开展打下了坚实的基础，是让学生早就业、就好业的重要举措。新时期，学校应该与企业充分沟通，多组织线下的小型宣讲招聘，给企业和学生提供近距离接触的机会。另外，学校就业工作人员也应该到企业多参观、勤调研，了解一线工作环境与工作特点，并将企业吸引到人才培养中，加强与企业的沟通联系与合作，促进校企“产、学、研、用”一体化人才培养合作体系的构建，实现互利共赢，为社会培养更多有用之才。（四）鼓励毕业生基层就业鼓励学生响应国家需要，前往基层就业，是“为党育人，为国育才”的重要体现，也是促进学生就业多样化、提升就业质量的重要举措。高校应做好“三支一扶”“西部计划”等大学生基层就业政策的宣讲和解读，创新工作形式，引导有志青年到祖国最需要的地方去。尤其是中药学、中药资源与开发等专业的学生，可以
