1、部编版五年级上册课内阅读专项第一单元 一花一鸟总关情1 白鹭在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。1.这几段话的作者是（ ）。A徐志摩 B郭沫若 C闻一多2.用小标题分别概括这三段话分别是：_、_、_。3.这三幅画面白鹭各是什么样子的？分别表现了白鹭的什么特点？（简单词语概括，填写在表格里。）清
2、水田里晴天的清晨黄昏的空中4.根据选文判断下列说法不正确的是（ ）。A这几段话表达作者对白鹭的喜爱、赞美之情，B“这是别的鸟很难表现的一种嗜好”这句话说明别的鸟没有白鹭优秀 。C“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠”这句话说明村民对白鹭的一种恩惠。D这几段话主要描写了白鹭的动态美和静态美。2 落花生那晚的天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。父亲说:“你们爱吃花生吗？”我们争着答应:“爱！”“谁能把花生的好处说出来？”姐姐说:“花生的味道很美。”哥哥说:“花生可以榨油。”我说:“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵
3、:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说:“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说:“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 父亲说:“对。这是我对你们的希望。”1. 姐姐、哥哥、“我”各是怎样表述花生的好处的？_2.“那晚的天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。”这句话说明（ ）。A说明父亲平时不喜欢跟我们在一起。B说明父亲平时不喜欢坏天气出门。C说明父亲平时工作很
4、忙。3.父亲把花生与_、_、_作对比：花生是生长在_，那些水果是高挂_。从而赞美花生_、_的品质。4.这几段话用小标题概括可以是_（吃花生 收花生 议花生），是（详写 略写）的。（对的打）第二单元 阅读要有一定的速度5 搭石搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会遣责这里的人懒惰。上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不
5、能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的拾起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。1.照样子写词语：清波漾漾 流水_ 月光_ 笛声_2.请用曲线画出这几段话的中心句。3.用小标题概括这三段话，分别是：_ _ _4.找
6、出第一段中描写动作的词语，并写出家乡人表现什么品质？动作词语：_品质：_5.读了选文第二段话，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人_的美，我是从_这个词知道的；再写_的美，我是从_这个词知道的；最后写_的美，我是从_这个词知道的。6 将相和有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说“当然秦王厉害！”蔺相如说“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相
7、如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。1.这段话选自_，主要人物是_。2.写出下面句子的描写手法。（1）蔺相如对他们说“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”（ ）（2）有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。（ ）（3）廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一
8、口气，就不顾国家的利益，真不应该。（ ）3.用一个小标题概括选文第二段话的内容_。将相和好的表面原因是蔺相如的_和廉颇_。实际原因是：_。4.从选文第一段话中的人物对话可以看出蔺相如是一个什么样的人物？_7 什么比猎豹的速度更快现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。_，还有比流星体运动速度快得多的东西，_它就在我们身边。_我们按下手电筒的开关，_会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈！科学家认为光的传播速度是最快的。真是令人难以置信，宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上。1.在
9、文中横线上填上合适的词语，正确的是（ ）。A不过 只要 立刻 而且 B不过 而且 只要 立刻 C而且 只要 立刻 不过 D只要 立刻 过 而且2. 把“真是令人难以置信，宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上”这句话改写成反问句，意思不变。_。3.文中画横线的句子运用的说明方法是_。4.根据短文内容判断对错，对的打，错的打。（1）科学家认为光的传播速度是最快的。（ ）（2）如果按照声音的传播速度，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈！（ ）（3）流星体是人们所能见到的速度最快的物体。（ ）第三单元 民间故事，口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶9猎人海力布海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说
10、清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。1. 按
11、要求写词语。乌云密布（描写云的）_ _ 狂风怒号（描写风的）_ _倾盆大雨（描写雨的）_ _2. 写出下面句子的描写手法。（1） 再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。（ ）（2） 他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”（ ）（ ）（3） 海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。（ ）3.找出下面句子中的动词，并说说这样写的好处。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。_4.海力布变成石头的原因是（ ）。A海力布偷听了鸟儿们商量避难的对话。B海力布救了龙王的小女儿，贪财得到
12、一块宝石。 C海力布听到动物说大山将要崩塌，他把消息告诉了村民，让村民搬家。5.你怎样评价猎人海力布？（用几个词语概括出来）_10 牛郎和织女（一）牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。 1.模仿写
13、词语。 勤勤恳恳（AABB式叠词）_ _笑嘻嘻（ABB式叠词）_ _一五一十（含数字的）_ _眉开眼笑（表示神态的词语）_ _2.牛郎为什么对那头牛照看很周到？_3.这段话的结构是（ ）。A分-总 B总-分 C总-分-总4.选文只从哪几方面描写牛郎对老牛照顾得很周到的？_第四单元 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉艾青12 古诗三首（一） 题临安邸 【宋】林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。1.解释下面字词在原诗句中的含义。邸_ 几时休_休_ 直_ 熏_2. “西湖歌舞几时休？”这句诗的修辞手法是（ ）。A设问句 B祈使句 C反问句3. 结合当时写作
14、背景，理解诗句，判断对错。（1） 诗的头两句“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”抓住临安城的特征：重重叠叠的青山，鳞次栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出当年虚假的繁荣太平景象。（ ）（2） 辛辣的讽刺中蕴含着极大的愤怒和无穷的隐忧。（ ）（3）“暖风”指的是自然界的春风。（ ）（二）己亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。1.这首诗歌的作者是_代的_。2.解释下列字词在是诗句中的意思。生气（ ） 九州（ ）恃（ ） 喑（ ） 万马齐喑（ ） 究（ ） 3.用自己的话写出“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”的意思。_4.下面说法不正确的是（ ）。A诗中选用“九州”
15、、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象，寓意深刻，气势磅礴。B诗的前两句用了两个拟人句，写出了诗人对当时中国形势的看法。C“万马齐喑究可哀”一句，深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满。13 少年中国说（节选）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千
16、古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！1.这篇课文的作者的_。2.“少年中国”与“中国少年”有什么联系？_3. 下列朗读停顿不正确的一项是()A少年自由/则国自由B故/今日之责任，不在/他人，而全在/我少年.C鹰/隼试翼，风尘/吸张.4.用课文原句填空。(1)第一自然段的中心论点是：_(2)文中以龙喻少年中国的句子是：_(3)文中有关“干将莫邪”典故的文字是：_5.我们一百多年前的强国梦实现了吗？结合实例说一说。_14 圆明园的毁灭圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
17、园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不公有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1.圆明园中的宏伟建筑各有特点，请你用一个四字词语概括。殿堂_ 亭台楼阁_ 买卖街_ 山乡村野_2.作者运用了_说明方法来向我们介绍圆明园中的景点的。3.
18、用曲线画出选文第二自然段的过渡句。4.“所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。”这句话运用什么修辞手法？表达什么感情？_5. 对“上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。”的理解不正确的是（ ）。A这句话说明古代帝王贪图奇珍异宝。B从“上自”、“下至”这两个词中看出时间很长。C圆明园内的东西有很多，不仅有青铜礼器、名人书画、还有各种奇珍异宝。第五单元 说明文以“说明白了”为成功叶圣陶16 太阳有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千
19、万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽。1. 文章开头引用了一个古代神话，这个神话传说的名称是（ ） 。A夸父追日 B 羿射九日 C女蜗补天 D盘古开天地2.根据文章内容，把表格补充完整。（填写数字）太阳离我们多远？太阳有多大？太阳的温度如何？3. 写出下面句子的说明方法。（1）到太阳上
20、去，如果步行，日夜不停地走。差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这句话主要运用了（ ）和（ ）的方法来说明“太阳离我们很远”这一特点。（2）我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很。一百三十万万个地球才能抵得上一个太阳。这句话主要运用了（ ）和（ ）的方法，体现了太阳（ ）的特点。（3）太阳会发光，会发热，是个大火球。这句话运用了（ ）的方法，形象地说明了太阳放出的（ ）大。（4） 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。这句话运用了（ ）的方法，形象地说明了太阳当时的状态。4. 给这几段话概括小标题。（1） _ （2）_ （3）_17 松鼠松鼠是一种漂亮的小
21、动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住
22、在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。 外形特点 生活习性 精心细致的观察、生动传神的描写及准确精练的说明。1.松鼠的特点是_、_、_。2.下面句子运用比喻修辞的是（ ）。A它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。B松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。C它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。D玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。3.通过_、_、_等词语，我们可以体会到松鼠的美丽。通过_这个关联词语，可以体会到松鼠的_。 4. 根据文章内容填空。松鼠的性格特征是（ ） 活动范围（ ）活动时间（ ）第六单元 舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖18 慈母情深那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。 空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房， 四壁潮湿颓
