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小学部编版语文三年级上册期中检测卷(二)及答案.pdf

上传人:a****2 文档编号:2772984 上传时间:2024-01-02 格式:PDF 页数:6 大小:490.76KB
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资源描述

1、期中检测卷(二)时间:60 分钟 满分:100 分 一、看拼音写词语。(10 分)wi w cn ln w n jng pi y hn ()()()()()w r lng lng du qio y hu g dn ()()()()()二、读一读,在正确的读音下划线。(3 分)得到(d di)子弹(dn tn)当铺()尽管(jn jn)更加(gng gng)挨打()三、比一比,再组成词语。(5 分)卷()渐()疑()郊()侮()巷()惭()凝()效()悔()四、把词语补充完整。(9 分)()()不宁 井底()()鼠目()()不可()()恋恋()()()头()尾 五、选词填空。(4 分)愿望 失望

2、 希望 1.我有一个美好的(),()能乘着宇宙飞船去太空遨游。2.我一直()能亲眼看到孔雀开屏,可是今天在百鸟园等了半天也没看到,真让人()。六、我能把下面的句子连成一段。(5 分)()路上,我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。()我被眼前的情景感动了。于是,我转身向自己的家走去。()“桥墩”建好了,他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上,然后站在“桥面”上试着过桥。但是,小桥倒了。()一个星期天的下午,我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。()他不声不响地蹲下去,重新建起“桥”来,而且比刚才更认真。七、根据自己所学的课文,填一填。(13 分)1.,映日荷花别样红

3、。2.用心听吧,你一定会听见的,然后你会微笑:我们这个世界的()是多么(),多么()!3.为的是让硬币上的国徽像(),闪()在我小小的()的手心里。4.王师北定中原日,。5.小镇的早晨是();小镇的早晨又是();小镇的早晨更是()。来源:学科网 6.大漠孤烟直,。7.天下兴亡,。阅读天地 (一)阅读下面一段话,完成后面的问题。(7 分)翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。1.用“”画出段中描写翠鸟羽毛颜色的词语。2.作者用“头巾”“外衣”“衬衫”打比方,从中可以看出作者对翠鸟 。3.这段话先总写 ,接着从 、和腹

4、部三个方面具体写,句与句之间的联系非常紧密。(二)阅读下面的短文,完 成后面的题目。(14 分)看日出须早起。四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。我走得很快,不久,便爬上了山顶。残(cn)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁(shu)着渐渐淡下去的光辉(hu)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xi)光。天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的,通红一片。就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rn)冉升起。开始时,它升得很慢,只露出一个弧(h)形的金边儿。但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。到后来,就不是

5、冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(lio)阔的天空和大海,一下子就布满了耀(yo)眼的金光。1.仔细的默读短文,给短文加一个题目。2.全文有 个自然段,是按照 顺序写的,“在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉冉升起。”是在第 个自然段讲到的内容。3.请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。浓()慢()缩小()4.阅读短文最后一个自然段,完成下面题目。(1)联系上下文,给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打)露(露水 看见 显现)蹦(出 跳 照)(2)本自然段共有 话。第三句的意思是讲 。第七句的意思是讲 。(3)本 自 然 段 第 三 到 第 六 句 话 合 起 来 是 在写

6、 ,这几句话是按照 顺序来写。笔下生花 鸟儿是人类的好朋友,在你 成长的经历中,你可能会喜欢可爱的小兔,可能会喜欢灵巧的鸟儿,可能会喜欢听话的小狗,可能会喜欢,你能选择你喜欢的小动物写一写吗?请仔细想一想,把它的样子和特点写下来,注意按一定的顺序写。(30 分)参考答案 日积月累 一、威武、灿烂、污泥、敬佩、遗憾、侮辱、玲珑、陡峭、疑惑、孤单、二、答案略。三、答案略 四、答案略。五、1.愿望、希望。2.希望、失望。六、2、5、3、1、4 七、1.接天莲叶无穷碧。2.声音、丰富、美妙。3.一颗星、烁、温暖。4.家祭无忘告乃翁。5.安静的、热闹的、忙碌的。6.长河落日圆。7.匹夫有责。阅读天地 (一)1.答案略。2.外形特点观察细致入微,也表达了对翠鸟的喜爱之情。3.翠鸟的颜色非常鲜艳、头部、背部。(二)1.答案略。2.3、时间、3。3.淡、快、扩大。4.(1)答案略。(2)7、红日冉冉升起、辽阔的天空和大海不满了耀眼的金光。(3)红日升起的过程、时间(或事情的发展)。

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