1、更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：专题03 7.3重力专题训练（原卷版） 考点直击 典例分析变式训练考点1 重力（1）重力：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的符号是G；（2）地面附近的一切物体，无论固体、液体、气体都受地球的吸引；（3）重力特指地球对物体的吸引；（4）重力的施力物体是地球，受力物体是物体。【典例1】（春衡东县校级期中）下列关于重力的说法，正确的是（）A向上抛出的篮球，在上升过程中没有受到重力的作用B汽车在坡路上下行，受到的重力是垂直于坡面的C物体的重心一定在物体上D地面附近的物体在没有受到支持的时候，要向地面降落，这是由于物体
2、受到重力作用的缘故【典例2】（春阿拉尔期末）近年来中国航天事业获得蓬勃发展，某位航天员在太空飞船演示了在“失重”状态下奇特的物理现象。以下哪个实验不能在太空飞船中进行（）A用弹簧握力计测握力B用手表测时间C用温度计测温度D用弹簧测力计测重力【变式训练1】（秋南岸区期末）电影流浪地球中，在为地球探路的空间站的宇航员处于完全“失重”状态。如果空间站宇航员要在“失重”状态时进行体能锻炼，下述活动中可采用的是（）A举哑铃B做俯卧撑C用弹簧拉力器健身D用单杠做引体向上【变式训练2】（春孝义市期末）小梦在课余时间创作了一部科幻小说重力消失的那天，其中有这样的描写：小梦驾驶直升机贴地飞行，忽然他前面出现了一
3、挂瀑布自山顶奔流而下，飞珠溅玉，美丽极了。请你从物理学的角度指出文中的一处科学性错误是 ，依据是 。考点2 重力大小的估测与计算（1）重力的大小：通常把重力的大小叫重量；（2）重量的计算公式：G=mg，其中g=9.8N/kg，粗略计算的时候g=10N/kg；（3）g的含义：质量为1kg的物体所受的重力为9.8N（g是常数，在地球上与地球纬度高低有关，不同星球上g也不同，在地球上g=9.8N/kg）。【典例3】（春曲阜市校级月考）甲、乙两物体的质量之比为9：10，它们受到的重力之比为 。若乙的质量为200g，则甲物体受到的重力为 N。【典例4】（秋东区校级期末）g9.8N/kg表示的物理意义是（
4、）A1kg9.8 NB物体所受重力是它质量的9.8倍C质量1 kg的物体，受到的重力是9.8 ND质量是9.8 kg的物体，受到重力的大小是1N【典例5】（春南通期中）下列物体中重力最接近2N的是（）A一个苹果B一头大象C一个鸡蛋D一张课桌【变式训练1】（秋滑县期末）同材质的甲、乙两木块，其质量之比为3：2，则（）A甲、乙的重力之比为2：3B甲、乙的重力之比为1：1C甲、乙的密度之比为1：1D甲、乙的密度之比为3：2【变式训练2】（秋平谷区校级期中）下列说法正确的是（）A“Gmg”表明：物体受到的重力跟它的质量成正比B“m”表明：物体的质量跟它的重力成正比C“g”表明：g值大小等于物体受的重力
5、跟它质量的比值，且是一个恒定的值D上述说法都正确【变式训练2】（2019春凉州区校级期末）对下列物体的重力，估计错误的是（）A一个苹果的重力大约是1.5N B一只鸡的重力大约是15NC一本物理书受到的重力大约是30N D一个中学生受到的重力大约是500N考点3 重力的作用点与方向（1）重力的作用点重心：重力在物体上的作用点叫重心；（2）质地均匀外形规则的物体的重心，在它的几何中心上；（3）重心的位置不一定总在物体上，如圆环的重心在圆心，空心球的重心在球心；（4）提高稳度的方法：一是增大支持面，二是降低重心；（5）重力的方向：竖直向下（指向地心）。【典例6】（秋望城区月考）关于物体的重心，下列说
6、法中正确的是（）A重心一定在物体上B物体的重心在物体的几何中心上C重心指物体所受重力的作用点D物体的重心在物体的中间位置【典例7】（秋南岗区校级月考）小聪提着一个重锤在图中的三个位置静止不动时，可以看到线始终沿 方向，据此小聪得出了 。【变式训练1】（春宁津县期末）一个中学生的体重大约为500 ，它的施力物体是 ，它的方向是 。【变式训练2】（2019春重庆期中）对于整个物体，重力作用的表现就好像它作用在某一个点上，这个点叫做物体的 。质地均匀、形状规则的物体的重心在它的 。考点4 探究重力大小跟什么因素有关的实验（1）测量工具：弹簧测力计和天平；（2）结论：物体所受重力与质量成正比；（3）g
7、的大小与纬度有关，越靠近赤道g越小，越靠近两极g越大。【典例8】（春江都区校级月考）在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照如图所示把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。质量m/g100200300400500重力G/N12345（1）把表格中的空格填写完整。（2）如图利用测力计测量钩码重力，使测力计内弹簧伸长的力是 。A钩码的重力 B钩码和测力计的总重力C钩码对弹簧的拉力 D弹簧对钩码的拉力（3）由此可知：物体所受的重力跟质量成 ；你得出该结论的依据是 。（4）观察题中表格在设计上是否存在不足？ （选填“是”或“否”），如果有不足提出改进方案 。
8、（5）在通常情况下，我们认为g为9.8N/kg，但经过科学家的精确测量，发现在不同的地理位置g值存在着微小差异。如表为各个不同城市的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：地点赤道广州武汉上海北京纽约莫斯科北极G值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地理纬度023063033311239564040554590猜想：g值的大小可能与 有关。（6）月球表面的g值只有地球表面的，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法正确的是 。A地球上质量为6kg的物体，在月球上只有1kgB一个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一C在地球上重为600
9、N的人，在月球上重为100ND一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力（7）太空中g值为0，也就是物体处于失重的状态，航天员在完全失重的太空舱中研究时下列工具不可用的是 。A弹簧测力计 B温度计 C天平 D刻度尺【变式训练1】（2019春江津区校级期中）在“探究重力与质量的关系”的实验中：（1）测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在 方向调零。（2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于 状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力。（3）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据，其中一次测
10、量时弹簧测力计指针位置如图，其读数为 N。（4）实验小组的小虹同学提出：“还可以测量钩码以外的其他物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律”，而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”，你认为 同学的观点是正确的。（5）本实验需要多次测量，其目的与以下实验中多次测量的目的相同的是（填字母）。A探究同种物质的质量和体积的关系 B用刻度尺测量物体的长度（6）小宇工作时，双手用力一推舱壁，人立刻反向弹出，这说明 。课堂巩固训练一、选择题。1（春甘井子区期末）托起两个鸡蛋的力约为（）A0.1NB1NC10ND100N2（春碾子山区期末）关于物体所受重
11、力的方向，下列表示正确的是（）A B C D3（春泗洪县期中）从斜面滑下的物体，它所受重力的方向是（）A沿斜面向下B垂直于斜面向下C竖直向下D无法判断4（秋平潭县期末）图所示能表示物体所受重力和质量的关系的是（）A B C D5（春青县期末）如图所示的年画贴得不正，为了把年画贴正，下列操作方法中正确的是（）A换用质量大的重锤B水平向右移动年画C逆时针转动年画，使年画的长边与重垂线平行D向左移动重锤，使重垂线与年画的长边平行6（春东台市期中）踢出去的足球，在空中运动时，若不计空气阻力，则足球的受力情况是（）A只受踢力 B只受重力 C既受踢力，也受重力 D不受任何力作用7（春西城区校级月考）玩具“
12、不倒翁”被扳倒后会自动立起来，其奥妙是（）A重力太小，可以忽略 B重心较低，不易倾倒C重力的方向总是竖直向下的 D里面有自动升降的装置8（海淀区一模）如图所示四个重力的示意图中正确的是（）A 空中上升的排球B斜面上的木块C推出去的铅球D挂在墙上的篮球9（2019秋唐河县期末）如果没有重力，下列说法中不正确的是（）A河水不再流动，再也看不见大瀑布B人一跳起来就离开地球，再也回不来C物体将失去质量 D杯子里的水倒不进口里面二、填空题。10（春朝阳区校级期末）体育课上小雨将铅球抛出后，若不计空气阻力，球在飞行过程中只受到 力的作用，施力物体是 。11（春阿克苏地区月考）已知物体的质量，计算物体受到的
13、重力的公式是 ，其中G表示物体的 ，它的单位要用 ，m表示物体的 它的单位要用 ，公式表示的物理意义是 。12（春会宁县期中）你一定观赏过不倒翁，它之所以不易倾倒，是因为它的重心位置较 （选填“高”或“低”）。建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来确定 的方向，以此检查所砌的壁是否 。13（春北镇市期中）重力的方向总是 的，利用这个道理，人们做成了 ，它不仅可以检验墙面是否 ，还可以检验工作台面是否 。14（春宜州区期末）水往低处流，是因为水都受到 力的作用。这个力的施力物体是 ，方向是 。15（春阳谷县期末）如图，利用重垂线和三角尺可以判断桌面是否水平，这是利用了重力的方向总是 ，物体的重
14、力与质量的比值约是9.8N/kg，其物理意义是 。16（邵阳）“一方有难，八方支援”，年武汉牵动了各方人士的心，某爱心人士捐赠50t救援物资运送到湖北，这50t救援物资受到的重力是 N。（g取10N/kg）17（春庆阳期末）如图所示，在跳台滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时所受重力的示意图正确的是 。（选填“甲”或“乙”）18（密云区一模）如图，斜面的底边MN水平，一木块静止在斜面上，O点为木块的重心，OA、OB、OC为三根带箭头的线段，其中能正确表示木块所受重力示意图的线段为 。（选填“OA”“OB”或“OC”）三、实验探究题。19（春德城区校级月考）如表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”
15、实验中得到的实验数据。测量对象质量m/kg重力G/N比值g/Nkg1物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.8（1）实验中，需要的测量工具是 和 。（2）分析表中数据，可以得出的结论是： 。（3）乙同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法 。A不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验B不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化C合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系D合理，因为他的操作比甲同学更简便20（秋邹城市校级期末）在探究“重力的大小跟什么因素有关”
16、实验中，得到如表数据：m/kg0.10.20.30.40.50.60.7G/N123456（1）本实验中用到的测量器材有： 。（2）分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是 N。（3）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是 。（4）在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角a，会观察到悬线OA的方向 （选填“变化”或“不变”）；以上实验现象分析得出：重力的方向总是 。（5）小明同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小明同学的做
17、法 。A不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验B不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化C合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系D合理，因为他的操作比甲同学更简便（6）回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？四、计算题。21（淮北开学）一辆自重为3104 N的大卡车，车上装载着20包水泥，每包水泥质量为80kgg10N/kg请问：（1）车上水泥的总质量为多少kg？（2）该卡车的总重为多少N？（3）该卡车能否安全通过有如图标志牌的桥梁？22（春秦都区校级月考）月球对物体的引力只有地球上物体所受重力的，在地球上用弹簧测力计称得物重是15N，问这一物体在月球上称重，物重是多少？质量是多少？（g10N/kg）五、解答题。23（邹城市校级模拟）观察三幅图，它们反映了哪些物理知识？（至少写出两点）（1）： （2）： 。24（2019春句容市月考）重力的方向小组讨论重力的方向，本小组认为重力的方向是 理由： 。观察图，归纳重力的方向是 。更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：
