1、二年级上册看图写话第一单元：放风筝 请同学们仔细看图，图上画了几只小动物，它们在什么地方，又在干什么？用上好词好句写一篇小作文。 今天，阳光明媚，小熊来到绿油油的山头上放风筝。它一边跑一边放，风筝越飘越远，突然，一阵大风吹来，把小熊的风筝吹上了松柏树。 小熊又扯又拉，累得满头大汗，风筝确丝毫不动。小熊伤心地想：“风筝被勾在树枝上，那我就永远也捡不回来了。” 小熊一急，立刻一屁股坐到草地上哇哇大哭。这时，来了一只长颈鹿它问：“小熊，我们一起放风筝行吗？”小熊含着眼泪说：“行，可是我的风筝挂在树枝上了，没法跟你玩哪。”“不会吧”长颈鹿说。“什么不会？”小熊边擦眼泪边说。突然，小熊“扑哧”一声乐了，
2、原来，长颈鹿嘴里叼着小熊的风筝。小熊感激地说：“太谢谢你了，我们一起放风筝吧。” 两个小伙伴一起放风筝，玩得开开心心的，心里可高兴呢！第二单元：快乐十分钟丁零零，下课了，同学们都在操场上做什么,请用上“有的.有的.还有的.”,写一段话。 第三单元：我们去旅行 同学们，你们去过哪些地方旅行？他们都给了你怎样的回忆？请你观察图上的场景，把小动物去旅行的过程写出来，它们的心情怎么样？第四单元：观猴_，来_到_.你看，它们有的_，有的_，还有的_。我最喜欢_。动物园里的小猴子_!我们今天玩得_！（钻来钻去扭跳摘戴爬坐撕逗指伸直钩挂）第五单元：一起玩吧！ 小朋友们请仔细观察图片，图中画的是什么时间？在什么地方？图中有几个谁？他们在干什么？他们又是如何完成的？请同学们发挥想象，为图片写一篇小短文吧？第六单元：蘑菇为我撑伞 请仔细观察每幅图，想一想小白兔看见树下蘑菇时的心情，他又是怎么想，怎么做的？ 结果怎么样，你觉得小白兔怎么样？写话时用上一下好词（蹦蹦跳跳、五颜六色、倾盆大雨、急得团团转）第七单元：爱护小动物看看图上是什么时候？都有谁？他们在哪儿？在干什么？想想他们在说什么？再写下来第八单元：小白兔近视了 仔细看图，想一想：图中的小白兔在干什么？它是怎么做的，老山羊走过来对它说了什么？小白兔又是怎么做的？最终发生了什么？请你根据提示写一段话。
