1、1/53 字义理解字义理解班级_ 姓名_ 得分_时间:40 分钟 满分:100 分一、按要求填空。(12 分)当“挨”表示“顺着(次序),靠近”时,读音为_,可以组词()();当“挨”表示“遭受,拖延”时,读音为_,可以组词()()。二、给画线字选择合适的含义,填序号。(20 分)【崇】高;尊敬;重视。1这个地区到处都是崇山峻岭。()2他是一位受人尊崇的学者。()【欲】欲望;想要,希望;将要。3山雨欲来风满楼。()4他欲言又止,好像有许多苦衷。()5比赛失败了,我们连食欲都没了。()【套】做成一定形状的、罩在物体外面的东西;模仿;罩在外面;用于成组的事物;引出(真情实话)。6敌人从战士的嘴里没
2、有套取到任何信息。()7天冷了,你出门前应该套上一件毛衣。()8这是你的手套吗?()9这套书非常适合我们阅读。()10这是从现成文章上套下来的。()三、查字典,理解字义。(7 分)“负”的部首是_,音序是_,音节是_。2/5“负”在字典里的解释主要有:依仗,倚靠;担负;享有;遭受;背弃,辜负。请为下列词语中的“负”选择正确的解释(填序号)。1身负重任()2.忘恩负义()3久负盛名()4.负险固守()四、我会根据语境写词语。(14 分)1用“理”字组成合适的词语填在括号里。(1)“马虎”不是我们丢分的()。(2)周日,我和爸爸妈妈()了我们家所有的书籍。(3)妈妈是一个非常讲()的人。2用“独”
3、字组成合适的词语填在括号里。(1)每个节日都会让身在外地的游子倍感()。(2)三年级的小学生已经能()做许多事情了。(3)老师告诉我们,()在家时一定不要给陌生人开门。(4)我幻想着有一天可以()一人去环游世界。五、给加点字选择正确的解释。(填字母,12 分)1小溪泛尽却山行()A后退B表示转折C再,又2每逢佳节倍思亲()A倍数B加倍C倍增3独怜幽草涧边生()3/5A怜悯B可怜C怜爱六、按要求写句子。(10 分)“骄傲”一词主要有两种意思:自以为了不起,看不起别人;自豪。用这两种意思各写一句话。1_2_七、阅读小古文,完成练习。(25 分)夸父逐日夸父与日逐走,入日。渴,欲得饮,饮于河、渭;河
4、、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。【注释】逐走:追赶,赛跑。入日:赶到太阳落山的地方。饮:喝。河、渭:黄河与渭河。邓林:桃林。1解释下列加点的词。(16 分)(1)与日逐走()(2)河、渭不足()(3)北饮大泽()(4)弃其杖()2选择题。(9 分)(1)解释有误的一项是()A大泽:大湖B道:路上C足:脚D化:化成(2)“弃其杖,化为邓林”的正确解释是()A他丢下他的手杖,手杖化为一片桃林。B他丢下他的手杖,把大地化成一片桃林。4/5C他丢下他的手杖,自己化成一片桃林。D他丢下他的手杖,进入邓家的桃林。(3)说法有误的一项是()A这篇神话讲的是夸父敢于与太阳赛跑,最后口渴而
5、死,他的手杖化为桃林。B这篇神话表现了夸父无比执着的英雄气概,反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。C夸父这一神话形象,具有超现实的想象、夸张的浪漫主义魅力。D人们常以“夸父逐日”或“夸父追日”比喻人不自量力。5/53字义理解3字义理解一、i示例:挨个挨近i示例:挨打挨饿二、1 1.2.2.3.3.4.4.5.5.6 67.7.8.8.9 9.1010.三、Ff1 12.2.334.4.四、1.1.(1)理由(2)整理(3)道理22(1)孤独(2)独立(3)单独(4)独自五、1.1.C2.2.B3.3.C六、示例:1.1.我考了一百分,妈妈说:“你不能骄傲。”22我为我的祖国而骄傲。七、1.1.(1)跑(2)黄河(3)向北(4)他的22(1)C(2)A(3)D