1、QQ：263900239,小小“动物园”,语文 四年级 上册,习作,例文赏析,例文一,妙趣横生的小小“动物园”高方宇,开篇点题对比开头，点题，引出下文。,有人说，家是爱的港湾，为我们遮风挡雨；有人说，家是温暖的阳光，使我们在冬日不再寒冷。而在我的眼里，家是一个妙趣横生的小小“动物园”。,列举事例抓住爸爸的外形、走路、睡觉、吃东西等方面,形象地写出了爸爸像熊的特点，尤其“惊天动地”一词，使用得准确有趣。,我的爸爸是一只名副其实的“熊”。爸爸长着一个圆脑袋，挺着一个“啤酒肚”，走起路来吭哧吭哧的，你说像不像一只熊？爸爸睡觉时像昏过去一样，打起呼噜来“惊天动地”，他自己竟全然不知。饭桌上一有好吃的，
2、我还没吃几口，妈妈还没动筷子，就被爸爸风卷残云，一扫而光了。,中心句概括了本段的主要内容，引出下面对妈妈爱唠叨特点的具体描写。,妈妈是一只爱唠叨的“鸡”。每天早上，她都会准时来到我的卧室，不停地对我喊道：“起床啦！起床啦！起床啦！”从早上起床到晚上睡觉，妈妈一直都在“叽叽叽叽”地唠叨：“多吃饭！”“路上慢点儿！”“认真听老师讲课！”“看清题目再下笔，写对字，算对题。”“睡觉时盖好被子。”唉，我的耳朵都快被妈妈唠叨出茧子了。,细致描写对“我”贪吃的特点进行描写，内容具体而生动。,我是一只既贪吃又脾气火暴的“小老虎”。要知道，我的贪吃可是“名扬四海”的。周末在家，我的嘴总是一张一合的，不停地吃着零
3、食，即便偶尔停下来，不到五分钟，另一场“零食大战牙齿”就又开始了。说我的脾气火暴，一点儿也不夸张。只要我遇到不顺心的事，马上就会跳起来发火。甚至我的腿一不小心被墙壁碰痛了，我也会重重地还墙壁一脚。这就是我的家，一个妙趣横生的“动物园”。,首尾呼应结尾照应开头，使文章结构完整。,这篇文章运用生活中的一些例子，把家人的特点写得具体、形象，栩栩如生。如写爸爸像熊，“走起路来吭哧吭哧的”“睡觉时像昏过去一样”，吃东西“风卷残云，一扫而光”等描写，一下子就把爸爸走路时的样子及贪睡、贪吃的特点写生动了，富有情趣。写妈妈和“我”也是如此。,例文二,我家是一个有趣的小小“动物园”，我带你去看看吧。我的妈妈是一
4、头“牛”，一头既勤劳又倔的“牛”。一大早，天还没亮，妈妈就已经在厨房忙前忙后地为一家人准备香喷喷的早饭了。每次我和爸爸眯着眼睛走到饭桌前，看到丰盛的早餐，都会瞬间清醒，忍不住伸出大拇指。但是，有时妈妈发起“牛脾气”来，还真,小小“动物园”张弛,开门见山开头简洁，直接引出下文对“动物园”的具体介绍。,让人有点儿喘不过气。一次，我有几道数学题因为粗心算错了，妈妈对我采取“错一罚十”的政策，结果我因为着急又做错了，就这样算了一遍又一遍。直到晚上九点，“瞌睡虫”找上门来了，我苦苦哀求妈妈：“妈妈，我明天再做吧，我想睡觉了。”妈妈却十分严厉地说：“今天的事情留到明天，那明天的事情什么时候做？”没办法，我
5、只好再次认真地做起来，直到完全正确为止。,语言描写通过语言表现出妈妈的“牛脾气”，给读者留下深刻的印象。,我的爸爸是一只特别温顺、忠诚的“狗”。爸爸从来不对我和妈妈发火，时时刻刻都在保护着我们这个家。爸爸每天早出晚归，辛苦地工作，他高大的身躯日渐消瘦。爸爸为我们这个家牺牲得太多了，他就像一只忠诚的狗，永远忠于我们这个家。,中心句写出和爸爸相似的动物狗，引出下文对爸爸特点的具体介绍。,我长得虎头虎脑的，健壮得像一只小老虎。我特别爱吃肉，妈妈每次做饭都会做一盘肉菜，我通常都是一扫而光，等爸爸上桌的时候，肉菜已经被我吃得所剩无几了。我们家这个小小“动物园”里，“动物”虽然不多，但是他们各有特色，欢迎
6、你前来认识。,具体事例通过写“我”爱吃肉，突出了“我”和老虎相似的特点。,总结全文结尾点题，发出邀请。,小作者从性格、喜好等方面写出了家人与动物相像的地方。文章开头点题，把家比作“动物园”。中间每人一个自然段，把妈妈的勤劳、爸爸的忠诚和辛苦、“我”的能吃肉都形象地表现了出来，让我们认识了这有趣的一家人。结尾总结全文，发出邀请，使文章结构完整，主题明确。,例文三,我家是个“动物园”任远博,设问句自问自答，引起读者阅读的兴趣。,总结特点对妈妈外貌和脾气的描写，抓住了妈妈和狮子相似的特点，语言生动有趣。,我家是个“动物园”，但里面的“动物”并不是真的动物。这是怎么一回事呢？其实，“动物”就是我们一家
7、四口。老妈：金毛狮王 我的老妈特别聪明，不久前染了一头金黄色的头发。她本来是特别符合当金丝猴的，可是因为老妈的脾气很暴躁，,总结特点对妈妈外貌和脾气的描写，抓住了妈妈和狮子相似的特点，语言生动有趣。,总是无缘无故地生气，所以经过我和老爸认真的商量后，决定给老妈取名为“金毛狮王”。老爸：卷毛狗 我的老爸因为遗传基因，头发天生就是卷的。当时，我绞尽脑汁也想不出和老爸相像的动物，后来想到老爸特别听老妈的话，对老妈百依百顺，那不正是狗的特征吗？“卷毛狗”的比喻就是这样来的。,细致观察从“我”的爱好和特征入手，细致观察，写出了“我”就像一只大熊猫。,我：大熊猫 我属猪，本来是一只猪，但是爸爸妈妈在我身上
8、找不出一点儿和猪相像的地方。我爱看电视，爱看书，经常很晚才睡觉。到了第二天，黑眼圈就很明显了，爸爸妈妈笑我是一只“国宝”。我照镜子一看，还真的很像一只大熊猫呢！,总结全文结尾点题，表达了“我”的感受。,妹妹：百灵鸟 我的妹妹刚上幼儿园，她爱唱歌，天天哼着小曲，给家里带来了欢声笑语，我们都叫她可爱的“百灵鸟”。这就是我的家，一个小小的“动物园”，虽然每个人的性格特点各不相同，但一家人生活幸福，其乐融融。,文章开篇交代了“我”家是个“动物园”，家人是“动物”。中间分段介绍了家人同动物相似的地方，层次清楚，语言形象。结尾总结全文，表达自己的感受。这篇文章最亮眼之处在于小作者别出心裁地使用了小标题的形
9、式，让文章的层次更加清晰明了。同学们在写作时也可以借鉴这种方法哟！,升格提优,小小“动物园”陆卢湛 指导老师：高善军 我每天生活都很幸福，我喜欢我的家。我的爸爸是一只“狗熊”。他 看起来胖胖的，憨憨的，但身体很灵活，特别是爬起树来非常厉害。有一次，他看到枇杷,作文开头没有和习作主题相呼应，应该点出“动物园”的主题。,习作原文,我生活在一个小小“动物园”里，可幸福啦！,虽然,树上结了许多枇杷，便双手抱住树干，三脚两脚“噔噔噔”地爬到了树上。我在下面提心吊胆地看着，生怕树枝撑不住他160斤的体重。不过爸爸平平安安地下来了，他摘的枇杷足足有两大袋子。我的妈妈很温柔，总是保护我，是一只“海豚”。她的嘴
10、角微微向上翘起，即,语句啰唆，与妈妈的性格温和像海豚没有关联。,即使不笑，也好像在笑。她的性格非常温和我很少见到她发火，除非我考试考差了，或者做作业马虎，总是错同一个题。妈妈游泳的速度很快，我总是比不过她，不愧是“海豚”！姐姐 亭亭玉立，腿和脖子细细的，长长的。她非常聪明，是解决难题的高手。,语句啰唆，与妈妈的性格温和像海豚没有关联。,我的姐姐是一只机灵的“猴子”。她长得,姐姐像什么动物？缺少概括性的句子。,有一次，我有一道数学题不会，绞尽脑汁也没有想出来，姐姐读完题目就知道了解题思路，真让人佩服啊！我长得不高，戴着眼镜，总喜欢留平头，文文静静的。我很耐寒，到了冬天也不怕冷，是一只名正言顺 的
11、“小企鹅”。,结尾不完整，如果能写出自己生活在这个“动物园”里的感受，就更加突出文章中心了。,名副其实,这就是我的家，一个可爱的“动物园”。,结尾不完整，如果能写出自己生活在这个“动物园”里的感受，就更加突出文章中心了。,我每天都生活在这个“动物园”里，特别开心。,作文新貌,我生活在一个小小“动物园”里，可幸福啦！我的爸爸是一只“狗熊”。他虽然看起来胖胖的，憨憨的，但身体很灵活，特别是爬起树来非常厉害。有一次，他看到枇杷树上结了许多枇杷，便双手抱住树干，三脚两脚“噔噔噔”地爬到了树上。我在下面提心吊胆地看着，生怕树枝撑不住他160斤的体重。不过爸爸平平安安地下来了，他摘的枇杷足足有两大袋子。,
12、小小“动物园”,陆卢湛 指导老师：高善军,我的妈妈很温柔，是一只“海豚”。她的嘴角微微向上翘起，即使不笑，也好像在笑。她的性格非常温和，我很少见到她发火。妈妈游泳的速度很快，我总是比不过她，不愧是“海豚”！我的姐姐是一只机灵的“猴子”。她长得亭亭玉立，腿和脖子细细的，长长的。她非常聪明，是解决难题的高手。有一次，我有一道数学题不会，绞尽脑,汁也没有想出来，姐姐读完题目就知道了解题思路，真让人佩服啊！我长得不高，戴着眼镜，总喜欢留平头，文文静静的。我很耐寒，到了冬天也不怕冷，是一只名副其实的“小企鹅”。这就是我的家，一个可爱的“动物园”。我每天都生活在这个“动物园”里，特别开心。,名家名篇,老水
13、牛爷爷的影子又出现在我面前了：古铜色的脸上镶着一双亮光闪闪的眼睛，尖尖的下巴上飘拂着花白胡须。他高高的个子，宽宽的肩膀，说起话来声音像洪钟一样响亮，走起路来地皮都踏得忽闪忽闪的。一只黄毛大狗老跟在他的后面，寸步不离。这就是我从前初到隅庄，老水牛爷爷给我的印象。,老水牛爷爷 峻 青,【人物描写】作者通过对老水牛爷爷的外貌、动作进行描写，活灵活现地表现出了他的形象。,那时候，他在村里担任支部委员，我就住在他家里。他是个单身汉，家里除了他唤作“黄狮”的大狗，再没有什么别的活物了。他酷爱养狗，黄狮被他训练得简直通人性了。他叫它干什么它就干什么，他走到哪里它就跟到哪里。记得我住到他家的第一天，黄狮和我不
14、熟，堵着门口直朝我叫，不让我进门。老水牛爷爷亲昵地拍着,它的头说：“瞎汪汪什么？把朋友领进来！”黄狮听话地摇摇尾巴，咬着我的衣角，把我领到屋里去。很快地，我就变成这个冷落的家庭中的一员了。主人和黄狮都成了我的好朋友。“老水牛”这个奇怪的名字，起初使我不解。日子长了，我慢慢知道了这个名字的来历，原来包含着两个意思：,【承上启下】承接上文提到的“老水牛爷爷”，引出下文对该叫法的解释。,第一，他会凫水，而且凫得特别出色。虽然潍河沿岸不论男女几乎都会凫水，可是真正能赶得上他的却找不到几个。夏天，潍河涨大水，不管怎样的大风大浪，他能双手托着衣服，在一里多宽的河面上走上个来回，衣服一点也湿不着。高兴的时候
15、，他用一撮青草把耳朵一塞，一个猛子扎到河底，像梭鱼似的，出溜出溜地一口气钻,【修辞手法】把老水牛爷爷比喻为梭鱼，形象地表现了他在水中敏捷的样子。,到对岸。第二，他的脾气很怪，真像牛一样。他话不多，轻易不见他张嘴，可他总是喜欢帮助别人，人大力大，干活麻利。街坊上哪个孤老婆婆家里没有水了，只要喊他一声，他就立刻跑来，笑眯眯地拿起扁担，一口气给挑满了缸。哪个小孩背着草或者拿着什么别的在路上走不动了，只要他,看见了，就会把大手一伸，一声不响地替他们背上。在这种时候，他总是笑眯眯的，全身心都沉浸在愉快中。谁要是过意不去，说一些感谢的话，他就眉头一皱，大手一挥，转身走了。谁要是趁过年过节的当儿，送他一点鸡
16、蛋、油饼之类的东西，他就会生气地连人带东西都给推出门外去。日子长了，大家摸熟了他的脾气，也就不,【人物描写】“眉头一皱”运用神态描写，“大手一挥，转身走了”运用动作描写，表现出老水牛爷爷做好事不求回报的美好品质。,再去惹他不高兴了。谁家有什么事，就像使唤自己家里的人一样，随时去叫他帮助。这样，这个老水牛的名字就叫开了，又因为他在村中的辈分最大，所以都称他“老水牛爷爷”。,结构提纲,本文描写了一个酷似水牛的老爷爷形象，他会凫水，力气大，干活麻利，这些特征都和水牛相贴合，读来活泼有趣，赞扬了老水牛爷爷凫水技艺高超，勤劳忠厚、不图回报的美好品质。其中对人物的外貌、神态、动作描写十分精彩，值得大家借鉴。,七彩课堂 伴你成长,QICAIKETANG,
