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《大意尊聞》中的方東樹其人其思——以讀書觀和人生感悟爲例.pdf

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1、大意尊聞中的方東樹其人其思?以讀書觀和人生感悟爲例何威萱提要談到清代的“漢宋之爭”,必然會提及方東樹()及其攻駁乾嘉漢學的名著漢學商兑。由於漢學商兑立場鮮明,不但被視爲清代宋學家的宣言,更成爲學者認識方東樹的主要材料。然而,這種研究徑路其實存在局限,因爲漢學商兑實爲一本具有特定目的且充滿攻擊性的學術專著,未必能反映方東樹其人其思之全貌。有鑒於此,本文將目光轉向方氏大意尊聞一書。大意尊聞雖是其晚年寫予子孫的家誡,但書中内容係與天下後學共勉,代表他對後輩的普遍期許;該書之性質也更像是省身録,較諸漢學商兑集中於學術交鋒的詞嚴義正,透露更多私密的觀念與情緒。藉由此書,一方面可認識方東樹與朱子(熹,)有

2、同有異的讀書法,同時也看到他的自我反思與人生感悟。這些方東樹學思與性格之面向,是無法透過漢學商兑識取的。關鍵詞:方東樹大意尊聞漢學商兑漢宋之爭?“?”?,?“?”(?,?)。?“?”?“?”()?。?;?,?。一、前言?,“?”?,?()?,?、?,?“?”?,?,?。?,?廣?、?、?、?,?,?、?人文中國學報(第三十五期)?:“?,?,?。?,?。?。”?:?(?:?,?),?。?:?“?”?,?(?),?、?:“?”?,?(?),?。?:?,?(?:?,?),?。?:?“?”,?(?:?,?),?、?:?,?、?:?“?”?,?、?、?:?(?:?,?),?、,(:,),?;?,?,?

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4、本而已。?,?,?。?,?、?、?。?,?,?。?,瑏瑠?。大意尊聞中的方東樹其人其思?瑏瑠?“?”,?,?:?:?,?(?:?,?),?。?:?(?:?,?),?,?、?,?編:?(?:?,?),?。?:?、?,?(?:?,?),?、。?:?,?,?:?(?:?,?),?。?,?:?,?,?:?(?:“?”?、?,?),?。?,?若?,?。?,?,?()?次?,瑏瑡“?,?。”瑏瑢?、?,?,?,?、?,?,?,?。?,若?,?、?,?。瑏瑣?、?,?,?,?,?。?若?()?,?、?,“?,?,?”,?;瑏瑤?()?,?,?;瑏瑥?,?,?,?。瑏瑦?人文中國學報(第三十五期)瑏瑡瑏瑢瑏瑣

5、瑏瑤瑏瑥瑏瑦?:?,?,?。?:?(?:?,?),?。?:?,?(?:?,?),?。?:?,?,?(?:?,?),?,?。?:“?,?,?,?,?”、“?,?,?,?、?、?,?。”?:?,?編,?,?、?:編?,?編,?,?編,?,?。“?,?:?。”?:?,?(?:?,?),?,?。?:?,?(?),?。?,?。?:“?,??”瑏瑧?,?擴?,?,?;?“?”?,?。?,?。?,?,瑏瑨?、?,?。瑏瑩?,?、?,“?,?,?,?”,瑐瑠?、?,?“?”。?次,?:“?,?,?”,瑐瑡?。?()?、?“?”,“?”,瑐瑢?,?“?”瑐瑣?,?遍?。瑐瑤?,?大意尊聞中的方東樹其人其思瑏瑧瑏

6、瑨瑏瑩瑐瑠瑐瑡瑐瑢瑐瑣瑐瑤?:?(?:?,?),?,?。?(),?,?()?,?。?:?,?:?(?:“?”?,?),?、?。?編?,“?,?,?。”?。?:?,?,?。?:?,?編,?,?。?:?,?,?。?,?“?,?。”?:?編?,?,?,?。?:?,?,?,?。?,?、?,?()?,?,?“?”。?:?,?編,?,?編,?,?。?,?。瑐瑥?,?。?,?,???,?、?(?,)???次?,?,?,???,?,?“?”?。二、基本的讀書目的與方法?,?“?”;?,?。(一)讀書的目的?,?“?,?,?,?”,?“?,?,?,?,?。”瑐瑦?,?,?:人第供當時驅役,不能爲法於後世,恥也;

7、鑽故紙,著書作文,冀傳後世,而不足膺世之用,亦恥也。必也才當世用,卓乎實能濟世。不幸不用,而修身立言足爲天下後世法。瑐瑧人文中國學報(第三十五期)瑐瑥瑐瑦瑐瑧?、?,?。?:?,?,?。?,?,?。?:?,?,?、。?:“?。?、?,?,?,?;?、?,?、?。”?,?。?,?。?“?,?”,瑐瑨?。?,?“?”?,?次:?;?。?,?,?,?。瑐瑩?,?“?”,?“?”,瑑瑠?“?,?,?,?”?,?“?、?、?”,?。瑑瑡?,?“?”?,“?,?,?,?,?”;瑑瑢?“?、?、?,?”,瑑瑣?,“?,?,?”,?“?”。瑑瑤?,?“?大意尊聞中的方東樹其人其思瑐瑨瑐瑩瑑瑠瑑瑡瑑瑢瑑瑣瑑瑤?

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9、?次,?,?:潛邱先生之言曰:“以禹貢行水,以洪範察變始可謂之真經術”云云。余謂閻氏此説雖皆本古人成説,然甚陋!如此則一經止作一小事用,何其視經太狹也?瑑瑨?,?“?、?”,瑑瑩?“?,?”?,?“?,?,?”,?。瑒瑠?(?若?)“?”,?,?。人文中國學報(第三十五期)瑑瑥瑑瑦瑑瑧瑑瑨瑑瑩瑒瑠(接上頁)?,“?,?。”?,?,?“?。”?,“?”,?,?編?,?。?:?,?(?:?,?),?、?:?,?(?:?,?),?。?:?,?,?。“?,?”,?若“?,?。”?,?:?,?,?。?:?,?,?。?:“?,?”、“?,?,?,?,?。”?,?,?。?:?,?,?。?。?:?,?,?,?

10、。(二)必避讀書籍?,?,“?、?、?、?、?、?,?,?”,?“?、?、?、?、?、?、?,?、?、?、?、?、?,?。”瑒瑡?,?“?(?:?),?,?”;瑒瑢?、?、?、?、?,?;瑒瑣?,?。瑒瑤?,?,?“?,?次?”,?()?:“?,?”,?()?“?,?”,?:“?。?,?,?,?,?。??”瑒瑥?“?,?,?,?,?”,?()?:“?”,?()?,?、?,?:“?,?。?,?,?。”瑒瑦?:“?”,?()?:“?。”?:“?:?,?大意尊聞中的方東樹其人其思瑒瑡瑒瑢瑒瑣瑒瑤瑒瑥瑒瑦?:?,?,?、。?:“?,?,?”,?,“?,?,?。”?:?,?,?。?:?,?,?。?:?、

11、?、?,?,?,?、?,?:?(?:?,?),?,?。?:?,?,?,?。?,?:?,?,?,?:?(?:?,?),?、?,?:?,?(?:廣?,?),?,?。?,?:?,?,?:?,?、?,?:?,?,?,?。?!”瑒瑧?,?廣?。?,?濫?,?:子弟固於書無不當觀,然須知擇。學未知本,而泛濫於百家,如入五都之市,眩目奪精,逐無涯而不知反,亦何益身心致用也?故讀書雖第一善美之事,而不能知言擇要,則終身障蔽如迷,非徒枉抛心力,抑且爲害。瑒瑨九經之外宜讀者,擇緩急、視其用者先之。竊謂天下多少古書爲世所崇重,及觀其言則多謬妄,是非失衡,義理乖舛,於身心治平之用全無。此雖真古書,亦猶之僞耳!瑒瑩?,

12、?,?,?。?“?”?,?、?:凡教學者,先將小學、四書與講,略識門徑,興起善意,使知既生爲人,當思所以異於禽獸者安在;又幸託爲士人,當思所以異於凡民者安在。士之所以異於凡民,在實能踐是性、盡是理而已。瑓瑠?,?,?,?人文中國學報(第三十五期)瑒瑧瑒瑨瑒瑩瑓瑠?,?:?,?(?:?,?),?,?、?,?:?,?,?,?。?:?,?,?。?,?。?,?“?”?、?、?、?、?、?、?、?、?,?“?”?(?、?、?)。?:?,?,?,?,?。?:?,?,?。?,?,?“?”?,?,?“?、?”?。瑓瑡?:大約人若肯立志學好,不必奇書博學,只就家户所有四書、小學親切講明,用以修身、齊家、崇德、修

13、慝、辨惑,無不有立。瑓瑢?、?,?。?,?;?,?。?:“?,?”、“?,?,?,?,?,?。”瑓瑣?。?,?,?次?,?,瑓瑤?“?,?大意尊聞中的方東樹其人其思瑓瑡瑓瑢瑓瑣瑓瑤?,?(),?“?”?“?,?”,?,?“?,?”,?,?“?,?。”?()?,“?”,?,?“?”、“?”、“?”,?“?”?。?、?,?,?“?,?;?,?”?。?:?,?(?),?,?、?:?,?(?:?,?),?,?,?、?:?,?,?,?(?:?,?),?。?:?,?,?。?,?,?、。?,?,?“?,?”,?,?,“?,?。”?,?。?:?,?編,?,?編,?,?。?:?,?,?。?,?、?。?()?,?

14、()?,“?,?(轉下頁)?”?;瑓瑥?,?,?(?)。?,?、?,?“?,?”,?“?,?。”瑓瑦?,?“?”瑓瑧?廣?,?()?:“?”,瑓瑨?,?。?,?,?:“?!”瑓瑩?,?,?次,?“?”,瑔瑠?,?。?,?,?“?,?”,?;瑔瑡?,?,?人文中國學報(第三十五期)瑓瑥瑓瑦瑓瑧瑓瑨瑓瑩瑔瑠瑔瑡(接上頁)?,?”,?,?,?。?:“?,?,?,?。”?。?:?,?(?:?,?),?,?、?:?,?,?。?:?,?,?,?,?:?(?)(?:?,?),?。?:?,?,?。?:?,?。?:?,?,?,?(?:?,?),?。?:?,?次編,?,?編,?,?。?:?,?,?。?:?,?(?

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