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部编三年级语文上册名校期中检测卷+参考答案.doc

上传人:a****2 文档编号:2780328 上传时间:2024-01-02 格式:DOC 页数:7 大小:46KB
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资源描述

1、三年级上期中检测卷时间:90分钟满分:100分第一部分:积累运用(43分)一、看拼音,写词语。(5分)二、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案,请按题目要求选择一个正确的答案,将序号填在“()”里。(20分)1下面四个字中都含有“口”字,与其他三个意思不相近的字是()A喊B扣C唤D啼2下面加点的多音字注音错误的一项是()A假期(ji) B茶几(j) C猜中(zhng) D尽快(jn)3“酺”字读音可能与下面哪个字的读音相似或相同?()A配 B酒 C铺 D牖4下面四组词语中,有错别字的一组是()A早晨荒野颜料缤纷 B淮备讨厌因些旅行C知觉舒服排列橙色 D赶紧围裙救命可怜5“嚼”的意思

2、最有可能与下列哪个词有关?()A乐器 B舞蹈 C嘴巴 D声音6与“披头散发”结构一样的成语是()A不慌不忙 B提心吊胆 C慌慌张张 D口干舌燥7下列句子完全正确的是()A他座在坐位上。B在公园里,他看到了鲜花和花香。C小明和小东都是好孩子,他还被评为优秀少先队员。D菜园里种了许多蔬菜,有土豆、黄瓜、西红柿和茄子等。8下列句子排列顺序正确的是()自己不动脑子,作文简直是七拼八凑。以前,我每写一篇作文,都要先找别人的文章来参考。此后,我就试着用自己的话写真实的故事。老师在我的作文后面批着:“不真实,要用自己的话写真实的故事。”作文果然有了进步。A B C D9下列句子中,标点符号使用不正确的是()

3、A“你病啦?”老师问道。B“别跑,站住。”老大爷喊道:“我找你钱。”C“你怎么了?”小明轻轻俯下头来问身边的小弟弟。D看到这么美丽的风景,我不禁大声欢呼起来:“太美了!”10下列不属于安徒生童话的是()A丑小鸭 B小红帽 C小锡兵 D海的女儿三、把下面的成语补充完整,并选择一个成语造句。(4分)()丽多彩欢()乱跳提心()胆张牙舞()()头晃脑鸦()无声五彩()纷百发百()_四、填空题。(14分)1秋天的景色十分迷人,不但让我想起描写秋天的成语:_,_;还让我想起山行中描写枫叶美的诗句:_,_。(4分)2夜书所见一诗中,想象黑夜明灯,儿童逗引蟋蟀的诗句是_,_。(2分)3照样子,写句子。(6分

4、)例:小溪唱着欢快的歌儿,向远方流去。(1)_(2分)例:秋天把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(2)秋天把_给了_,_像_。(4分)4_,_。(谚语)只要我们团结一心,就一定能战胜困难。(2分)第二部分:阅读理解(27分)苦练贝多芬的故事在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢,低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。“这是谁弹的呢?”旅客想。忽然,“啪”的一声,一滴水滴在他的脸上。他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里。他跳了起来,放开喉咙喊道:“来人呀!来人呀!”“什么

5、事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问。服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这个名字,怒气消了一大半。“要不要我去关照他,不要让水滴下来呢?”“不,不!你不要打扰他,我自己去看看吧。”旅客轻步走上楼去,透过门缝,看见贝多芬正全神贯注地弹着,琴边放着一盆水。他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下。因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客站了很长时间才离开,当他下楼时,已抑制不住自己的情感

6、了。他感叹道:“真努力呀!怪不得他能成为伟大的音乐家!”1选择题。选择正确的答案,填上序号。(10分)(1)滴在旅客脸上的水是()A汗水B茶水C矿泉水D水盆里的水(2)文章写的是()在弹琴。A旅客 B作者 C贝多芬 D服务员(3)旅客轻步走上楼,是因为()A他本身走路很轻。B服务员叫他走路轻些。C贝多芬不喜欢他打扰。D他不想打扰贝多芬弹琴。(4)文中“抑制不住自己的情感”用()代替最恰当。A情不自禁 B身不由己 C大惊失色 D慌慌张张(5)“他跳了起来,放开喉咙喊道:来人呀!来人呀!”这句话朗读时应用()的语气。A高兴 B生气 C哀愁 D失落2联系上下文,理解句子。(9分)(1)“他正在纳闷儿

7、,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。”从这句话中,可以看出贝多芬是个怎样的人?(3分)_(2)从文章的描写中,你还觉得贝多芬是一个怎样的人?从哪里可以看出来?(6分)_3你看到贝多芬这么努力练琴,你想对他说些什么?(4分)_4你还知道哪些名人勤学苦练的事?请写一个。(提示:写清楚谁苦练什么本领,最终取得什么成就)(4分)_第三部分:习作表达(30分)校园的生活多姿多彩,有一次难忘的主题班会、有一展身手的运动会、有获取知识习得技能的课堂请选择你在校园中经历过的、留下最深印象的一件事写下来。要求:1.自拟题目,写一件你经历过的、留下最深印象的事情;2做到过程清楚,内容具体,句

8、子通顺;3书写工整,卷面整洁。参考答案: 期中检测卷第一部分:积累运用一、服装狂欢流泪规则草堆二、1.B2.A3.C4.B5.C6.B7D8.A9.B10.B三、绚蹦吊爪摇雀缤中示例:上课铃声响过以后,教室里鸦雀无声。四、1.示例:秋高气爽天高云淡停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花2知有儿童挑促织夜深篱落一灯明3示例:(1)小鸟在树枝上唱着动听的歌儿。点拨:只要是拟人句就行。(2)示例:金黄色稻田金黄金黄的稻子海上的波浪点拨:只要想象合理就行。4人心齐泰山移第二部分:阅读理解1(1)D(2)C(3)D(4)A(5)B2(1)可以看出贝多芬是个勤奋刻苦的人(2)如:还可以认为他是一个节俭的人,因为他是一个大音乐家,却住在简陋的旅店里。3略。点拨:言之有理即可。4示例:王羲之苦练写字本领,终于成为一位出色的书法家。 7 / 7

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