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15.1 分式 课后训练.doc

上传人:a****2 文档编号:2805297 上传时间:2024-01-03 格式:DOC 页数:3 大小:235.73KB
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1、课后训练1式子;中,是分式的有()A BC D2(新疆)若分式有意义,则x的取值范围是()Ax3 Bx3 Cx3 Dx33分式,中是最简分式的有()A1个 B2个 C3个 D4个4下列各式中,正确的是()A B0C D5分式,的最简公分母为()A(x1)2 B(x1)3C(x1) D(x1)2(1x)36(广东茂名)若分式的值为0,则a的值为_7约分:(1);(2).8通分:(1),;(2),.能力提升9下列各式中,可能取值为零的是()A BC D10使分式无意义的x的取值是()A0 B1C1 D111不改变分式的值,使分式的各项系数化为整数,分子、分母应乘以()A10 B9 C45 D901

2、2不改变分式的值,使分子、分母最高次项的系数为正数,正确的是()A BC D13当x2时,分式无意义,当x4时,分式的值为0,求mn的值参考答案1C点拨:的分母中不含字母,所以不是分式;的分母中虽然含有,但是是常数,所以不是分式2A点拨:由分式分母3x不为0得不等式3x0,解这个不等式得x3.故选择A.3C4.D5.B63点拨:由分式的值为零的条件得a290,,a30,解得a3.7解:(1);(2).8解:(1),;(2),.9B10D11D点拨:取分子、分母各分数系数分母的最小公倍数,即为所乘的数故选D.12D13解:当分母xm0,即xm时分式无意义,解得m2.当xn0,即xn时分式的值为0,即n4,故mn246.

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