1、语文 六年级 上册,花之歌,*,4,同学们，你们喜欢花吗？一朵朵娇艳美丽、清香四溢的鲜花装点着我们的生活，传递着我们的祝福。我们今天一起学习用诗的语言赞美花吧！,任务：用诗意的语言赞美花,准备活动,苍穹 孕育 冠冕 摇曳 旖旎 琼浆 鸣啭 婆娑 芬芳馥郁 硕大无朋 心驰神往 顾影自怜 孤芳自赏,词语我会认,qing,yn,min,y,y n,qing,zhun,p su,f,准备 字词大通关,1,纪伯伦（18831931）黎巴嫩作家、诗人、画家，被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”,与印度的泰戈尔齐名，被并称为“站在东西方文化桥梁上的两位巨人”。其作品主要以“爱”和“美”为主题。本文选自泪与笑
2、组歌。,准备 作者名片,2,猜猜“我”是谁,朗读课文，想一想：“我”是谁？,“我”是什么,“我”每天都在做什么,课文的题目是“花之歌”，全文却没有一个“花”字，读课文第14自然段，想一想：从哪些地方可以体现“我”是花？,我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍,花开,花落,花再次开放,花是大自然季节更替的代言人,我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。,比喻,突出了花的高洁夺目,我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。,拟人,排比,我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。,花对人类无私的奉献,排比,“我”的日常生活,默读课文
3、第57自然段，从“我”每天做了什么，你想到了哪些画面？从中体会到“我”怎样的精神追求？,清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。,拟人,花的一天是如何度过的。,发挥自己的想象，仿写句子,例：清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。,春天，我同小草一起将太阳拥抱；夏天，我和大树一道为火热作证。,我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。,星星,太阳,花是如何与周围的世界和谐相处的。,拟人,比喻,我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我
4、婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。,你是如何理解这句话的？,花在享受世界无私给予的同时，坚持光明的决心和行动。,思考：既然“我”指花，那么将“我”改为“花”行不行？为什么？,作者其实是在借花表达自己积极向往和追求光明的人生态度，用“我”来描述更能使文章显得含蓄而有趣。,1883年1月6日，纪伯伦出生在黎巴嫩北部山区的一个农家，故乡的奇兀群山与秀美风光赋予他艺术的灵感。12岁时，因不堪忍受奧斯曼帝国的残暴统治，他随母亲到美国，在波士顿唐人街过着清贫的生活。1898年，15岁的纪伯伦只身返回祖国，进入首都贝鲁特的希克
5、玛学校学习阿拉伯文、法文和绘画。其间，曾创办真理杂志。1908年，他因发表态度激进的小说叛逆的灵魂激怒当局而遭到驱逐。与故土的被迫别离，生活的困顿潦倒，并没有冷却他对祖国的赤子之情，淡化他对理想的追求。他常常在自己的诗作里，对祖国、对理想寄寓深切的依恋之情。组歌便是这类诗歌的代表作之一。,资料链接,默读“阅读链接”中的杨柳与水莲，画出文中想象奇特的地方，并与同学交流。,作者由夜想开去，想到了花园、月神、牛郎织女、夜莺、花香等，想象奇特而美好。,思考：面对同样的夜，杨柳和水莲的感受有什么不同？为什么？作者想借此表达什么？,杨柳的感受是。水莲的感受是。,恐惧、悲哀,夜很美,杨柳和水莲对待生活的态度
6、不同，所以感受不同。作者借此表达：用充满爱和希望的态度对待生活，生活才会美好。,用诗意的语言赞美花,结合生活实际和阅读经验想开去：如果请你来想象花的形象，你会想到“我”是什么？“我”在做什么？让我们用诗意的语言表达吧！,我在，使。我在，使。我，我。,草原上飞奔,草原景色更加秀丽,黑夜盛开,黑夜有了明亮的眼睛,挥挥手招来蝴蝶为我伴舞,盛出琼浆邀请小蜜蜂品尝,我是，我是，我是。,大地的诗句,黑夜的低诉,阳光的舞蹈,雨之歌,我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神的皇冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。我哭，山河
7、却在欢乐;我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。,纪伯伦,课外书屋,云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除，那位相思成病，我去医治。雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道;一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此:开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，,拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。,练一练,1.请说一说与“花”有关的诗句。,感时花溅泪，恨别鸟惊心。唐杜甫春望,已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。毛泽东卜算子咏梅,夜来风雨声，花落知多少。唐孟浩然春晓,2.想象花的形象还有可能是什么，并以“我是”的句式说一说。,示例：我是造物主遗落在自然界的调色盘。我是天空之境中点点繁星在土地上的倒影。,七彩课堂 伴你成长,QICAIKETANG,
