1、 三年级上册校内知识周周练三年级上册校内知识周周练 第三单元预习第三单元预习 8 8 去年的树去年的树 第一步：朗读课文，标自然段（本文共有第一步：朗读课文，标自然段（本文共有 个自然段）个自然段）第二步：再读课文，标画字词（朗读，圈出生字，画出新词）第二步：再读课文，标画字词（朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“写字表”中的生字）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“写字表”中的生字）生字生字 音序音序 音节音节 部首部首 结构结构 组词组词 冷冷 L L lnglng 冫冫 左右结构左右结构 寒冷寒冷 离离 L L 上下结构上下结构 等等 D D 上下结
2、构上下结构 剩剩 S S 左右结构左右结构 斧斧 F F 上下结构上下结构 砍砍 K K 左右结构左右结构 谷谷 G G 上下结构上下结构 柴柴 C C 上下结构上下结构 煤煤 MM 左右结构左右结构 油油 Y Y 左右结构左右结构 诉诉 S S 左右结构左右结构 睁睁 Z Z 左右结构左右结构 第四步：认识“识字表”并组词第四步：认识“识字表”并组词 第五步：理解内容和中心第五步：理解内容和中心 课文描写了一只课文描写了一只 答应在答应在 唱歌唱歌给给 听，但是发现树被听，但是发现树被 ，最终，小鸟对着，最终，小鸟对着 唱了歌的故事。唱了歌的故事。第六步：本课好词佳句第六步：本课好词佳句 接
3、接 J J 左右结构左右结构 生字生字 组词组词 生字生字 组词组词 融融 伐伐 斧斧 锯锯 切切 煤煤 燃燃 好词：好词：佳句：佳句：第七步：我会查阅相关资料第七步：我会查阅相关资料 树木被砍倒后，有可能会被制作成什么呢？树木被砍倒后，有可能会被制作成什么呢？第八步：我的疑问第八步：我的疑问 9 9 那一定会很好那一定会很好 第一步：朗读课文，标自然段（本文共有第一步：朗读课文，标自然段（本文共有 个自然段）个自然段）第二步：再读课文，标画字词（朗读，圈出生字，画出新词）第二步：再读课文，标画字词（朗读，圈出生字，画出新词）第三步：认识“识字表”并组词第三步：认识“识字表”并组词 第四步：理
4、解内容和中心第四步：理解内容和中心 这篇文章讲了一粒种子长成这篇文章讲了一粒种子长成 ,再被农夫再被农夫做成做成 、，最后变成，最后变成 的故事。的故事。第五步：本课好词佳句第五步：本课好词佳句 生字生字 组词组词 生字生字 组词组词 缩缩 努努 茎茎 推推 吱吱 拆拆 旧旧 好词：好词：佳句：佳句：第六步：我会查阅相关资料第六步：我会查阅相关资料 木材的种类有很多，查一查，哪些树可以用来做家具？木材的种类有很多，查一查，哪些树可以用来做家具？第七步：我的疑问第七步：我的疑问 10 10 在牛肚子里旅行在牛肚子里旅行 第一步：朗读课文，标自然段（本文共有第一步：朗读课文，标自然段（本文共有 个
5、自然段）个自然段）第二步：再读课文，标画字词（朗读，圈出生字，画出新词）第二步：再读课文，标画字词（朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“写字表”中的生字）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“写字表”中的生字）第四步：认识“识字表”并组词第四步：认识“识字表”并组词 生字生字 音序音序 音节音节 部首部首 结构结构 组词组词 旅旅 L L l l 方方 左右左右结构结构 旅行旅行 咱咱 Z Z 左右结构左右结构 怜怜 L L 左右结构左右结构 救救 J J 左右结构左右结构 命命 MM 上下结构上下结构 拼拼 P P 左右结构左右结构 扫扫 S S 左右结构
6、左右结构 胃胃 WW 上下结构上下结构 管管 G G 上下结构上下结构 刚刚 G G 左右结构左右结构 流流 L L 左右结构左右结构 泪泪 L L 左右结构左右结构 算算 S S 上下结构上下结构 第五步：理解内容和中心第五步：理解内容和中心 这篇文章讲了小蟋蟀这篇文章讲了小蟋蟀 不小心掉进了不小心掉进了 ，在朋，在朋友友 的帮助下，经过牛的的帮助下，经过牛的 和和 ，最后成功出来的故事。，最后成功出来的故事。第六步：本课好词佳句第六步：本课好词佳句 生字生字 组词组词 生字生字 组词组词 咱咱 偷偷 答答 应应 卷卷 骨骨 齿齿 嚼嚼 吞吞 胃胃 悲悲 咽咽 几几 泪泪 眯眯 好词：好词：
7、佳句：佳句：第七步：我会查阅相关资料第七步：我会查阅相关资料 牛的胃是如何消化食物的？牛的胃是如何消化食物的？第八步：我的疑问第八步：我的疑问 11 11 一块奶酪一块奶酪 第一步：朗读课文，标自然段（本文共有第一步：朗读课文，标自然段（本文共有 个自然段）个自然段）第二步：再读课文，标画字词（朗读，圈出生字，画出新词）第二步：再读课文，标画字词（朗读，圈出生字，画出新词）第三步：认识“识字表”并组词第三步：认识“识字表”并组词 第四步：理解内容和中心第四步：理解内容和中心 本文讲了一群本文讲了一群 在在 的过程中，发现了一些的过程中，发现了一些掉在地上的掉在地上的 ,蚂蚁队长忍住诱惑，让蚂蚁队长忍住诱惑，让 吃吃掉奶酪渣的故事。掉奶酪渣的故事。这篇文章告诉了我们这篇文章告诉了我们 的道理。的道理。第五步：本课好词佳句第五步：本课好词佳句 生字生字 组词组词 生字生字 组词组词 宣宣 处处 诱诱 舔舔 毅毅 强强 犯犯 禁禁 稍稍 豫豫 跺跺 聚聚 好词：好词：佳句：佳句：第六步：我会查阅相关资料第六步：我会查阅相关资料 蚂蚁能搬动比自己重多少倍的东西？他们的生活习性有哪些蚂蚁能搬动比自己重多少倍的东西？他们的生活习性有哪些呢？呢？第七步：我的疑问第七步：我的疑问
