1、第一单元知识小结读准字音渲染(xun)迂回(y)羞涩(s)勾勒(l)参差(cn c)妩媚(w)苍穹(qin)馥郁(f)旖旎(y n)写对字形蹄:足字旁最后一笔为提。微:中间“山”字头下面的横不要漏掉。薄:上下结构,“艹”覆盖住下部。多音字蒙 mng(启蒙)宿 s(住宿)mng(发蒙)xi(星宿)mng(蒙古)xi(一宿)好 ho(友好)勒 l(勾勒)ho(好客)li(勒紧)同音字蹄(马蹄)稍(稍后)鹊(喜鹊)啼(啼叫)梢(树梢)雀(鸟雀)形近字裳(衣裳)缀(点缀)陈(陈述)关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第1页棠(海棠)辍(辍学)栋(栋梁)微(微笑)稻(稻子)恍(恍惚)薇(蔷薇)蹈
2、(舞蹈)胱(膀胱)词语积累翠色欲流静立不动襟飘带舞细雨迷蒙昏昏欲睡硕大无朋心驰神往顾影自怜近义词照耀照射朦胧模糊遮掩遮蔽反义词洒脱拘束朦胧清楚笨拙伶俐仿写句子1.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。仿写:这个女孩子既年轻又漂亮,既温柔又善良。2.小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。硕大的叶子宽宽的,圆圆的,恰如一把雨中的绿纸伞。3.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。仿写:信仰是火,点亮希望之灯;信仰是灯,照亮夜行的路;信仰是路,引你走向成功。重点句段1.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯
3、绣上了白色的大花。(1)这句话运用比喻的修辞手法,把草原比作无边的绿毯,把羊群比作白色的大花,表达了作者对美丽景色的赞美和喜爱之情。(2)仿写比喻句:天空中出现了一道彩虹,就像一座彩桥架在上空。2.(1)在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。(2)走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河!这两句话声情并茂,通过比喻、拟人等修辞手法,把静立不动的骏马和大牛,说成好像在回味草原的无限乐趣,把河比喻成明如玻璃的带子等,在写景中融入了想象,使草原的美丽景象呈现在我们眼前。关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第2页3.有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满
4、枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。这句话运用了拟人、比喻的修辞手法,用“探”“窥”二字赋予丁香花以人的情态,使丁香花更显俏皮活泼,生机勃勃。将小花比喻成星星,形象地写出了丁香花小巧、繁密、耀眼的特点。4.在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。这句话写出了雨中丁香的美丽,为我们展现了雨中丁香格外妩媚的特点,让我们看到了一幅紫丁香和白丁香既有独立的美,又交相呼应的画面。5.每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,
5、不然,岂不太平淡无味了吗?(1)“丁香结”的象征意义:人生中不顺心的事,解不开的愁怨。(2)“丁香结”引发作者对人生的思考:既然人生难免遇到困难,那不妨用乐观豁达的心态面对,积极解决问题,并把它看作一种人生的味道。感知课文1.草原记叙了老舍第一次访问蒙古大草原时的所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光,表现了蒙古族人民的纯朴、热情好客,以及蒙汉两族人民团结互助的深情厚谊。老舍原名舒庆春,字舍予,代表作品有茶馆 骆驼祥子 四世同堂等,有“人民艺术家”之称。2.丁香结是作家宗璞的一篇散文,作者通过描写丁香花的颜色、形态、气味,分别从视觉、嗅觉的角度描写了丁香花的幽雅、香甜,表达了作者从容、豁达、积
6、极的人生态度。3.宿建德江的作者是唐代诗人孟浩然,诗中描绘了秋江暮色的图景,表达了作者路途中的忧愁、孤寂和对家乡的思念之情。4.六月二十七日望湖楼醉书的作者是宋代词人苏轼。诗中描绘了雨前、雨中、雨后的景色变化,绘成一幅“西湖骤雨图”,表达了作者热爱自然山水的情感。5.西江月夜行黄沙道中写了乡村夏夜月明风清,空气中飘来阵阵稻花香,处处蛙声和鸣的景象,表达了词人对宁静和优美的乡村夏夜的喜爱,对丰年的欢欣,对劳动人民的热爱之情。6.花之歌采用第一人称的手法,把花比作大自然的话语、星星、诸元素之女等,赞美了花向往光明,不顾影自怜,也不孤芳自赏的精神。古诗名句1.野旷天低树,江清月近人。(唐)孟浩然2.
7、黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。(宋)苏轼3.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。(宋)辛弃疾4.芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。(唐)李商隐关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第3页日积月累过 故 人 庄唐孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。提纲小蚂蚁历险记:爬上蒲公英蒲公英带我远行落在池塘叶子上叶子载我回家路灯下的故事我帮老奶奶照清夜路小猫在我脚边睡觉学生在我身边看书关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第4页第二单元知识小结读准字音磅礴(png b)逶迤(wi y)岷山(mn)崎岖(q
8、q)沉着(chn)擎着(qng)赡养(shn)歼灭(jin)黑魆魆(x x)写对字形律:注意右部不要多写或少写横。索:下面是“”,不要写成“系”。寇:“元”包住的小部件,上面的横左边不出头。贯:上面的部件,里面是一竖。同音字崖(山崖)渡(渡河)贯(一贯)涯(无涯)度(度过)惯(习惯)栏(栏杆)距(距离)拦(拦住)拒(拒绝)形近字寇(敌寇)冀(冀州)射(发射)冠(冠军)翼(羽翼)谢(感谢)词语积累排山倒海千钧一发居高临下粉身碎骨夜以继日惊天动地万水千山横七竖八斩钉截铁聚精会神迎风招展气壮山河词语搭配(崎岖)的山路(庄严)的宣告(激烈)的战斗(不断)地挥手(默默)地沉思(静静)地照耀近义词1.毛主
9、席在群众一阵又一阵的掌声中(宣告宣读宣布)中央人民政府的公告。关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第5页2.中央人民政府秘书长(宣告宣读宣布)典礼开始。3.这庄严的(宣告宣读宣布),这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。4.三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,(瞻仰瞻望)这鲜红的国旗。5.起初是全场(安静肃静),只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜(飘拂飘荡)的声音。词语拓展描写场面的词语排山倒海人声鼎沸锣鼓喧天人山人海火树银花熙熙攘攘蔚为壮观车水马龙万人空巷古诗名句红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪
10、,三军过后尽开颜。毛泽东七律长征仿写句子起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。(反复)林中真安静,只听见风吹树叶的声音,只听见鸟叫声。重点句段1.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。这两句诗运用比喻和夸张的修辞手法,表现了红军战士英勇无畏的精神。2.为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力
11、气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。本段写五位战士诱敌上山、痛击敌人的战斗场面,采用了点面结合的描写手法。画浪纹线的句子先整体描写五位战士痛击敌人的情形,再分别写每位战士的表现:班长马宝玉冷静沉着;葛振林对敌人充满仇恨;宋学义拼尽全力;胡德林和胡福才打起仗来全神贯注。3.(1)为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。(2)他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”这两句话是对战士马宝玉
12、的动作描写和语言描写,“斩钉截铁”的意思是比喻处理事情或说话坚定果断,毫不犹豫。加点的词生动形象地再现了马宝玉沉着地指挥战斗的情景和对敌人的仇恨,表现了他机智英勇、顽强不屈的精神。4.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!“这声音”指的是五壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号:“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”充分体现出五壮士对日本帝国主义的仇恨,对党和人民的热爱与忠诚。关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第6页5.这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。“庄严的宣告”“雄伟的声音”指的是毛主席宣布“中华
13、人民共和国中央人民政府今天成立了”。“长城内外、大江南北”指的是全中国。画线语句表达了全国人民欢欣鼓舞的心情。6.两股“红流”分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城。这句话运用了借喻的修辞手法,用“红流”指代游行的队伍,表现了游行队伍的声势之大、场面壮观。“光明充满了整个北京城”不仅指灯笼火把照亮了北京城,而且象征着中华人民共和国的成立,使人民获得了光明。感知课文1.七律长征的作者是毛泽东,描写了红军二万五千里长征的艰难历程,热情地歌颂了中国工农红军不怕艰难的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神。2.狼牙山五壮士记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个战士,为了掩护群众和连队转移,
14、诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事,表现了五壮士爱祖国、爱人民、英勇牺牲的大无畏精神。3.开国大典记叙了 1949 年 10 月 1 日在首都北京举行开国大典的盛况,揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义,表达了中国人民对新中国诞生的无比自豪、激动的心情。4.灯光采用了倒叙的写作手法,由天安门广场上的灯光写起,叙述了郝副营长在战斗中舍身为后续部队指路的壮举,歌颂了革命先烈的献身精神。日积月累鞠躬尽瘁,死而后已。诸葛亮捐躯赴国难,视死忽如归。曹植祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。李纲位卑未敢忘忧国。陆游好词旗开得胜争先恐后哄堂大笑大步流星手忙脚乱蹑手蹑脚忍俊不禁跃跃欲
15、试汗流浃背好句只见参赛的同学满脸是汗,咬紧牙关,憋着一股劲儿,随时准备拉倒对方;观赛的同学满脸期待,屏气凝神,捏着一把汗,恨不能帮他们一把。这时哨声响起,“加油!”“加油!”加油声不断,原本安静的赛场又沸腾起来了。只见我们班参赛的同学就像喝醉了酒一样,时左时右,忽东忽西,眼看就要撑不住了。提纲活动前 整个场面、自己的心情等活动中点面结合运用人物的动作、语言、神态来写,加入自己的独特感受活动后 活动的结果、体会、感悟等关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第7页关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第8页第三单元知识小结读准字音俨然(yn)叱咤(zh)肃穆(m)培养(pi)土壤(rn
16、g)矗立(ch)额枋(fng)气氛(fn)内廷(tng)迥然不同(jing)沧(cng)海一粟(s)写对字形颓:左边“秃”最后一笔要变为横折提。御:左边是双人旁,中间竖是一笔写成。裁:左下角是“衣”。多音字哄 hng(哄笑)缝 fng(裂缝)hng(哄骗)hng(一哄而散)fng(缝补)攒cun(攒凑)豁 hu(豁开)zn(积攒)hu(豁然开朗)同音字培(培养)橡(橡皮)跺(跺脚)陪(陪同)像(好像)垛(草垛)谜(谜语)燥(干燥)斑(斑纹)迷(迷路)躁(烦躁)班(班长)形近字关注微信公众号“捷思课堂”获取更多学习资料！第9页豁(豁口)凛(凛然)倾(倾听)割(收割)禀(禀告)顷(公顷)裁(裁剪)颓(颓废)揭(揭开)栽(栽树)顿(停顿)竭(竭力)词语积累威风凛凛轻手轻脚大步流星暴露无遗怒气冲冲念念有词忘乎所以前功尽弃心满意足全神贯注化为乌有沧海一粟别出心裁弄巧成拙一无所获虎视眈眈得意扬扬叱咤风云井然有序迥然不同津津有味词语搭配(威风)的名号(适合)的温度(遥远)的太空(矫健)的金龙(湛蓝)的天空(威武)的铜狮词语拓展带有动物名称的词语:虎视眈眈鸡飞狗跳引狼入室如鱼得水含有比喻手法的成语:大
