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专题6.1 质量--八年级物理人教版(上册).doc

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1、第六章 质量与密度第1节 质量1质量(1)物体所含_叫做质量。含有物质多的,我们说这个物体的质量大,含有物质少的,我们说它的质量小。质量用字母m表示。(2)在国际单位制中,质量的单位是_,符号为_,常用单位还有_、_、_。吨比千克大,符号为t,克和毫克比千克小,符号分别是g、mg。这些单位间的换算关系为:1 t=_kg=_g=_mg。(3)质量是物质的一种固有属性:物体的质量不随它的_、_、_改变而改变。你玩过橡皮泥吧,一块橡皮泥不论被捏成什么形状,它的质量是不会改变的。冰化成水,虽然由固态变成了液态,状态改变了,其质量也是不变的。把一本书由北京带到上海,虽然书的位置发生了改变,但其质量是不改

2、变的。因此,质量是物质本身的一种属性。2质量的测量工具质量是一个可以直接测量的物理量。在实验室是用_来测物体的质量的。生活中测量质量的工具有_、_、_、_等。3天平的使用首先,把天平放到_上,其次,要调节天平的横梁平衡。每台天平都有平衡螺母,调节前指针在分度盘的位置偏左,或者你观察到的是左盘低右盘高,平衡螺母向_调;如果指针在分度盘的位置偏右,或者你观察到的是是右盘低左盘高,这时应该将平衡螺母向_调;当指针指在分度盘的_上或是指针_时,天平就平衡了。你就可以放物体进行测量了。4用天平称固体和液体的质量(1)测量物体的质量(2)液体质量的测量物质的多少 千克 kg 吨 克 毫克 103 106

3、109 形状、状态、位置 天平 案秤、台秤、电子秤、杆秤 水平台 右 左 中线 左右摆动的幅度相同一、质量(1)一切物体都是由物质组成的;物体所含物质的多少叫做质量。(2)质量是物体本身的一种属性,与物体的形状、状态、位置的改变无关。(3)国际单位制中质量的基本单位是千克(kg),其他常用单位还有吨(t)、克(g)、毫克(mg)。它们之间的换算关系是1 t=103 kg,1 kg=103 g,1 g=103 mg。解读:物质是构成物体的材料,质量是物体所含物质的多少,质量不随物体的形状、状态、温度和位置的改变而改变。【例题1】关于物体的质量,下面哪种说法正确A同一块铁,做成铁锤质量大,做成铁管

4、质量小B一块铝熔化成液体后,质量变小了C一块铜在地球上时的质量比在月球上时的质量大D一块铜的质量不随它的形状、温度、状态、位置的改变而改变参考答案:D试题解析:A、同一块铁,做成铁锤和做成铁管,形状改变了,但是物体中所含铁这种物质的多少没变,我们就说它的质量不变,故本选项说法错误;B、一块铝熔化成液体后,铝的状态变了,但其中所含铝这种物质的多少没变,则它的质量就不会变,故本选项说法错误;C、一块铜在地球上带到月球上,尽管它的位置变了,但它所含的物质多少没有变,它的质量就不会改变,故本选项说法错误;D、因为质量是物体本身的一种属性,它的大小与物体所含物质的多少有关,而与物体的温度、形状、状态和地

5、理位置无关,所以一块铜的质量不随它的形状、温度、状态、位置的改变而改变,故本选项说法正确。故选D。二、质量的测量(1)日常生活中常用来测量质量的工具有案秤、台秤、杆秤等各种各样的秤,在实验室里常用托盘天平来测量物体的质量。(2)托盘天平的使用:“放”:把天平放在水平台上;“拨”:把游码拨至标尺左端的零刻度线;“调”:调节横梁上的平衡螺母,若指针偏向分度盘的左侧,则应将平衡螺母向右调,使指针指在分度盘的中央,这时天平横梁平衡;“称”:称量时,把物体放在左盘里,用镊子按“先大后小”的顺序依次向右盘内加减砝码,当需向右盘中加的砝码质量小于砝码盒中最小砝码质量时,应调节游码直到指针指在分度盘的中央,此

6、时横梁再次平衡;“读”:物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上标尺上游码所对的刻度值;“收”:测量完毕,将砝码放回砝码盒,游码归零。(3)使用天平的注意事项被测的质量不能超过天平的称量;加减砝码要用镊子,且动作要轻;切不可用手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏;不要把潮湿的物体和化学药品直接放到天平的托盘中;在使用天平时,若将物体和砝码的位置放反,即“右物左码”,天平平衡后,物体的质量等于砝码的总质量减去游码所示的质量;测量物体质量的过程中,指针左右摆动的幅度相同时,也可以认为天平已平衡。注意:(1)若测量质量过小、过轻的物体时,无法直接测量,可将物体累积到一定数量后测量,再求其中一份的质量,这种测

7、量方法叫“累积法”。(2)称量物体前调节天平平衡时,应调节横梁两端的平衡螺母,调节规则“左偏右调,右偏左调”。(3)测量质量时可用以下歌谣记忆:游码先归零,螺母调平衡,左物和右码,从大到小用,巧妙动游码,读数要记清。【例题2】用托盘天平称量物体的质量。(1)把天平放在水平台面上,将_移到横梁标尺左端零点后发现指针指在分度盘的左边(如图甲所示),接下来应向_(选填“左”或“右”)调节平衡螺母使横梁平衡。(2)调节完成后,将物体放在左盘,在右盘中增减砝码,并通过移动游码,再次使天平横梁平衡。这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示,则物体的质量为_g。参考答案:(1)游码 右 (2)46

8、.2试题解析:(1)在使用天平前调节平衡时,应先将游码移到0刻线处,如果指针偏向哪一侧就把平衡螺母向相反方向的一侧来调,所以应向右调;(2)由图示可知物体的质量为m=20 g+20 g+5 g+1.2 g=46.2 g。1下列估测值最接近实际的是A一元硬币的直径约为2.5 dmB普通中学生走路的速度约为1.1 m/sC酒精灯点燃后外焰的温度约为98 D一本九年级物理课本的质量约为10 g2要用托盘天平测量一个订书钉的质量,下列测量方法中正确的是A将一个订书钉放在天平托盘上仔细测量B多次测量同一个订书钉的质量,然后求平均值C测出100个相同订书钉的质量,然后计算平均值D测出一个订书钉和橡皮的总质

9、景,再减去橡皮质量3下列单位换算中,书写正确的是A1 500克=1 500克=1.5千克B1 500克=1 500=1.5千克C1 500克=1 500克千克=1.5千克D1 500克=1 500千克=1.5千克4游码在标尺上的位置如图所示,标尺的读数是A1.2 g B1.4 gC1.5 g D1.6 g5托盘天平上都有游码,当向右移动游码时,相当于A向右调节平衡螺母B向左调节平衡螺母C在右盘中添加小砝码D在左盘中添加小砝码6图中,用调节好的天平测得金属球的质量为A80 g B81.6 g C82 g D78 g7使用托盘天平时,以下说法或做法错误的是A加减砝码时,可用手直接轻拿轻放砝码B不允

10、许把化学药品直接放在托盘中C测量过程中如移动天平需重新调节平衡D被测物体质量等于砝码质量加上游码左侧对应的质量8下列说法中正确的是A登月舱从地球到月球质量变小B1 kg铁比1 kg棉花的质量大C玻璃杯打碎后,形状发生了变化,但质量不变D一杯水凝固成冰后体积变大,质量变大9关于托盘天平的使用,下列说法正确的是A化学药品可直接放在托盘中B加减砝码时,可以用手直接轻拿轻放砝码C称量物体质量时,物体放在右盘,砝码放在左盘D用镊子向右移动游码,相当于向右盘中增加小砝码10将待测物体放在调节好的天平左盘内。改变右盘中砝码的个数和游码的位置,使天平横梁在水平位置平衡,右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图所

11、示,则待测物体的质量为_g。11测量石块的质量时,将天平放在水平桌面上,移动游码至标尺左端的_处,若此时指针偏向分度盘中央刻度线的左侧,她应将平衡螺母向_调节,直到天平平衡。测量时,小红将石块放在天平左盘,右盘加减砝码,并移动游码的位置,天平平衡时砝码的使用情况和游码的位置如图,则石块的质量为_g。12水平放置的天平如图甲所示,在使用前必须进行的调节:首先将_,接着他发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧,如图乙所示,为使天平横梁水平平衡,他应将螺母向_端调。然后用调节好的天平测量小石块的质量,天平平衡时右盘中的砝码质量及游码在标尺上的位置如图丙所示,则小石块的质量是_。13小兰同学用天平测物体的

12、质量,调节横梁平衡时,应将游码移至标尺的_处,调节天平平衡后,进行如图甲所示的操作,其中操作错误的是:_。改正错误后,小兰用正确的方法称物体的质量,天平平衡时,盘中只有20 g砝码一个,游码的位置如图乙所示,则被测物体的质量为_g。14小黄把托盘天平放在水平桌面上,在调节天平横梁平衡时,进行如图所示的操作,他漏掉的操作步骤是_。15在测量液体质量时,步骤如下:A称出烧杯的质量;B将天平放在水平桌面上;C把待测液体倒入杯中并测出总质量;D移动游码,使其左侧边缘与“0”刻度线重合;E调节天平横梁上的平衡螺母,使天平横梁平衡;F用烧杯和待测液体的总质量减去烧杯的质量就是待测液体的质量。请将上述步骤按

13、实验的合理顺序排列:_。16小明用托盘天平测量铁块的质量,所用天平的标尺如图所示,最小砝码的质量与标尺最大刻度值相同。测量前,将天平放在水平桌面上,移动游码到标尺的_刻度线处,调节平衡螺母,使天平平衡。测量时右盘加入一定量的砝码后,天平的指针偏向左侧,这时铁块的质量_(填“小于”“等于”或“大于”)右盘中砝码的总质量。再加入5 g的砝码后,指针偏向右侧。接下来的操作是:_,直至天平平衡。17小刚在“测量铁块质量”过程中:(1)将天平放在水平面上,用镊子将游码移至零刻度,小刚观察到指针左右摆动如图a所示,则可判断横梁_平衡(填“已经”或“没有”);(2)若在测量时,小刚在右盘中放入了50 g、2

14、0 g、20 g、10 g的砝码时,指针位置如图中c所示,再加5 g的砝码时,指针位置如图中b所示,请你详细说明接下来的操作是_,(3)若最后平衡时,游码位置如图中d所示,则所测铁块的质量为_g。18某同学使用未调节好横梁平衡的天平测量物体的质量,后经检查发现,他的测量结果都比物体的真实值小,造成错误的可能因素是在调节横梁平衡时A未将游码移至标尺的零刻度线处,而横梁平衡B已将游码移至标尺的零刻度线处。天平右端的平衡螺母位置偏左C已将游码移至标尺的零刻度线处。天平左端的平衡螺母位置偏左D已将游码移至标尺的零刻度线处。天平右端的平衡螺母位置偏右19一个同学为了验证“冰熔化成水后质量不变”,他先测出

15、了冰的质量,然后把冰放入一个开口的烧瓶中加热,直到水沸腾了去测量水的质量,测出的结果表明水的质量比冰的质量小,几位同学对此实验做了如下解释,其中正确的是A由于水加热后的温度升高了,因此质量变小了B由于冰化成了水,物体的状态改变了,因此质量变小了C冰熔化成水后,质量应该发生变化D冰化成水时质量不会改变,但由于水加热到沸腾,一部分水变成了水蒸气,因此质量变小了20小明用一架天平测出一支笔芯的质量是15.2 g,测量后,将砝码收集到砝码盒中时,发现10 g的砝码上吸有一小块橡皮泥,这支笔芯的实际质量应A大于15.2 g B小于15.2 gC等于15.2 g D无法判断21台秤的使用和读数与托盘天平相

16、同。如图所示,台秤使用前需放在水平桌面上,游码置于零刻度线处,调节_使秤杆水平平衡;由图可知被称物品的质量是_kg。22用托盘天平称物体质量时将被测物和砝码放错了位置,天平平衡时,左盘放100 g和20 g的砝码各一个,游码所对的刻度值为4 g,则物体质量为_g。测完后才发现使用的已经磨损了的砝码,则这个物体的真实质量是_(选填“大于”、“等于”或“小于”)刚才计算出的质量。23小明同学想知道一枚大头针的质量,决定用托盘天平进行测量。他使用的托盘天平如图所示(其游码标尺放大置于天平下方)。他测量了四次。共测量结果记录如下表:(1)小明所用的天平,能够精确测量的最小质量是_g。一枚大头针的质量约

17、为_g;(2)某同学看了实验记录表后产生了一个疑问:小明同学的第一次实验为什么没有记录?是小明测了忘记记呢,还是有什么别的原因呢?这位同学不解,于是询问小明。小明笑着说:不是忘记了记录,而是不好记录。你知道小明为什么说不好记录吗?请发表你的观点。答:_。24小明同学在“用天平测物体质量”的实验中:(1)将托盘天平放在水平桌面上,游码移到标尺的零刻度处,若天平的指针静止在图甲所示位置,则应将平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调节,使天平横梁在水平位置平衡;(2)天平调节水平平衡后,小明按图乙所示的方法来称量物体的质量,小华立刻对小明说:“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误是:_;_。

18、(3)小明虚心地听取了小华的建议,重新进行操作。在称量的过程中,又出现了如图甲所示的情况,他应该_;(4)天平再次平衡后,所用砝码和游码位置如图丙所示,那么小明所称量物体的质量是_g,若将该物体放到太空中,则此物体的质量将_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。25(2018枣庄)决定一个物体质量大小的因素是A物体所含物质的多少B物体的形状C物质的状态D物体所在的空间位置26(2018河北)下列数值最接近实际情况的是A洗澡水的温度约为70 B一部手机的质量约为1 kgC普通居民楼每层高约为5 mD声音在空气中的传播速度约为340 m/s27(2018宿迁)如图甲所示,用刻度尺测量一个正方体物块

19、的边长为_cm;用天平测量该物块的质量,所加砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,物块的质量为_g。28(2018鹤岗)如图甲所示,铅笔的长度为_cm,用天平测物体质量时,砝码及游码位置如图乙所示,则物体质量为_g。29(2018南京)在南京长江隧道口,有以下安全提示信息,请在横线上填上合适的单位。(1)限高4.5_;(2)限速80_;(3)隧道禁止5_以上货车通行。30(2018自贡)学习质量时,小李同学对物体的质量不随物态的变化而改变”产生质疑,请你利用冰设计一个实验,证明物体的质量与物态无关。(1)证明时,你选用测量物体质量的工具是:_。(2)简述你的证明方法:_。1B【解析】A、一元硬币

20、的直径略为2.5 cm左右,故A不符合实际;B、中学生正常步行的速度约4 km/h1.1 m/s左右,故B符合实际;C、酒精灯外焰温度最高,能够超过400 ,故C不符合实际;D、九年级物理课本的质量与两个苹果的质量差不多,在300 g左右,故D不符合实际。故选B。2C【解析】订书针的质量很小,无法直接单独测一个订书针的质量,故A、B选项错误;订书针相对于橡皮质量太小,可忽略不计,故D选项错误;可以测量出100个相同订书钉的质量,然后计算平均值,运用的是“累积法”,故C选项正确。3D【解析】A“1 500克”得到的单位不是千克,故A错误;B“1 500”换算过程缺少单位,故B错误;C“1 500

21、克千克”得到的单位不存在,故C错误;D进率及过程正确,故D正确。故选D。6B【解析】天平的测量结果是:砝码的总质量+游码的示数,由图知道,该天平的分度是0.2 g,砝码总质量等于50 g+20 g+10 g=80 g,游码示数为1.6 g,所以物体质量m=80 g+1.6 g=81.6 g,故选B。7A【解析】A加减砝码时,用手直接拿砝码,手上的汗渍会腐蚀砝码,影响测量结果,操作错误,符合题意。B化学药品直接放在托盘中,化学药品会腐蚀托盘,所以不允许把化学药品直接放在托盘中,说法正确,不符合题意。C测量过程中如移动天平需重新调节平衡,说法正确,不符合题意。D被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量

22、加上游码所指示的质量值,以游码的左侧为准,说法正确,不符合题意。故选A。8C【解析】A登月舱从地球到月球位置发生改变,物质多少没有变化,所以质量不变,此选项错误。B1 kg铁与1 kg棉花的质量相等,此选项错误。C玻璃打碎后,形态发生了变化,但玻璃的量不变,即质量不变。此选项正确。D一杯水凝固成冰后状态改变,体积变大,但质量不变,此选项错误。故选C。9D【解析】A保持天平干燥、清洁,不要用手摸天平盘,不准把潮湿的东西或化学药品直接放在天平盘里,因为潮湿或者化学药品容易对天平盘产生腐蚀,故A错误;B砝码要用镊子夹取,不准用手拿,是因为手上会有汗或者脏东西,一是容易使称量变得不准,另外时间长了,容

23、易把砝码腐蚀,故B错误;C称量时,被测物体放左盘,砝码放右盘,故C错误;D称量物体质量时,用镊子向右移动游码,相当于向右盘中增加小砝码,故D正确。故选D。10161【解析】用天平测物体的质量时,将待测物体放在调节好的天平左盘内,改变右盘中砝码的个数和游码的位置,使天平横梁在水平位置平衡。由题,则待测物体的质量为m=100 g+50 g+10 g+1 g=161 g。11零刻度线 右 79.412游码移到左端零刻度线处 左 62.4 g【解析】首先将游码移到左端零刻度线处,据图知,指针右偏,根据天平的调节和使用方法,平衡螺母应向左移;根据天平的读数方法,物体的质量等于砝码的质量加上游码所对刻度,

24、即m=50 g+10 g+2.4 g=62.4 g。13零刻度线 物体和砝码位置放反了 23.2【解析】用托盘天平测量物体质量时,把天平放置在水平桌面上易于操作的地方;游码移到标尺左端的零刻度处,然后调节平衡螺母,使横梁平衡;天平称量物体质量时,物体要放在天平的左盘,砝码要放在天平的右盘,而图中物体和砝码的位置放颠倒了;被测物体的质量m=20 g+3.2 g=23.2 g。14游码调零【解析】由图可知,在调节天平横梁平衡时,小黄没有将游码移到标尺左端的零刻度线处,应先将游码调零,然后再调节平衡螺母,直到天平横梁平衡。学科网15BDEACF【解析】为了测量烧杯中液体的质量,正确的实验步骤依次为:

25、B把天平放在水平桌面上;D移动游码使其左侧边缘线与零刻度线重合;E调节天平横梁上的平衡螺母,使天平横梁平衡;A称出烧杯的质量;C把待测液体倒入烧杯中并称出总质量;F从烧杯和待测液体的总质量中减去烧杯的质量就是待测液体的质量。故答案为:BDEACF。160(或“零”) 大于 用镊子取出5 g砝码放回砝码盒,再移动游码17(1)已经 (2)取下5 g砝码,向右移动游码,直至横梁平衡 (3)101.4【解析】(1)如图中a所示的情形,说明指针左右摆动幅度相等,天平横梁已经平衡;(2)若在右盘中再加5 g的砝码时,指针位置又如图中b所示,说明此时砝码的质量稍大,可以取下5 g砝码,向右移动游码,直至横

26、梁平衡;(3)标尺分度值为0.2 g,显示为1.4 g,铁块质量m=50 g+20 g+20 g+10 g+1.4 g=101.4 g。18D【解析】A、游码未移到标尺的零刻线处,说明一开始就有了一定的示数,而这部分示数最终会计算在测量的结果之内,所以测量结果会偏大故A错误;B、已将游码移至标尺的零刻度线处,天平右端的平衡螺母位置偏左,指针偏向左侧,说明一开始左侧的质量就偏大,所以测量结果会偏大,故B错误;C、已将游码移至标尺的零刻度线处天平左端的平衡螺母位置偏左,说明一开始左侧的质量就偏大,所以测量结果会偏大,故C错误;D、已将游码移至标尺的零刻度线处,天平右端的平衡螺母位置偏右,说明一开始

27、右侧的质量就偏大,所以测量时,右侧放上较小的砝码就会平衡,故测量结果会偏小,故D正确。19D【解析】质量不随温度而变化,水加热后的温度升高质量不变,故A错误;质量不随状态而变化,BC错误;冰化成水时质量不会改变,但由于水加热到沸腾过程中物质的多少发生了变化,一部分水变成了水蒸气进入空气,因此质量减小,故D正确。故选D。20A【解析】正常情况下砝码上标注的质量是砝码的实际质量,若砝码粘上橡皮泥,自身质量变大;当测量同一物体时,需要减少砝码或少移动游码,才能使天平重新平衡,此时所读数值小于物体的实际质量,即物体的实际质量大于测量结果;所以,测出一支笔芯的质量是15.2 g,则这支笔芯的实际质量应大

28、于15.2 g。故选A。21调零螺丝 2.2【解析】台秤使用前需放在水平桌面上,游码置于零刻度线处,调节调零螺丝使秤杆水平平衡;被称物品的质量等于砝码质量加游码示数,由图可知被称物品的质量是2 kg+0.2 kg=2.2 kg。22116 小于23(1)0.2 0.11 (2)通过对其他几次测量结果的计算,一枚大头针的质量约为0.11 g,而天平能精确测量的最小质量为0.2 g,单独测一枚大头针时,游码移动不足一个分度,只能有估读值,而没有准确值,所以不好记录。【解析】(1)观察图示中天平的标尺,一个大格是1 g,分成5个小格,每个小格是0.2 g,即标尺的分度值是0.2 g,所以小明所用的天平,能够精确测量的最小质量是0.2 g;一枚大头针的质量约为:=0.11 g;(2)通过对其他几次测量

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