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小学一年级数学思维训练:第8讲“十”、“一”和( ).doc

上传人:a****2 文档编号:2762506 上传时间:2023-12-31 格式:DOC 页数:3 大小:202.50KB
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1、期望数学岛第8讲 “十”、“一”和( )【专题导引】我们已经知道,在数与数之间填上适当的运算符号,可以改变运算结果;在数与数之间添上括号,可以改变运算顺序。现在给你几个数,要求你在所给的数之间添上运算符号或括号,使等式成立。小朋友,巧填运算符号是一种非常有趣的数学问题,在今后的学习中,我们还会遇到更为复杂的问题,这就需要我们多观察、多思考。你可以从结果出发,一步步大胆地去探索,巧妙地组成等式。【典型例题】【B1】在“”里填上“+”或“-”,使等式成立。85=41【试一试】在“”里填写上“+”或“-”,使等式成立。32=105 64=122【B2】在所给的数之间,填上“+”、“-”或“( )”,

2、使等式成立。 1 2 3 = 6【试一试】在所给的数之间,填上“+”、“-”或“( )”,使等式成立。3 2 1 = 4 3 2 1 = 2【B3】在1,2,3,4之间添上“+” 或“-”(位置相邻的两个数字可以组成一个数),使它们的和等于19。 1 2 3 4 = 19【试一试】在1,2,3,4之间添上“+”号(位置相邻的两个数字可以组成一个数),使它们的和等于13。1 2 3 4 = 13【A1】在1,2,3,4,5之间添上“+”或“-”(位置相邻的两个数字可以组成一个数),使它们的和等于23。 1 2 3 4 5 = 23【试一试】在1,2,3,4,5之间添上“+”号(位置相邻的两个数字

3、可以组成一个数),使它们的和等于32。1 2 3 4 5 = 32【A2】在4个6之间,添上“+”、“-”或“( )”,使下面的算式成立。6 6 6 6 = 0【试一试】在4个2之间,添上“+”、“-”或“( )”,使下面的算式成立。2 2 2 2 = 0课 外 作 业 家长签名: 1、在“”里填写上“+”或“-”,使等式成立。82=51 72=1232、在所给的数之间,填上“+”或“-”,使等式成立。9 5 2 = 6 10 3 2 = 93、在1,3,2,4之间添上“+” 或“-”,(位置相邻的两个数字可以组成一个数),使它们的和等于11。 1 3 2 4 = 114、在1,2,3,4,5之间添上“+”号(位置相邻的两个数字可以组成一个数),使它们的和等于51。 1 2 3 4 5 = 105、在4个5之间,添上“+”、“-”或“( )”,使下面的算式成立。 5 5 5 5 = 0我的学习收获: 。我来编题: 3期望数学岛

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