1、音乐与生态文化的交叉性研究张荣家，女，1979年出生，甘肃天水人，研究生学历，硕士学位，天水师范学院，讲师。研究方向：主要从事音乐学研究。艺术概念体系的形成一般而言，主要包括两种形态：一种是借助艺术外在边界的划分来区分什么是艺术的概念：另一种就是通过其他艺术行为的现象去反向印证到底什么是艺术。为艺术确立一种特别的语言，这就是现代艺术概念体系形成的两种形态。现在由于艺术语言的交融，以及中西方艺术文化的交融。近代以来艺术受西方的影响，增加了自由、高雅等好多形容词。但是这里面同时也包含着许多艺术形态，比如绘画、建筑、行为、语言、音乐等等。人们也相信，不同的艺术语言之间是具有交融性的，比如可以将音乐的
2、韵律融入建筑，或者把肢体语言与艺术结合起来。并没有一种固定的艺术语言，这些都是艺术的形态。艺术语言的交融可以体现在各个方面中，比如说音乐与生态文化的交融。在20世纪时，杜尚提出“美对于艺术而言是一个可有可无的概念”，这就证明艺术它不是被一种固定的概念所限制。在生态美学进入我国的时候，我国有很多的学者都对其展开了研究，并且取得了一些阶段性的成果。不仅包括中国，很多外国学者也参与其中，去研究生态美学的一个概念。包括把音乐与生态美学结合起来，提出了一个新的音乐美学的概念。这种概念的提出，是有利于形成生态美学的研究领域，指导学生或者研究者从生态的角度去学习或者探讨出现的各种音乐行为，分析其中的艺术理念
3、，形成一种新的艺术概念，这样有利于学生或者我们现在的艺术从业工作者，包括音乐研究者不断地更新思维概念，还有利于丰富高校的音乐教育思路。由张平编著、浙江文艺出版社出版的音乐与生态文化一书，从不同的方面出发，对音乐与生态的研究进行了深入的探讨，并且由简单到难地带领读者进行音乐与生态相交叉之间的研究。音乐与生态文化是张平教授多年以来专注于音乐和生态领域的交叉研究，着力于发掘音乐元素方面更加紧密的一种联系，并且探讨音乐未来的方向的一本评论著作。同时也是对于我们现在进入新世纪以来的一种音乐艺术的新方向的探寻。音乐与生态文化这本书一共分为四辑，章辑一主要是介绍了什么是唱歌生态学，以及唱歌生态学的概念，主题
4、就是唱歌与生态学的关系，收录的文章都与唱歌和生态有关系。还介绍了生态实践的民间唱歌、唱歌的种类，歌唱的身体动作，歌唱的地域性，以及少数民族音乐的生态美学意蕴。还详细的介绍了音乐的本真性及其他歌唱艺术中的非科学领域，以及内科技和外科技气息与气的哲学，时代境遇、流行歌唱、中国古代声乐技术等等，这就是本辑的总体的思路和方向。章辑二主要是介绍歌唱艺术要“走心”，介绍了人声表演艺术家，如何唱出绿色的心声，以及如何把音乐穿在身上。包括介绍了穿绿衫的小乐队，妖精变身的生态意蕴以及进退的维谷“原生态”，什么是高雅的音乐素朴的人，如何进行艺术天性的护持与委弃。章辑三主要是介绍礼失求诸野，以及详细介绍草根间的祥符
5、遗音，以捧一把戏曲之乡的泥土为主题来介绍生态与音乐之间的关系。还有不同地方的特色音乐，包括海南岛一个豫剧部落、植根中州大地的曲艺奇葩以及赵派河南坠子。章辑四主要是介绍如何提高音乐教育的人文素养，包括讲台舞台赛台的讲解以及现代社会出现的艺考风与艺术“下流”化。还讲解了音乐教育的文化普适性，艺术教育在于涵养性灵。音乐与生态文化这本书还从诸多关系出发，包括讲解了民间的艺术、现代流行音乐艺术以及生态文化等多种关系，并实地去考察。音乐与生态文化的内容由深到浅依次去讲解，并且还会涉及到许多其他学科的知识，广告(C)1994-2023 China Academic Journal Electronic Pu
6、blishing House.All rights reserved.http:/将读者引向更宽广的世界，掌握更多的见识。这本书还介绍了18世纪中期，西方国家对生态问题的探讨和观察，以及他们对生态问题以及音乐之间的研究。生态学科在18世纪开始建立，并且在随后的发展中逐渐发展成一种专业的学科，逐渐被各个国家各个专业的人士所关注，据了解，生态学不仅与音乐以及其他学科紧密相关，并且还陆续的受到了更多与其它领域相交叉的学科的关注。音乐生态与文化不仅仅是专注音乐研究，并且是要发掘音乐的内在价值。张平在青年时代，致力于音乐的艺术实践性研究，并且获得了许多的奖项，其专业造诣很高，并且受到我们现在很多国内的艺
7、术从业者的学习。值得注意的是，音乐与生态文化作者：张平他并没有受他所学到的理论去束缚个人的思想。而且依据自己学的理论去不断ISBN:9787533958718地探索更深层次的内容。他认为，天地之间的自然规律是一切音乐存在的基础，出版社：浙江文艺出版社出版日期：2019-10-01在自然与音乐之间存在着一种巧妙的联系。这本书上还提到了音乐是联系宇宙定价：69.00元万物的一种形式，不仅天体、星球运行有自己的韵律和节奏，并且我们生活的自然界也有自己的韵律和节奏。如果音乐家或者艺术家，对音乐的理解的层次仅仅成为听，那么无疑这种音乐就是表面的、肤浅的。他主张要探索物体内在的韵律和节奏，与音乐相联系。音
8、乐应该是连通自然的，并且植根于我们人类的生命中，是一个内外之间联系的存在，它是一种广义的音乐。是一种万物承载的音乐性，而不仅仅是我们书本上或者课本上所学到的韵律。音乐生态与文化认为是我们应该对生态音乐学呈现批评的态度，因为我们要融入一个新的理念，将批评作为生态音乐学的基本的立足方向，剖析现代的音乐作品，将现在我们的绿色观念以及环保观念相联系。例如，我们在分析古今中外的音乐作品时，能够充分感觉到其中有没有蕴含着丰富的自然意识以及生态意识，通过这些批评将作品提高到一个音乐美学的新领域。目前在我国艺术理论界，以生态理论与艺术之间相互联系的理论家是铰多的。但是并没有一个人像张平教授这样细致、深入地去研
9、究，并且把自然和艺术的每个学科联系起来。张平教授出版的音乐与生态文化也有利于我国现在的年轻人摆脱老板的学习方式，更加深入地去了解到底艺术是什么。与艺术和大自然联系起来，也符合现代以及历史的发展潮流。书中还提到了我们需要主客观统一的一个思维模式，这对现代的音乐生态构成有重要的意义。在生态美学的指导下，音乐的生存价值以及人与自然和谐相处等一系列潜在的含义都被发现，从而培养我们的道德观以及对自然的关怀的精神，包括在日常的出行当中对自然环保的意识。音乐与生态文化这本书认为我们应该从生态方面去丰富音乐学教育，推进音乐学进步实现音乐学在生态方面的发展。在教学过程中可以培养青少年的生态意识以及新的音乐创作形
10、式，还可以促进现在的青少年接受新时代下的生态文化观。总而言之，生态美学与音乐之间相互交融，相互输出。培养现代学生们形成新的正确的价值观符合社会主义新时代发展下对于青少年的要求。音乐与生态文化还提到在课堂教育中，老师们以生态文化观的角度对古今中外的音乐进行品评鉴赏分析。然后让学生充分理解其中蕴含的丰富生态资源，通过这样的上课方式将学生们的生态意识提高到理论层面。并且在音乐创作过程中，将这些知识融入音乐美学研究领域，进一步开拓学生们的理论边界。并且书中还提到了以生态美学对当前的民间音乐以及音乐作品进行分析和研究，从生态方面讨论现在的民间音乐的生存状况。音乐与生态文化总体来说，在音乐教育方面以及音乐与生态之间的关系方面进行了深刻的探讨，认为生态美学音乐交叉形成的音乐生态美学观对我们今后的音乐文化的生存和发展具有重要的意义。对现在的中国，和未来的中国音乐以及艺术的发展都有重要的指导意义。广告(C)1994-2023 China Academic Journal Electronic Publishing House.All rights reserved.http:/
