1、2023年7 月：下旬原创试题68理教学参考积变大；河道变得弯曲；上游流向改变。（4）面积变化：面积减小（湿地萎缩）。影响：蒸发（蒸腾）减弱，气候变得更加干旱；调蓄功能减弱，洪涝灾害加剧；草场退化，土地沙化；生物多样性减少。二、命题意图试题图文信息参考地理学报2 0 2 1 年第3期若尔盖盆地河流古洪水沉积及其对黄河水系演变问题的启示 1 一文。试题以若尔盖盆地及黄河水系演变为线索，将构造运动、地貌、水系和气候变化联系为一体。试题材料充分体现了各种自然要素处于不断变化之中的理念，说明了目前的区域特征只是自然地理过程的即时表现，展现了各要素之间的相互作用；同时将区域联系（古黄河贯通上游）和区域过
2、程（若尔盖湖泊形成若尔盖湖泊消失一黄河贯通若尔盖盆地一若尔盖湿地形成一若尔盖湿地演变)展示给学生，要求学生具有要素综合、空间综合与时间综合能力。试题综合性强，重点考查学生的综合思维、区域认知、地理实践力素养。4 个设问按过去、现在、未来的时间顺序展开,形成对若尔盖盆地及黄河水系演变过程的完整考查。三、试题解析（1）从材料中获取“随着青藏高原隆起形成的断陷盆地”及图1 中“周围山脉环绕”的信息，并从“断陷盆地”这一突破口向前推理寻找断陷盆地的成因，即“地壳运动一岩层挤压一岩层断裂岩层继续挤压断裂下陷一断陷盆地”，向后推理分析断陷湖的成因，即“断陷盆地一周围水流汇人断陷湖”。本小题考查学生的区域认
3、知和综合思维素养。（2）从图2 中获取信息“河相沉积物在古湖相沉积物之上”，并调用必备知识“沉积物的成层顺序：先沉积的在下，后沉积的在上”推理得出“该地曾经是湖泊环境，后演变为河流环境”，重点考查学生的地理实践力与综合思维素养。（3）从材料“黄河在古湖底形成一个巨大的U型弯曲，贯通了上游长达9 1 0 千米、面积约8 6 0 5 0 平方千米的流域”，以及图1 中“古黄河源头”“巨大的U型弯曲”，并调用必备知识“河流水系特征的表现有流程长短、支流多少、流域面积大小、河道曲直”等，推理得出黄河贯通若尔盖盆地后水系特征的变化有“黄河源头发生改变，流程变长，支流增多，流域面积变大，河道变得弯曲，上游
4、流向改变”等。本小题重点考查学生的综合思维素养。（4）从材料“黄河贯通若尔盖盆地后，盆地内形成了总面积达4 9 0 0 平方千米的沼泽湿地”推理如此大面积的湿地对当地生态环境一定具有重要的意义，但材料中“较大改变”指的是什么，显然随着全球气候变暖，未来湿地面积终将减小，从而导致其生态功能将发生较大改变，主要表现为“气候变得更加干旱”“调蓄功能减弱、洪涝灾害加剧”“草场退化、土地沙化”“生物多样性减少”等。本小题重点考查学生的综合思维素养。参考文献：1黄春长.若尔盖盆地河流古洪水沉积及其对黄河水系演变问题的启示 J.地理学报，2 0 2 1，7 6（3）：612-625.“卓乃湖溃决”试题设计刘
5、明娅李福（贵阳市第二中学，贵州川贵阳）一、命题意图位于可可西里腹地的卓乃湖，是藏羚羊重要的产羔地。无论是该地区脆弱而原始的生态环境，还是作为藏羚羊产羔地的特殊意义，都使得卓乃湖地区的生态环境问题成为人们重视和讨论的话题。卓乃湖的溃决被视为全球变暖、高原水塔失稳的一个典型案例。它的溃决虽然是一个自然过程，但是对当地水系统和生态系统的影响却是深远的。卓乃湖溃决引发自然环境整体响应，亦是区域人地关系问题的显现。设计“卓乃湖溃决”试题，旨在达成对学生地理学科核心素养的考查和培育。本组试题以“卓乃湖溃决”的真实情境为核心，设计了4 个层层递进的问题。要求学生能够获取和解读图文信息，描述地理事物（现象）的
6、空间分布特征，分析高原内陆湖溃决的自然原因和相关影响，并思考人类活动的影响，逐步形成正确的价值观念。试作者简介：刘明娅，中学一级教师，曾获贵阳市教学设计比赛一等奖、优质课比赛二等奖、说课比赛二等奖。2023年7 月下旬69原创试题必理教学参考题不仅考查学生的区域认知和人地协调观，更重要的是从“要素综合”到“地方综合”再到“时空综合”，全方位考查学生的综合思维素养。二、试题设计卓乃湖是青藏高原可可西里地区的内流湖，藏语意为“藏羚羊集中的湖”，是藏羚羊重要的产羔地，湖底有大量粉砂黏土质沉积物，湖岸松软脆弱。2 0 1 1年9 月1 4 日，卓乃湖东岸溃决，溢出的湖水经由一条古河道流进下游的库塞湖，
7、最终连通到盐湖。溃决之后，每年1 1 月至次年3月，卓乃湖区域沙尘暴发生天数整体呈增加趋势。图1 示意卓乃湖区域沙尘暴影响范围。图2 示意1 9 6 1 2 0 1 2 年可可西里年平均气温变化和年降水量变化 2 卓库塞湖库乃寒河盐湖河卓乃湖河楚严重影响区较严重影响区最大影响范围溃决口青藏铁路溃决形成的新水路图1卓乃湖区域沙尘暴影响范围示意年平均气温400、年降水量3002200100196119711981199120012011年图21961一2 0 1 2 年可可西里年平均气温和年降水量变化（1）简述卓乃湖沙尘暴影响区的分布特征。（2）简析卓乃湖溃决的自然原因。（3）从整体性的角度，说明
8、卓乃湖溃决对该区域自然地理环境带来的影响。（4)面对卓乃湖溃决带来的影响，有人认为在卓乃湖溃决口处修建隔水大坝，对该区域进行一定程度的人工干预。你是否赞同，请表明观点并说明理由。参考答案：（1）主要分布在卓乃湖以东地区；自西向东影响范围增大（影响程度减小）。(2）全球气候变暖，卓乃湖地区降水量、融冰量、融冻（冻土量增加，湖水水量不断增加；堆积型湖岸堤，物质疏松，易被冲开；湖泊东侧有古河道（低矮谷地），集中涌出的湖水形成曲流，溯源侵蚀导致卓乃湖溃决。（3）卓乃湖溃决，导致湖岸线退缩，湖泊面积缩小；裸露的湖底成为沙源地；风沙活动增强，下风向地区遭受风沙危害；这些地区草场退化，生物多样性减少。最终影
9、响该地区整体的自然地理环境等。（4）赞成：修复溃决湖岸，工程量不大，没有技术障碍；修复溃决工程，能够涵养卓乃湖的水源，逐步恢复湖泊退水区域水面；湖泊水面恢复后，可消除卓乃湖区域的风沙威胁和下游盐湖的水患；通过适度的人工干预，可有效恢复卓乃湖区域原有的生态平衡；保护藏羚羊的产羔环境。不赞成：在生态脆弱区域修建工程，需要深入研究和论证；在卓乃湖区域修建人工水坝，需要克服多重困难，且稳定性无法保证；随着湖底细颗粒土层被吹走，残留的粗颗粒砾石逐渐与非湖区接近，产沙量减少且趋于稳定；沙漠化防治应当顺应自然变化的趋势，不适合大规模人工干预。三、试题解析第(1)题,主要考查学生的区域认知素养。由图1可知，卓
10、乃湖沙尘暴影响区主要是卓乃湖以东地区，且自卓乃湖向东，影响范围增大，影响程度逐渐减小。第(2)题,主要考查学生的综合思维素养。由图文材料可知，可可西里（卓乃湖）地区5 0 多年来年平均气温波动上升，使得融冰量、融冻（冻土）量增加，加之年降水量上升，导致湖水水量不断增加；湖岸松软脆弱，易被湖水冲开；湖泊东侧有古河道，集中涌出的湖水形成曲流，溯源侵蚀导致卓乃湖溃决。第（3）题，主要测评学生的综合思维素养。结合图文材料信息，可从湖岸线（湖泊面积）、裸露湖地（沙源地）、风沙强度、草场（生物多样性）等方面，说明卓乃湖溃决对该区域自然地理环境带来的影响。第（4 题，主要测评学生的综合思维和人地协调观素养。
11、本小题是开放性试题，如果选择赞成，可从建坝工程量、技术难度，建坝后湖泊面积水面恢复、消除水患，恢复生态、保护藏羚羊产羔等方面分析论述；如果选择不赞成，可从建坝工程论证、需要克服的困难，经过近十年的发展，湖区产沙量减少且趋于稳定，治理生态脆弱区，应当顺应自然等方面进行分析论述。（指导教师：张玉玲，贵阳市教育科学研究所；罗（指导教师：张玉玲，贵阳市教育科学研究所；罗文攀，贵阳市第二中学）参考文献：1王太军，杨勇.卓乃湖溃决之后“独一无二”的自然演变会不会引发连锁反应？J.中国国家地理，2020(6):160-175.2刘宝康，李林，杜玉娥，等.青藏高原可可西里卓乃湖溃堤成因及其影响分析 J.冰川冻土，2 0 1 6,38(2):305-311.
