1、QQ：263900239,语文 四年级 上册,牛 和 鹅,18,第一课时,第二课时,你印象中的牛和鹅分别是什么样子的？你害怕牛还是鹅呢？今天我们来学习课文牛和鹅，看看作者与它们之间发生了怎样的趣事。,第一课时,任大霖（1929-1995），中国儿童文学作家。浙江萧山人。主要从事儿童小说创作，5060年代的作品以反映农村少年生活为特色，善于描写江南乡土风情，被认为是“乡土文学”的新成果。重要作品有小说蟋蟀秀娟姑娘、散文集童年时代的朋友等。7080年代的创作注重题材内容的丰富性与审美内涵，在表现少年成长方面有新的探求，出版有喀戎在挣扎哥哥二十四我十五老师的绝招等。,有感情地朗读课文，读准字音，读通
2、句子。,初读课文,点击图标，听范读,wi,qun,chu,谓,无所,拳,头,捶,背,wn,顽,皮,bo,膊,胳,瓶,酒,png,襟,衣,jn,q,负,欺,qi,住,掐,y,吁,哩哩哩,b,怖,恐,借,凭,png,学认字,甚,捶,摸,跪,绕,顽,脖,概,昏,脱,惹,握,摔,凭,掐,学写字,m,shn,gu,chu,ro,wn,b,tu,gi,r,hn,w,shui,png,qi,最后一笔竖折起笔稍靠左。竖短折长，稳稳托住“其”。,ro,右上部分不要写成“戈”。,shn,重难点字书写指导,上下部分都写略扁，心字底要稳稳托住“若”。,“率”上半部分笔画较多，向中心聚拢，写紧凑一些，“十”写舒展。,r
3、,shui,右下“臼”不是“白”，注意笔顺先左后右再封口。,qi,快速浏览课文，想想这篇课文的形式与其他课文一样吗？,这篇课文中学习把读文时的思考记录在课文旁，这种一边阅读一边作批注的读书方法，就是本单元要学习的“用批注的方法阅读”。,整体感知,点击本形状了解批注,默读课文及批注，想想这篇课文写了一件什么事。,欺负牛，害怕鹅,被鹅追赶,改变态度,课文中的学习小伙伴阅读本文时，一共作了几处批注？分别从哪些角度批注的？请同学们在小组内交流，梳理批注角度并分类。,互动课堂,小组交流,全文共有五处批注。,大家都说:牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。,
4、事情真的是这样吗？,批注1,成果展示,孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”,逃跑被鹅咬呼救，那种惊慌失措写得很真实。,批注2,可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷
5、张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。,鹅之前多神气，现在多狼狈啊。,批注3,这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。一切的恐怖，全消失了。因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑，它，不过跟一个酒瓶子一样罢了!,“挂着泪笑”，事情的变化对“我”来说太突然了。,批注4,我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的!虽然它把我们看得比它小，可我们实在比它强啊!怕它干吗?果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘎嘎叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。,看来鹅并不可怕！只要不怕它，鹅就不敢欺负人了。,批注5,请你默读课文，试着从不同角度给文章作批注吧！,方法实践,示例1,“有疑问
6、”角度,1.“我”为什么改变了对牛和鹅的看法和态度？2.为什么“直到现在，我还记着金奎叔的话”？3.鹅比人小那么多，文中的“我”为什么那么怕鹅呢？,示例2,“有体会”角度,所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股呢！可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。,对牛的态度是不怕、欺负。也说明牛很宽容、大气。,我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。,对鹅的态度是害怕、躲避。,示例3,“有启发”角度,它用全身的力量来拖我，啄我，扇动翅膀来扑打我。我几乎被它拖倒了,他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。,金奎叔说:“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。,所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股呢!可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。我那时虽然不敢这样，可是用拳头捶捶牛背还是敢的。,示例4,“写得好”角度,
