1、,选择合适的统计图,扇形统计图,7,想一想我们已经学过哪些统计图了？它们各有什么特点？,能清楚地看出数量的多少。,不仅可以反映数量的多少，还能看出数量增减变化趋势。,能清楚地反映出各部分与整体的关系。,下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？,（1）绿荫小学20172021年校园内树木总量变化情况统计表。,（2）2021年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。,（3）2021年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。,（1）绿荫小学20172021年校园内树木总量变化情况统计表。,绿荫小学20172021年校园内树木总量变化情况统计图,100,120,150,170,200,绿荫小学2017
2、2021年校园内树木总量变化情况统计图,100,120,150,170,200,绿荫小学20172021年校园内树木总量变化情况统计图,100,120,150,170,200,绿荫小学20172021年校园内树木总量变化情况统计图,你选择了哪种统计图？为什么？,100,120,150,170,200,（2）2021年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。,第（2）组数据给出了各种树木占树木总量的百分比，用条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息。,2021年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图,用自己的话说一说：用哪种统计图更好？为什么？,（3）2021年绿荫小学校园内各种树木数
3、量统计表。,这题给出了各种树木的数量，只能用条形统计图来表示。,为什么不用其其他的统计图？,（1）绿荫小学20172021年校园内树木总量变化情况统计表。,（2）2021年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。,（3）2021年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。,折线统计图,扇形统计图,条形统计图,统计表,条形统计图,把数据按标目分组分类，数据比较具体。,数据所反映的情况不够直观，不易比较。,工厂表册，学校成绩册，各种生产、生活报表。,能直观地反映出各个标目之间的大小关系。,画图麻烦，纵坐标的单位长度比较难处理。,各种生活、生产实际的图表。,折线统计图,扇形统计图,能很直观地反映出数据变
4、化的趋势。,画图麻烦，纵坐标的单位长度有时较难处理。,反映生活、生产变化的趋势，例如股票走势图。,能较好的反映出部分与总体之间的比例关系。,不能一目了然地看出各个部分的具体数据。,反映市场份额、生活、生产所占的比例。,即时练习。（1）()能清楚地表示出每个项目的具体数目。（2）()能清楚地表示出数量的变化情况。（3）()能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。,条形统计图,折线统计图,扇形统计图,选择。（1）“一班有学生35人，男生占 2 5，女生占 3 5”，用()统计图来表示男、女生占学生总数百分比最为合适。A.条形 B.折线 C.扇形（2）表示某地气温及其变化，用()统计图表示更合适。
5、A.条形 B.折线 C.扇形,C,B,在林业科学里，通常根据生长期的长短将乔木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。以上信息可以用什么统计图表示？哪种更直观些？,答：这些信息可以用条形统计图和扇形统计图来表示，用扇形统计图更能直观地看出它们之间的关系。,龄组,百分比,哪种统计图表示下面的数据最合适？表示参加各种小组的学生人数情况。表示各大洲陆地面积占地球陆地总面积的百分数。表示我国几座名山主峰的海拔。表示学校各年级的人数。表示某超市一周销售额的变化情况。表示一昼夜气温的变化情况。,条形统计图,扇形统计图,条形统计图,条形统计图,折线统计图,折线统计图,这节课你们都学会了哪些知识？,统计图,条形,折线,扇形,表示数量多少,表示数量增减变化,表示百分比,根据数据的特点进行选择,
