1、 三年级上册校内知识周周练三年级上册校内知识周周练 第八单元预习解析第八单元预习解析 24 24 司马光司马光 第一步：朗读课文，标自然段（本文共有第一步：朗读课文，标自然段（本文共有 1 1 个自然段）个自然段）第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“写字表”中的生字）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“写字表”中的生字）第四步：认识“识字表”并组词第四步：认识“识字表”并组词 生字生字 组词组词 生字生字 组词组词 司司 司机司机 跌跌 跌倒跌倒 生字生字 音
2、序音序 音节音节 部首部首 结构结构 组词组词 司司 S S s s 口口 半包围结构半包围结构 公司公司 庭庭 T T t ngt ng 广广 半包围结构半包围结构 家庭家庭 登登 D D dngdng 癶癶 上下结构上下结构 攀登攀登 跌跌 D D didi 左右结构左右结构 跌倒跌倒 众众 Z Z zhnzhn 人人 上下结构上下结构 群众群众 弃弃 Q Q qq廾廾 上下结构上下结构 抛弃抛弃 持持 C C chch扌扌 左右结构左右结构 坚持坚持 第五步：理解内容和中心第五步：理解内容和中心 司马光是怎样救出跌入水缸中的小孩儿的？司马光是怎样救出跌入水缸中的小孩儿的？答：司马光用石头
3、砸破了水缸，让小孩儿爬了出来。答：司马光用石头砸破了水缸，让小孩儿爬了出来。第六步：我会查阅相关资料第六步：我会查阅相关资料 司马光是司马光是宋宋朝著名的文学家、政治家、史学家。主持编纂了中国朝著名的文学家、政治家、史学家。主持编纂了中国历史上第一部历史上第一部编年体编年体通史通史资治通鉴资治通鉴。第七步：我的疑问第七步：我的疑问 皆皆 皆大欢喜皆大欢喜 弃弃 放弃放弃 持持 坚持坚持 25 25 掌声掌声 第一步：朗读课文，标自然段（本文共有第一步：朗读课文，标自然段（本文共有 5 5 个自然段）个自然段）第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第二步：再读课文，标画字
4、词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“写字表”中的生字）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“写字表”中的生字）第四步：认识“识字表”并组词第四步：认识“识字表”并组词 生字生字 组词组词 生字生字 组词组词 默默 沉默沉默 落落 落枕落枕 姿姿 姿态姿态 势势 势力势力 生字生字 音序音序 音节音节 部首部首 结构结构 组词组词 掌掌 Z Z zhngzhng 手手 上下结构上下结构 手掌手掌 班班 B B bnbn 王王 左中右结构左中右结构 班级班级 默默 MM mm 黑黑 左右结构左右结构 沉默沉默 腿腿 T T tutu 月月 左右结构左
5、右结构 腿脚腿脚 轮轮 L L lnln 车车 左右结构左右结构 车轮车轮 投投 T T tutu 扌扌 左右结构左右结构 投资投资 调调 D D diodio 讠讠 左右结构左右结构 调换调换 摇摇 Y Y yoyo 扌扌 左右结构左右结构 摇摆摇摆 晃晃 H H hunghung 日日 上下结构上下结构 晃动晃动 烈烈 L L lili 灬灬 上下结构上下结构 激烈激烈 勇勇 Y Y yngyng 力力 上下结构上下结构 勇敢勇敢 第五步：理解内容和中心第五步：理解内容和中心 1.1.英子为什么来得最早，走得最晚？英子为什么来得最早，走得最晚？答：因为她小时候生过病，腿落下了残疾，不愿意让
6、别人看见她走路答：因为她小时候生过病，腿落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势，所以英子来得最早，走得最晚。的姿势，所以英子来得最早，走得最晚。2.2.第四自然段中，英子为什么像变了一个人似的？第四自然段中，英子为什么像变了一个人似的？答：因为在课堂上，同学们热烈的掌声给了英子鼓励和勇气，让英子答：因为在课堂上，同学们热烈的掌声给了英子鼓励和勇气，让英子明白，同学们并没有歧视她，所以英子会像变了个人似的。明白，同学们并没有歧视她，所以英子会像变了个人似的。3.3.读完这个故事，你明白了什么呢？读完这个故事，你明白了什么呢？答：读完这个故事，我明白了在生活中，人人都需要掌声，尤其是当答：读完这
7、个故事，我明白了在生活中，人人都需要掌声，尤其是当一个人身处困境的时候。我们要珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记一个人身处困境的时候。我们要珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把掌声献给他人。把掌声献给他人。第六步：本课好词佳句第六步：本课好词佳句 投投 投资投资 调调 曲调曲调 况况 况且况且 烈烈 强烈强烈 镇镇 城镇城镇 述述 描述描述 普普 普通普通 忧忧 忧愁忧愁 联联 联系联系 好词：好词：文静文静 歧视歧视 犹豫犹豫 镇定镇定 热烈热烈 鼓励鼓励 忧郁忧郁 骤然间骤然间 佳句：佳句：就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了 掌声，那掌声热
8、烈而持久。掌声，那掌声热烈而持久。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑 着面对生活。着面对生活。第七步：我会查阅相关资料第七步：我会查阅相关资料 还有哪些方式可以鼓励别人呢？还有哪些方式可以鼓励别人呢？答：一个坚定的眼神，一个温暖的拥抱，一声温情的问候等等。答：一个坚定的眼神，一个温暖的拥抱，一声温情的问候等等。第八步：我的疑问第八步：我的疑问 26 26 灰雀灰雀 第一步：朗读课文，标自然段（本文共有第一步：朗读课文，标自然段（本文共有 1313 个自然段）个自然段）第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第二步：再读
9、课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“写字表”中的生字）第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“写字表”中的生字）第四步：认识“识字表”并组词第四步：认识“识字表”并组词 生字生字 音序音序 音节音节 部首部首 结构结构 组词组词 雀雀 Q Q ququ 隹隹 上下结构上下结构 麻雀麻雀 郊郊 J J jiojio 阝阝 左右结构左右结构 郊外郊外 养养 Y Y yngyng 丷丷 上下结构上下结构 抚养抚养 粉粉 F F fnfn 米米 左右结构左右结构 面粉面粉 粒粒 L L ll 米米 左右结构左右结构 颗粒颗粒 男男 N N n
10、nnn 田田 上下结构上下结构 男子男子 或或 H H huhu 戈戈 半包围结构半包围结构 或许或许 者者 Z Z zhzh 耂耂 上下结构上下结构 学者学者 冻冻 D D dngdng 冫冫 左右结构左右结构 冻结冻结 惜惜 X X xx 忄忄 左右结构左右结构 爱惜爱惜 肯肯 K K knkn 月月 上下结构上下结构 肯定肯定 诚诚 C C ch ngch ng 讠讠 左右结构左右结构 诚实诚实 生字生字 组词组词 生字生字 组词组词 宁宁 宁静宁静 胸胸 胸怀胸怀 第五步：理解内容和中心第五步：理解内容和中心 1.1.公园里的一棵白桦树上有公园里的一棵白桦树上有三三只灰雀。列宁发现胸脯
11、是只灰雀。列宁发现胸脯是深红深红色的色的灰雀不见了。灰雀不见了。2.2.文中最后一自然段说道“因为他已经知道，男孩是诚实的。”文中最后一自然段说道“因为他已经知道，男孩是诚实的。”根据这句话猜测一下，那只深红色胸脯的灰雀是怎么不见的？第二天根据这句话猜测一下，那只深红色胸脯的灰雀是怎么不见的？第二天怎么又回来了呢？怎么又回来了呢？答：深红色胸脯的灰雀应该是被小男孩带走了；听了列宁的话之答：深红色胸脯的灰雀应该是被小男孩带走了；听了列宁的话之后，男孩在第二天把灰雀送了回来。后，男孩在第二天把灰雀送了回来。3.3.从小男孩前后的表现中，你觉得他是一个怎样的人？从小男孩前后的表现中，你觉得他是一个怎
12、样的人？答：实际上灰雀应该是小男孩偷偷捕走的，但他听了列宁的话之后又答：实际上灰雀应该是小男孩偷偷捕走的，但他听了列宁的话之后又把灰雀带回了公园，所以我认为他是一个知错就改的人。把灰雀带回了公园，所以我认为他是一个知错就改的人。第六步：本课好词佳句第六步：本课好词佳句 脯脯 胸脯胸脯 惹惹 惹祸惹祸 仰仰 仰望仰望 渣渣 残渣残渣 或或 或许或许 者者 学者学者 惜惜 珍惜珍惜 诚诚 诚实诚实 好词：好词：仰望仰望 严寒严寒 可惜可惜 婉转婉转 诚实诚实 惹人喜爱惹人喜爱 欢蹦乱跳欢蹦乱跳 自言自语自言自语 佳句：佳句：它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。它们在树枝间来回跳动，婉转
13、地歌唱，非常惹人喜爱。列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在 枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。第七步：我会查阅相关资料第七步：我会查阅相关资料 你知道的鸟类有哪些呢？你知道的鸟类有哪些呢？答：喜鹊、杜鹃、斑鸠、八哥、画眉、白鹤、乌鸦、啄木鸟等。答：喜鹊、杜鹃、斑鸠、八哥、画眉、白鹤、乌鸦、啄木鸟等。第八步：我的疑问第八步：我的疑问 27 27 手术台就是阵地手术台就是阵地 第一步：朗读课文，标自然段（本文共有第一步：朗读课文，标自然段（本文共有 5 5 个自然段）个自然段）第二步：再读课文
14、，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）第三步：认识“识字表”并组词第三步：认识“识字表”并组词 第四步：理解内容和中心第四步：理解内容和中心 1.1.这个故事发生在哪一场战斗中？这个故事发生在哪一场战斗中？答：发生在答：发生在 19391939 年春的齐会战斗中。年春的齐会战斗中。2.2.战火纷飞，师长让白求恩大夫转移，白求恩为什么拒绝了？战火纷飞，师长让白求恩大夫转移，白求恩为什么拒绝了？答：因为白求恩认为手术台就是医生的阵地，战士们没有离开危险的答：因为白求恩认为手术台就是医生的阵地，战士们没有离开危险的战场，他也不能离
15、开自己的阵地。战场，他也不能离开自己的阵地。3.3.白求恩大夫身上有什么精神值得我们学习？白求恩大夫身上有什么精神值得我们学习？答：我们应该学习白求恩大夫忠于职守，无私奉献的精神。答：我们应该学习白求恩大夫忠于职守，无私奉献的精神。生字生字 组词组词 生字生字 组词组词 斗斗 争斗争斗 棒棒 棍棒棍棒 恩恩 感恩感恩 大大 大夫大夫 血血 血液血液 撤撤 撤退撤退 险险 危险危险 瓦瓦 砖瓦砖瓦 帘帘 窗帘窗帘 迅迅 迅速迅速 速速 速度速度 夺夺 抢夺抢夺 秒秒 秒针秒针 第五步：本课好词佳句第五步：本课好词佳句 第六步：我会查阅相关资料第六步：我会查阅相关资料 白求恩是白求恩是加拿大加拿大（国家）的（国家）的医学博士医学博士、医师、医疗创新者、人道医师、医疗创新者、人道主义者主义者。白求恩在白求恩在 19381938 年率领一个医疗队来到中国延安，并与毛泽东亲年率领一个医疗队来到中国延安，并与毛泽东亲切会面。切会面。第七步：我的疑问第七步：我的疑问 好词：好词：敏捷敏捷 沉思沉思 激烈激烈 镇定镇定 淹没淹没 恳求恳求 争分夺秒争分夺秒 气焰嚣张气焰嚣张 佳句：佳句：硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。气焰嚣张的日军刚刚到齐会镇就挨了当头一棒，被气焰嚣张的日军刚刚到齐会镇就挨了当头一棒，被 我军消灭了五百多人。我军消灭了五百多人。
