1、+微信：car4900，免费领小学资料20 妈妈的账单教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、看拼音写词语。 shn rn zhn dn yu j su q bo chu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） kun xin r yun y chn c i h l （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词。 商（ ） 塞（ ） 账（ ） 滴（ ） 赛（ ） 帐 ( ) 羞（ ） 偿（ ） 摘（ ） 寒（ ） 胀（ ） 差（ ） 尝（ ）三、填空。一（ ）心 一（ ）主意 一（ ）账单 一（ ）商人 一（ ）口袋四、请把词语补充完整。如（ ）以（ ） （ ）手（ ）脚 小心（ ）（
2、 ） （ ）（ ）万分五、学写拟声词。例：怦怦 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1（探究题）(1) 故事中的母亲没有直接对小彼得讲道理，而是用自己无声的行动教育了孩子。你知道母亲的用意吗？ (2) 读了文章，我觉得母爱是（ ）的、（ ）的、（ ）的。2（开放题）请你猜猜看：小彼得在看到妈妈给自己的账单后，会是怎么想的呢？ 3（创新题）如果你是小彼得，在今后的生活中，你会怎么做呢？ 部分参考答案：基础部分：三、颗 个 份 位 只四、如（愿）以（偿） （毛）手（毛）脚小心（翼）（翼） （惊）（喜）万分五、咚咚 咩咩 隆隆 汩汩拓展部分：1、（1）她期待小彼得能够自己醒悟，而且她相信小彼得看了她的账单，会像她期待的那样，明白事理，改正自己的不当行为。（2）无声 无私 无价+微信：car4900，免费领小学资料
