1、更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：第五章 透镜及其应用第4节 眼睛和眼镜知识能力全练知识点一 眼睛1.(2021广东广州增城一模)看手机时，眼睛到手机的距离大约是( )A.25mmB.25cmC.25dmD.2.5m2.人眼球的晶状体相当于_(填“凸透镜”或“凹透镜”)，如果激光不慎照到眼睛里，其经过眼球_(填“会聚”或“发散”)在视网膜上，会严重灼伤视网膜，甚至造成失明，如图5-4-1所示。激光笔不是玩具！使用激光笔时要格外小心！知识点二 近视眼、远视眼及其矫正3.(2021北京朝阳期末)近视眼通常只能看清近处的物体，看不清远处的物体，其成因光路图及矫正方法
2、正确的是( )A.图甲为近视眼成因光路图，应使用凹透镜矫正B.图乙为近视眼成因光路图，应使用凹透镜矫正C.图甲为远视眼成因光路图，应使用凸透镜矫正D.图乙为近视眼成因光路图，应使用凸透镜矫正4.(2021吉林四平伊通期末)如图5-4-3是小明戴上眼镜前和戴上眼镜后观察到的远处帆船的情形，由此可以判断出小明视力存在的问题是_(选填“近视”或“远视”)，应配戴_(选填“凹透镜”或“凸透镜”)进行矫正。5.(2021独家原创试题)牛牛同学利拥学过的透镜知识设计了如下实验测量爷爷老花镜(如图5-4-4所示)的度数，请你与他一起完成实验。(1)实验器材：老花镜、_、颜色较深的纸板。(2)实验步骤：将老花
3、镜的一只镜片_太阳光，再把纸板放在它的另一侧，并保持纸面和镜面_(选填“平行”或“垂直”)。反复调整纸板到镜片的距离，直到纸板上的光斑变得最小、最亮。_。多次重复以上实验，记下每次实验测得的数据。利用眼镜度数的计算公式：D=100=100，算出每次实验该镜片对应的度数，求出该镜片度数的平均值。利用上述方法测出老花镜另一只镜片的度数。(3)实验分析：若实验过程中，光斑不是最小、最亮，则测得的老花镜的度数比真实值偏大还是偏小？为什么？_。三年模拟全练6.(2021宁夏吴忠盐池期末，12，)某同学在学习眼睛知识后制作了一个眼球模型，如图5-4-5，模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，
4、烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体，则图示表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是( )A.远视眼模型，用凸透镜矫正B.近视眼模型，用凹透镜矫正C.近视眼模型，用凸透镜矫正D.远视眼模型，用凹透镜矫正7.(2021广东广州番禺一模，18，)如图5-4-6所示，A点是某同学眼睛能看清的最远距离。若眼球的位置不变，把A点向远离眼球的方向移动一段距离，在晶状体不能再自动调整的情况下，A点的像将成在视网膜的_(选填“前面”或“后面”)，这就是_(选填“远”或“近”)视眼，矫正的方法是戴一副由_(选填“凸”或“凹”)透镜做成的眼镜。五年中考全练8.(2021广西百色中考，3，)如图5-4-7所示是我们看远处
5、物体的示意图，来自远处物体的光经过眼睛晶状体后在视网膜上形成( )A.正立、缩小的实像B.正立、缩小的虚像C.倒立、缩小的实像D.倒立、缩小的虚像9.(2021浙江台州中考，4，)为满足特殊人群的需求，有一种眼镜的镜片可以改变(如图5-4-8甲)，它的改变是通过在透明的薄膜中注入或抽出光学液体来实现。图乙是某人看远处物体时的成像情况，此时该人的视力缺陷和矫正时应选择的镜片是( )A.近视眼，镜片IB.近视眼，镜片C.远视眼，镜片ID.远视眼，镜片10.(2021四川绵阳中考，27，)人进入老年后，眼睛睫状体对晶状体的调节能力减弱，太远、太近的物体都看不清楚。近视远视一体眼镜(双光镜)可以解决这
6、个问题，戴上这种眼镜，透过下半部分可以看清书上文字，透过上半部分镜片可以看清远处景物。由此可知，近视远视一体眼镜下半部分是_透镜，上半部分镜片对光具有_(选填“会聚”或“发散”)作用。核心素养全练11.(2021北京燕山一模)阅读眼睛和眼镜回答问题。眼睛和眼镜有人说“年轻时得了近视，老了就不会老花眼了”，你觉得对吗？近视是由于晶状体的屈光能力过强，或者是眼轴过长，从而导致外界光线经过眼睛的屈光系统折射之后，没有能够准确会聚在视网膜上，而是会聚在视网膜前，造成视网膜上投影模糊不清，引起视力下降。主要表现是看远处的东西模糊不清，看近处的事物相对清晰。老花眼则是由于年龄因素引起晶状体弹性降低，睫状体
7、的调节功能减退，眼睛无法看清近处的物体，不能将距离30cm内的细小物件和字体成像于视网膜，导致患者视力下降，属于一种生理性的衰退现象。主要表现是看远处的事物清晰，而无法看清近处的东西。一句话来说，“老花”涉及的是眼睛的调节能力，而“近视”指的是眼睛的屈光状态，两者发生机制本就不一样，当然不存在“有近视不老花”“有老花无近视”这样的说法了。如果一个人既是近视眼，又是老花眼，就要配戴两副眼镜，这是很麻烦的事情。现在有一款眼镜，集近视眼镜和老花眼镜功能于一身，给人们带来极大的便利。这款眼镜叫渐进多焦点眼镜，镜片不同区域有不同焦点、不同度数，一般分四个区域：远用区域A、近用区域B、渐进区域C、左右变形
8、区D(也可称周边区或模糊区)，如图5-4-9所示。A区，用于看清远处物体。B区，用于看清近处物体。C区，是一个自上而下规律变化的区域，用于看清中间距离的物体。D区，是度数变化区域，通过该区域看东西会感到模糊，但会随着使用过程中的适应程度而逐渐改善。有了这款眼镜，无论是在户外眺望远方，还是在家中看书学习，都不会再有需要更换眼镜的烦恼了。请根据上述材料，回答下列问题：(1)近视眼的人眼睛不会老花，这种说法是_的(选填“正确”或“不正确”)。(2)近视眼镜属于透镜_(选填“凸”或“凹”)。(3)渐进多焦点眼镜A区镜片相当于_眼镜(选择“近视”或“老花”)。(4)如果把眼镜上方的A区设置成看近区，你认
9、为合适吗？_。说出你的理由_参考答案及解析第4节 眼睛和眼镜知识能力全练1.B 人的明视距离约为25cm，故手机到眼睛的距离约为25cm。2.答案凸透镜 会聚解析人眼球的晶状体相当于凸透镜，激光经过眼球会聚在视网膜上，会严重灼伤视网膜。3.A 甲图中，远处的物体的像成在了视网膜的前面，这是近视眼的成因光路图，需要配戴凹透镜进行矫正；乙图中，近处的物体的像成在了视网膜的后面，这是远视眼的成因光路图，需要配戴凸透镜进行矫正。4.答案近视 凹透镜解析由题意知，小明看不清远处的物体，所以他的眼睛是近视眼，应配戴对光有发散作用的凹透镜来矫正。5.答案(1)刻度尺(2)正对 平行 用刻度尺测出光斑到镜片的
10、距离f(单位用米)(3)见解析解析(1)要测量老花镜的度数，由眼镜度数的计算公式D=100=100可知，只需要测量出老花镜(即凸透镜)的焦距即可，因此需要的器材还有刻度尺。(2)实验过程中为了准确测量焦距的大小，应该将老花镜的一个眼镜片正对太阳光，再把纸板放在它的另一侧，并保持纸板和镜面平行；反复调整纸板到镜片的距离，直到纸板上的光斑变得最小、最亮；测出光斑到镜片的距离f；将测得的数据代入眼镜度数的计算公式D=100=100，算出老花镜的度数；为了减小实验误差，提高测量的精确度，我们还需要多次测量，计算出老花镜度数的平均值。(3)若光斑在凸透镜的一倍焦距以内，所测焦距f偏小，将该数据代入眼镜度
11、数的计算公式，算出的老花镜的度数偏大；若光斑在凸透镜的一倍焦距以外，所测焦距f偏大，将该数据代入眼镜度数的计算公式，算出的老花镜的度数偏小。三年模拟全练6.B 由图可知，像成在视网膜的前方，所以该模型是近视眼模型，应配戴具有发散作用的凹透镜，使光延后会聚，故B正确。7.答案前面 近 凹解析眼球的位置不变，把A点向远离眼球的方向移动一段距离，物距变大了，在晶状体不能再自动调整的情况下，像距会变小，则A点的像将成在视网膜的前面，这是近视眼；凹透镜能使光发散，在眼睛前面放一个凹透镜，可使来自远处物体的光会聚在视网膜上。五年中考全练8.C 人眼的晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，能把来自物体的光会聚
12、在视网膜上，物体在二倍焦距之外，在视网膜上成倒立、缩小的实像。9.A 由图乙可知，该人看远处物体时，像成在了视网膜的前方，所以是近视眼，需要配戴凹透镜矫正，由图甲可知，镜片I是凹透镜，故A正确。10.答案凸 发散解析透过这种眼镜的下半部分能看清近处的物体，这是远视眼镜的作用，透过这种眼镜的上半部分能看清远处的物体，这是近视眼镜的作用，所以这种眼镜的下半部分镜片是凸透镜，上半部分是凹透镜，凹透镜对光有发散作用。核心素养全练11.答案(1)不正确(2)凹(3)近视(4)不合适 因为人在看远处时抬头，眼睛向上，看近处时低头，眼睛向下解析(1)阅读材料可知，一个人可能既是近视眼，又是老花眼，近视眼的人眼睛不会老花，这种说法是不正确的。(2)近视眼看远处的物体时，将像成在视网膜的前面，为了使像正好成在视网膜上，应使光延迟会聚，使所成的像相对于晶状体后移，所以应配戴发散透镜即凹透镜矫正，近视眼镜属于凹透镜。(3)A区，用于看清远处物体，故渐进多焦点眼镜A区镜片相当于近视眼镜。(4)把眼镜上方的A区设置成看近区，不合适。因为人在看远处时抬头，眼睛向上，看近处时低头，眼睛向下。更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：
