1、更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：专题01 字音字形知识划重点 字音字形题考查形式主要有：1. 音形转换（给汉字注音，看拼音写汉字）2. 辨析正确汉字读音或正确书写。（选择或判断题）3. 修改题 （书写改错题）4. 语段中综合进行字、词、病句、标点符号的考查。解答此类型题主要靠平常的积累，平时学习时要记准字音字形，注意同音字词的不同意思和平时易混淆读音的字词。学会归类辨析的方法，要在平时的阅读中，养成细心观察、积累的好习惯。（一）易错读音归类： 1.因习惯而错读如：“符（f）合”常被错读（f），“档（dng）案”常被错读（dng），“粗犷（gung）”常被错读
2、（kung）。怎样避免这种错读呢？ 换词识别。像“符号”只有 （f）这个音，就能确定在“符合”也读（f）。谐音记忆。像“装载”这个词，读的时候在头脑中想象为“装在”（zi）。根据声旁来确定。如“粗犷”的“犷”其声旁“广”的读音与“犷”的读音相同。容易错读的字还有号召（zho）、挫（cu）折、质（zh）量、嫉（j）妒、细菌（jn）、 解剖（pu）、气氛（fn）、比较（jio）、脊（j）梁、魁梧（w）、颈（jng）联等等。可以尝试按照上面的方法记牢正确读音。 2.因多音而错读如：“处（ch）理”而非“处（ch）理”，“强（qing）迫”而非“强（qing）迫”。怎样避免错读呢？依据词性辨别。如，“
3、处”读（ch）时多作动词，读（ch）时多作名词。所以，像“处理、处罚、处世、处惊不变、处心积虑、处之泰然”等词语中的“处”都读（ch）。根据字义判断。如“强”理解为“迫使、硬要”之意时都读（qing）。所以，像“强迫、强辩、勉强、强词夺理、强人所难、强颜欢笑”中的“强”都读（qing）。 另外，有的多音字常被错读是因为大家对它的某个读音不太熟悉，甚至认为它只有一个读音，如“创（chung）伤”而非“创（chung）伤”，“尽（jn）量”而非“尽（jn）量”，“参与（y）”而非“参与（y）”。这种多音字大家可以通过查工具书先全面了解其所有的读音，然后再按照上面所说的方法准确记牢其各个读音。3.因
4、形似而错读 如：“内疚（ji）”与“针灸（ji）”的读音分辨不清，“友谊（y）”的“谊”依据声旁“宜”妄测而错读为（y）。怎么避免这种错读呢？一种方法是将形近字集中起来辨识它们各自的读音。另一种方法是记住与“声旁”读音不一致的一些常见形声字，如“锲（qi）而不舍”的“锲”到底是读（qi），还是读（q）。“契（q）”的读音我们都知道，如“契约”，再记住“锲”“契”的读音不一样，自然就会肯定其读（qi）了。属于这种情况的常见字还有像“缜（zhn）密、悲恸（tng）、绮（q）丽、发酵（jio）”等。4.因变读而错拼 读三声的两个字组成的词，在读的时候第一个字都会变读为二声（连读变调）。如果不清楚这一
5、点，只是根据读音来判断拼音就会出错。如，“窈窕（yotio）”的“窈”常被错拼为（yo），“匕首（bshu）”的“匕”常被错拼为“b”，“侮辱（wr）”的“侮”常被错拼为“w”等。当然，不是所有第一个字读二声、第二个字读三声的词都是“变读”的结果。如“祈（q）祷（do）”这个词，第一个字本来就读“q”。实际上常见的“变读词”并不多，大家只要在遇见其时，刻意记忆一下就可以了。 （二）字形辨析法:1. 以音辨形因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们就可凭读音来锁定它。例如气慨、扑溯迷离，根据形近字与其读音的差别，只要一读，就会发现：慨读ki，概读gi，此处应为概；溯读s，朔读shu，此处应为朔。
6、2. 以形辨形（偏旁辨形）对于因不辨形声字形旁而产生的错别字，我们可以通过分析形旁的方式推断。如有志者事竞成、拌脚石等词语，逐一锁定偏旁进行分析：竞应为竟，终于的意思；拌从手，是搅和、争吵的意思，而绊从纟，是挡住或缠住，使跌倒或行走不便的意思，故应为绊。3. 以义辨形不明词义或误解词义而造成的错别字，我们可以采用逐一释义的方式来锁定。如穿流不息中的错别字，用逐一释义的方式看：成语川流不息，意思是像河流那样不停流淌，形容人或车、船来往不断；穿不合词义，应为川（河流）。4. 结构推形有的词语，特别是成语，结构对称，词义也相对应，如果书写错误，就可通过对相应字形字义的辨析推断出来。如兴高彩烈、察颜观
7、色等词语，结构上都是并列关系，利用对应位置字的意义相同或相关，词性相同的特点，就可以看出：彩与兴对应，当用表神色的采；颜与色不相对，色是脸色，而不是颜色，因此颜应为言，即语言。5. 来源推形对于不了解词语来源而写错的字，我们可以采用联想来源的方式推断。如世外桃园这个错例，世外桃源与陶渊明有关，他曾写下闻名的桃花源记，因此源不能误作园。6. 推理辨形法。结合生活常识来推断某个字的书写是否正确。如“欢呼雀跃”中的“雀”容易误写为“鹊”，但是联系生活实际可知，这个词形容人高兴时跳跃的样子，与喜鹊的习性不符。而麻雀的跳跃则很常见，所以用“雀”。7.逻辑推形有些字只要结合生活常识就可以推知其正误。例如：
8、“鸠占雀巢”，“鸠”那么大，麻雀的巢岂能装下它？岂能承载它？可见，“雀”是“鹊”的误写。（三）汉字书法、书写注意事项要能准确的辨别汉字各种字体（重点是楷书、行书、草书、隶书）1.书写时不能出现一点儿涂改的痕迹，可先在草稿纸上写一遍，再往试卷上誊写，确保其万无一失。2.把每一个字都置于方格的正中央，字体不能太大或太小，约占方格的三分之二。3.不写连笔字，要一笔一画，横平竖直地写，要谨慎运笔，用正楷书写，不要漏写、多写、错写。 练习划重点1根据语境和拼音写出汉字。这是一个绝妙的舞台！静谧的夜晚，（1）jio ji _的月光透过树叶，轻轻地照在（2）x sh _的草丛中，引来蟋蟀低沉地歌唱；不久，晨
9、光熹微，舞者旋转着身姿，像蝶儿在花丛中（3）qng g mn w _，与光、影、声汇聚成超凡的技艺，让人（4）tn wi gun zh _！2读下面这段文字，根据拼音写出汉字。爱，有一种神奇的魔力。困难的时候，它是ku_甲；n_水的时候，它是小舟。从爱中走来，我们总是x_满力量。我们能迎着风笑，对着水笑，含着泪笑。在爱中，我们用笑声p_写一曲曲动人的青春乐章。3根据拼音写汉字。不要让b xi bin f成为你放松对自己的要求，放纵自己的理由，每个人的生命都应当是绚丽多彩的，不严格要求自己就会变的xi di，失去前进的锐意和动力。4书法是中华民族的瑰宝。欣赏书法能陶冶人的情操，可以和书写者达到心
10、灵的沟通。请仔细赏读下面的这幅书法作品，并用简体楷书正确、规范、美观地书写在田字格内5请赏读这幅书法作品，将其内容用楷体正确、规范地书写在方格内。6下列加点词语注音全都正确的一项是（ ）A卑劣（l）无耻（ch）毒手（d）B诬蔑（mi）屠杀（t）悲愤（fn）C恐怖（b）毁灭（hu）卑鄙（b）D蛮横（hng）挑拨（tio）离间（jin）7下列加点字注音全部正确的一项是（）A目睹（d）沟壑（h）隧道（su）巉峻（chn）B蔓延（mn）霓裳（n）打嗝（g）颠簸（din）C拾级（sh）穹顶（qing） 皑皑（i）顷刻（qng）D焦炙（zh）俯瞰（kn）翌日（l）辚辚（ln）8下列加点字的注音不正确的一项
11、是()A霎时(sh)驰骋(chng)挟而不服(xi)B寒噤(jn)虔诚(qin)怒不可遏()C矗立(ch)眩晕(xun)接踵而至(zhng)D巉峻(chn)穹顶(qing)拾级而上(sh)9下列词语中没有错别字的一项是（）A苍劲寒噤震撼漫不经心B矗立浮躁狡辩自原其说C浩劫抉择斡旋消声匿迹D演绎叹惋俄倾挑拨离间10下列词语中，每组加点字的读音都相同的一项是( )A蠕动/儒生衣裳/霓裳羽衣B掺入/渗透煞风景/煞费苦心C苍劲/劲旅扎实/安营扎寨D漩涡/旋风棱角/恃强凌弱11下列句子中没有错别字的一项是()A对犯了错误的同志，要热情帮助，而不应该幸灾乐祸，袖手旁观。B老师的严厉斥责，让他不知所错。C查
12、阅了很多资料，我才弄明白“格物致志”的真正含义是什么。D人的一生不可能一凡风顺，有时经历一些挫折反而能让我们成长得更快。12下列字形全对的一项是（）A络绎不绝物有所值美不胜收巍峨壮观B交相晖映瞬息万变色彩斑斓轻歌曼舞C一如既往腾空而起纷至踏来扬尘远去D名符其实非他莫属信守诺言和颜悦色13下列词语中没有错别字的一项是（）A狡辨湿漉漉不修边幅销声匿迹B浮躁暖溶溶漫不经心自圆其说C干预煦煦然名副其实穿流不息D扶植马前卒天衣无缝风口浪尖14下列加点字的注音完全正确的一项是（）A自强（qing）学（xu）学半讲信修睦（m）不知其旨（zh）B嘉肴（yo）男有分（fn）教学相长（zhng）不必为（wi）己C
13、弗（f）学有所长（zhng）选贤与（j）能好逸恶（w）劳D兑（du）命尘埃（i）也天下为（wi）公矜（jn）寡孤独15下列加点的字注音有误的一项是（）A寒噤（jn）驰骋（chng）蜿蜒（yn）颠簸（din b）B漩涡（xun） 蠕动（r）懈怠（xi）沟壑（h）C雾霭（i）虔诚（qin）俯瞰（kn）驿道（y）D霎时（ch）演绎（z）穹顶（qing） 矗立（ch）16下列加点字注音和字形全部正确的一项是（）A缅怀（min）实践（jin）格物致知（zh）B检讨（to）彷徨（fng）一帆风顺（fn）C遵盟（zn）哲理（zh）袖手旁观（xi）D恐慌（hung）测量（c）不知所措（cu）17源于诫子书中的
14、“宁静致远”为不少有识之士所青睐，他们挥毫泼墨，作为勉励自己的座右铭。对下面书法作品赏析不正确的一项是（）A第一幅是行书，笔画洒落有致，风格秀逸多姿。B第二幅是隶书，结构古雅端整，笔意朴实淳厚。C第三幅是篆书，横笔蚕头雁尾，线条匀净修长。D第四幅是楷书，形体方正端庄，结构严谨有度。18下列词语中没有错别字的一项是（ ）A推祟 行将就木 针锋相对B调零 萦绕 相辅相承C束缚 至力于 误入歧途D协助 无可指摘 含苞欲放19按要求回答问题。很多人步履匆匆，忙忙碌碌，他们被功名利禄所束f（），不惜一切代价追求物质财富。在追逐的时候烦恼如杂草般丛生，不断为未来A担惊受怕，却唯独忘了生命中那些最让人温暖、
15、最让人感动的shn（）间！其实生活中本没有那么多烦恼，一切只不过是B.庸人自扰。我们只要稍微停下脚步，就可以更好地珍惜生命本原的美丽，不为爱欲所炫目，不为污秽所恶心，永远C.目空一切地看待生命，永远澄澈透明地看待世界。那时候，你将发现，在人生的幽僻处，细小处，都闪耀着D.五彩斑斓的光芒。(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。束f_shn间_炫目_幽僻_(2)下列短语使用不恰当的一项是（ ）A担惊受怕B庸人自扰C目空一切D五彩斑斓(3)下列说法正确的一项是（）A步履匆匆功名利禄停下脚步澄澈透明解说：这四个短语的结构类型全都相同。B在追逐的时候烦恼如杂草般丛生。解说：这句话运用了比喻的修辞手法。C其
16、实生活中本没有那么多烦恼，一切只不过是庸人自扰。解说：这句话中的“烦恼”是形容词。D那时候，你将发现，在人生的幽僻处，细小处，都闪耀着五彩斑斓的光芒。解说：这句话标点符号使用正确。20阅读下面一段文字，完成后面的题目。真正美丽的生命执着地追求着真善美，它不会趋炎附势地_自己的形象，不会莫名奇妙地_自己灵动的线条，更不会让自己美丽的底色_尘污。除非用烈火将其燃为灰jn，使之化为尘埃，否则，美丽的生命就像一条清澈的小溪。永远百折不回、乐观坚强地奔向大海，直到最后一滴。有时，它也许会被冷酷地阻断，有时，它也许会被无情地搁浅，但是，生命之所以美丽，正在于它始终高扬着一个美丽的主题：在生命的底yn中，始终流动着人类对世界纯粹的良知与渴望。(1)根据拼音写汉字。灰jn( )底yn( )(2)文段中有错别字的一个词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。(3)文段中画横线句中有一处标点错误，请写出修改意见。(4)根据上下文，在文中横线处依次填上词语，最恰当的一项是（）A沾染扭曲涂改B扭曲涂改沾染C涂改沾染扭曲(5)文段中画波浪线的句子使用了_和_的修辞手法。更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：
