1、任务冲突对重大科学工程协同创新网络中参研人员结构嵌入性的作用机制:一个链式中介模型孙 雯,刘人境(西安交通大学 管理学院,陕西 西安7 1 0 0 4 9)收稿日期:2 0 2 2-0 3-1 4 修回日期:2 0 2 2-0 5-2 9基金项目:国家社会科学基金重大项目(1 8 Z D A 1 0 4)作者简介:孙雯(1 9 9 5-),女,河北保定人,西安交通大学管理学院博士研究生,研究方向为技术创新管理、重大科学工程管理;刘人境(1 9 6 6-),男,新疆乌鲁木齐人,博士,西安交通大学管理学院教授、博士生导师,研究方向为重大科学工程管理、战略管理。摘 要:重大科学工程是我国实施科技强国
2、战略、突破尖端技术瓶颈的关键抓手,是基于中国本土情境协同创新范式研究不可忽视的重要类型。基于重大科学工程协同创新的特殊语境,从网络视角出发,从微观个体层面切入,通过调研3 2 9个参研人员样本数据,对任务冲突影响重大科学工程协同创新网络中参研人员结构嵌入性的作用机制进行探讨。研究发现:任务冲突可通过“任务冲突群体关注社会技能结构嵌入性”链式中介路径显著影响参研人员网络结构嵌入性。研究结论对于厘清参研人员在重大科学工程协同创新网络中的结构嵌入性前因机制具有重要理论贡献,可为重大科学工程协同关系网络治理提供实践启示。关键词:任务冲突;重大科学工程;协同创新网络;参研人员;结构嵌入性D O I:1
3、0.6 0 4 9/k j j b y d c.2 0 2 2 0 3 0 2 9 0 开放科学(资源服务)标识码(O S I D):中图分类号:F 1 2 4.3 文献标识码:A 文章编号:1 0 0 1-7 3 4 8(2 0 2 3)0 6-0 0 0 4-1 00 引言随着高精尖技术创新发展的日新月异,追逐前沿科学技术目标、抢占领先高地的竞争愈演愈烈,单一创新主体面临的资源约束问题愈发明显。协同创新作为整合各类分布式资源、联合广泛类型参与者、实现优势互补的重要开放式创新范式之一,在推动我国科技领域前沿研究、服务国家重大科技需求、支撑科技自立自强与建设科技强国等国家战略方面扮演着重要角色
4、。协同创新研究一直是学术界关注和探讨的热点,目前国内外对于协同创新的研究主要集中在主体、过程、影响机制等方面,肯定了协同创新的重要意义和研究价值1-4。然而,协同创新仍是一个可以挖掘的研究领域,还有很多亟待深入探讨的议题。第一,从研究本土化角度看,现有国内外研究大多关注以企业为主体、以经济效益为目标的协同创新管理5-7,但从中国实践出发,相比于此类协同创新活动,仍有更需要被关注和讨论的议题,重大科学工程协同创新活动便是典型代表之一。重大科学工程协同创新对于解决制约我国科学技术与经济社会发展的关键瓶颈问题、服务和保障国家安全、增强国家综合国力具有重大战略意义,但当前关于重大科学工程协同创新管理的
5、研究十分少见。第二,从研究视角看,现有研究多从宏观视角切入,对于参与协同创新活动的微观个体鲜有关注1。重大科学工程协同创新合作通常以跨地区、跨单位、跨学科分布式研究形式展开,参与者多是来自不同单位的精英科研人员,所属单位大多并不涉足重大科学工程项目具体内容,协同创新成果产出多来源于参研人员个体,故厘清微观个体间协同关系是揭示重大科学工程协同机制的重要 基 础。近 年 来,B o g e r s等1、G a s s m a n n等8、D u等9、S a l t e r等1 0国际前沿学者提倡和呼吁从微观个体层面认识协同创新,但未形成较为具体的研究结论。可见,关于重大科学工程个体协同行为的相关理
6、论或实践需求十分迫切1 1。第三,从研究内容看,现有研究大多关注协同创新体系架构2和模式效果1 1等,虽然存在部分协同主体参与动机研究,但数量较少,未达成研究共识。在重大科学工程协同创新网络中,任务多呈模块化、集成式形态,参研人员主动嵌入其中的原因未给出明确的理论解释。在相对松散的合作形式下,探究参研人员面对复杂工作或协调问题时如何应对,又如何维持自身在庞大协同网络中的嵌入关系和嵌入动机,具有重要理论意义和实践价值。因此,为响应上述3个方面的理论与实践诉求,基于知识管理理论和社会网络理论,通过交互关系网络形式剖析由参研人员构成的重大科学工程个体协同关系结构,对“在重大科学工程协同创新网络背景下
7、,任务冲突对参研人员网络结构嵌入性水平具有何种影响”这一问题进行研究。同时,依据动机性信息加工理论,引入与该问题联系紧密并有可能承载中间机制的群体关注变量1 2和社会技能变量1 3-1 4,结合理论回顾提出研究假设,构建任务冲突与参研人员网络结构嵌入性潜在链式中介模型。通过对北京、上海、广东、陕西、山东等多个省份重大科学工程协同创新网络参研人员的3 2 9份有效样本数据进行实证检验,不仅能够回应前沿学者倡导的方向和思路,更有利于打破组织边界,面向更加深入、细微的融合与合作,为中国重大科学工程协同创新管理实践提供启示。1 理论分析与研究假设1.1 协同创新网络参研人员网络结构嵌入性网络结构嵌入性
8、是指网络参与者在正式关系网络中所处的地位,与密度、关系强度、中心性等社会网络指标密切相关1 5。结构嵌入性水平高的参与者拥有较强的网络信息或资源整合协同能力,更容易与网络内其他参与者建立信任机制和合作关系,能够促进协同创新网络整体研发效率提升1 6-1 8。多项研究指出,高水平结构嵌入性能够为节点行动者个体带来显著的网络内信息资源优势和相对地位优势1 9-2 1。然而,当前文献鲜有探讨结构嵌入性水平及其形成机制1。尤其是对创新网络个体嵌入性水平缺乏深入探讨2 2。重大科学工程协同创新网络是为实现前沿科学技术突破、产出重大创新成果、完成重大科学工程研制建设任务,联合研究院所、高校等多家机构研发人
9、员而建立的跨学科、跨专业交叉、不确定性和复杂性极高2 3的一种特殊协同创新网络。由于其特殊性,了解重大科学工程参研人员网络结构嵌入性,相比于其它语境更具有战略意义,对于总结国家重大科技创新项目协同管理经验、把握国家重要科技研发人员需求具有重要意义。综上所述,探究和认识重大科学工程协同创新网络背景下研发人员个体节点协同网络结构嵌入性前置过程,兼具弥补当前理论空缺以及促进重大科学工程协同创新的实践意义。因此,本文参考知识传播、扩散过程、知识载体及其与协同创新之间的关系2 4,以交互网络形式剖析由参研人员构成的重大科学工程协同创新网络关系结构,将个体参研人员作为协同创新网络中的组成节点,将结构嵌入性
10、作为体现和衡量参研人员协同表现的重要变量1 5,对微观个体协同创新行为进行探讨,挖掘重大科学工程网络个体参研人员结构嵌入性前置影响因素及其相互作用,对于重新审视重大科学工程协同创新网络的联结特点和联结属性,以及妥善治理我国重大科学工程协同创新网络具有重要意义。1.2 任务冲突与参研人员网络结构嵌入性任务冲突是指基于个体认知差异而形成的对于任务目标、内容、分工、流程不同理解与偏好所导致的对抗和冲突2 5,是协同创新研究领域重要前置因素之一。在以往研究中,众多学者2 6-2 8都将任务冲突作为前因变量与协同研发绩效联系在一起进行讨论。重大科学工程研制建设目标具有开发难度大、技术风险高、交叉学科广等
11、显著特点2 3,在其协同创新过程中,各项技术方案的提出、评价和决策都需要经过多轮思辨和交流,这意味着重大科学工程协作创新网络中的参研个体经常会面临大量跨学科知识讨论与碰撞,背景的多元性和任务的复杂性交织极易导致成员间对任务或工作内容理解不一致,从而引发任务冲突(刘颖等,2 0 1 7)。一般情况下,任务冲突会占用原本用于当前任务的资源,增加认知负荷和负向情绪,从而降低协作成员有效处理信息和决策的能力,干扰当前任务的有效进行,最终对协作任务实施效果和创新绩效产生负面影响2 9。然而,L i u等3 0却持不同观点,其认为由于任务冲突只关注较为纯粹的工作内容分歧,由此产生的对话和辩论可能是健康或富
12、有成效的,可通过刺激人们寻求更好的工作方案提高决策质量。目前,理论界对于任务冲突效应利弊的认识未形成共识,不同学者发现存在积极、消极、倒U型或不显著等影响3 1-3 3,认为应结合不同语境加以考量3 7-3 8。因此,如何应对和消解任务冲突,仍是重大科学工程协同创新效率提升需要关注的重要课题。解决任务冲突的根本途径在于统一分歧、达成共识3 2,但在重大科学工程协同创新关系网络中,并非所有个体都具备均等的共识能力,该能力与参研人员网络结构嵌入性紧密相关2 0。协同创新网络中不同节点位置个体拥有不同的话语权,网络嵌入性水平越高的节点,其在社会网络中的意见地位越高3 6。因此,当感知到较高水平的任务
13、冲突时,为避免陷入孤立状态,个体会致力于提升自身网络结构嵌入性,以保持与周边个体的紧密联结关系和意见地位3 3,以避免陷入被周围合作关系或圈层完全否定或者边缘化的风险。综上所述,任务冲突使参研人员通过网络关系介入,以提升自身网络结构嵌入性的方式应对和解决冲突事件。据此,本文提出以下假设:H1:任务冲突对参研人员在重大科学工程协同创新网络中的结构嵌入性水平具有显著正向影响。1.3 任务冲突、群体关注与参研人员网络结构嵌入性群体关注效应的产生本质上是由于认知资源集中于社会群体同时参与的目标之上3 7。基于社会认同理论3 8,由于在意他人观点和评价,当个体在社会群体中作出决策或判断时,往往会关注他人
14、和群体反应3 9。在重大科学工程协同创新网络中,各参研人员由于同属于一个社会群体,当参研人员认知不一致或出现分歧时,势必会引发重大科学工程内部群体认知资源流动和聚集。即便在正式关系下参与和应对任务冲突的成员较少,通常也会在下一个热度更高的群体内事件出现或者冲突内容解决之前一直持续,众多周边个体5 第6期 孙 雯,等:任务冲突对重大科学工程协同创新网络中参研人员结构嵌入性的作用机制会在非正式关系或者认知层面主动或被动地输送关注并搜寻反馈4 0。此类行为会持续加剧成员对群体分歧的焦虑感知,从而助长任务冲突对群体关注所产生的负面效应3 7。当受到群体关注效应冲击时,个体会更加好奇来自外部的关注度和反
15、馈声音,并且希望从中获得赞同或支持等积极信息反馈4 1,重大科学工程协同创新网络参研人员会因此而积极探索和实践与周边达成共识的行为,使个体产生一种与群体内其他行动者同步分享经验的感知4 2。在众多促进共识的行为中,E s k e n a z i等4 3、S h t e y n b e r g&A p f e l b a u m4 4指出,提高自身网络结构嵌入性是个体争取周边共识的重要路径。在上述逻辑下,群体注意力对于外部积极反馈的需求,是个体维护周边合作关系、提高网络结构嵌入性水平的重要前提4 4。出于对外部评价和共事氛围的考虑,群体关注能够使个体在感知和面临任务冲突事件时进一步追求自身网络结
16、构嵌入性地位提升。据此,本文提出以下假设:H2:群体关注在任务冲突与重大科学工程协同创新网络参研人员结构嵌入性间起中介作用。1.4 任务冲突、社会技能与参研人员网络结构嵌入性面对任务冲突所带来的各种冲击,为维持与其他参研人员的联系和正常互动,个体会自发采取一定的主观能动性行为1 5,以规避冲突可能波及自身的风险。任务冲突发生时的协同网络环境波动更剧烈2 6,在波动、不同于常态的条件下,迫于冲突带来的关系焦虑,个体想要维持原有关系联结水平,需要开展更为灵活的社交行为。个体规避任务冲突时的行动与网络结构嵌入性优势关系密切,如维持原有周边联系、群体认同及意见地位等3 6,而社会技能作为个体在社会网络关系中与他 人 建 立 密 切 关 系、获 取 他 人 认 同 的 主 要 手段4 5,是个体面对任务冲突时首先能够由自身控制的能力。因此,周边任务冲突水平提升对于个体社会技能水平具有一定促进作用。社会技能的有效运用对于个体社会网络关系结构嵌入性地位提升十分有利4 6。提高社会技能水平意味着更加频繁和主动的社会交互行为,以及敏锐发现和识别他人行为动机、利益和需要的能力。在重大科学工程协同创新网络中
