1、更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：7.3 重力A 基础过关练一 选择题（共8小题）1小梅期中考试前复习到课本上重力时，请帮她判断出以下正确的说法是（）A重力没有施力物体B有些物体有重心，有些没有重心C重力的方向竖直向下D漂浮在空中的气球不受重力作用【解析】A重力的施力物体是地球，故A错误；B重力的作用点叫重心，所有物体都有重心，故B错误；C重力的方向是竖直向下的，故C正确；D地球附近的物体都受到重力作用，所以漂浮在空中的气球受重力作用，故D错误。故选C。2如图，在跳台滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时所受重力示意图正确的是（）ABCD【解析】运动员在空中滑翔时所受
2、重力的作用点在运动员的重心，方向是竖直向下的。AC图A中重力的方向是错误的，故A错误；BC图B和图C中重力的作用点是错误的，故B错误；D图中重力的方向和作用点是正确的，故D正确。故选D。3如图所示，排球在空中沿弧线飞行时，若不计空气阻力，排球所受力的施力物体是（）A排球B地球C拦网运动员D扣球运动员【解析】不计空气阻力，排球在空中沿弧线飞行时，受到重力的作用，重力的施力物体是地球。故选B。4练习投掷实心球可以锻炼同学们的全身力量运用及投掷技巧，如图所示情景中所用的实心球的质量为，关于其所受重力大小和方向的说法正确的是（g取）（）A，竖直向下B，垂直向下C，垂直向下D，竖直向下【解析】由重力的计
3、算公式可得，实心球所受重力大小为方向竖直向下，故BCD错误，A正确；故选A。5下列数据中，接近实际情况的是（）A一个鸡蛋所受到的重力大约是10NB一个初中生所受到的重力大约是500NC小明上学时步行的速度大约是5m/sD一个初中生的身高大约是16m【解析】A一个鸡蛋的质量约为50g0.05kg其重力为G=mg=0.05kg10N/kg=0.5N，故A不符合题意；B一个初中生的质量约为50kg，其重力为G=mg=50kg10N/kg=500N，故B符合题意；C小明上学时步行的速度大约是1m/s，故C不符合题意；D初中生的身高大约是1.6m，故D不符合题意。故选B。6下列关于公式中的常数g9.8N
4、/kg的物理含义的表述中，正确的是（）Ag表示物体所受重力与物体质量的比值，即1kg9.8NBg9.8N/kg表示9.8N1kgCg9.8N/kg表示质量为1kg的物体受到的重力是9.8NDg是常数，表示在任何地方，g为定值【解析】A1kg是指质量，9.8N是指力，质量和重力是两个不同的物理量，不能画等号，故A错误；Bg9.8N/kg表示地面附近质量为1kg的物体受到的重力是9.8N，故B错误；Cg9.8N/kg表示地面附近质量为1kg的物体受到的重力是9.8N，故C正确；Dg值与地球及位置有关，同一位置g值大小相等，g值随纬度的升高而增大，故D错误。故选C。7下列关于重力的说法正确的是（）A
5、重力的方向总是垂直向下的B重力的大小与物体种类无关，只与质量有关，所以重力是物体本身的一种性质C用质量均匀分布的铁丝弯成一个圆环，重心在圆心上，而不在铁丝上D只有正在下落的重物才受到重力的作用【解析】A重力的方向是竖直向下的，故A错误；B重力的大小G=mg地面上同一点处只能说物体所受重力的大小与它的质量成正比。但是由于地球表面不同纬度和海拔高度的地方g值不同，同一物体在不同地方重力有变化，因此重力不是物体本身的一种性质。故B说错误；C重力作用的表现就好像作用在物体上一个点，这个点叫重心。方形薄板的重心在两条对角线的交点上；球的重心在球心；圆的重心在圆心。故C正确；D地球表面的一切物体都受到重力
6、作用。故D错误。故选C。8关于物体重力与质量的关系图像，其中正确的是（）A B. C D【解析】由Gmg可得，物体所受的重力跟它的质量成正比，图像应为过坐标原点的斜直线，故A正确。故选A。二填空题（共4小题）9如图所示，该弹簧测力计的分度值是_0.2_N，量程为_05_N；该弹簧测力计测量物体A的重力时，指针指在图中所示位置，则物体A的质量是_0.16_kg。（g取10N/kg）【解析】1如图所示，测力计每一大格表示1N，平均分成了5小格，每小格为0.2N，即分度值为0.2N。2如图所示，该测力计的能量程的最大力为5N，故量程为05N。3如图所示，其读数为1.6N，即物体的重力为，所以物体A的
7、质量为故答案为：0.2 05 0.1610如图所示，体育课上小明同学在跳箱时，用力蹬脚踏板，脚踏板“送”小明向前冲，这一现象说明力的作用是_相互_的；使小明最终落到地面上的力的施力物体是_地球_。【解析】1用力蹬脚踏板，小明给踏板施加一个力的作用，脚踏板“送”小明向前冲，踏板给小明也施加一个力的作用，这一现象说明力的作用是相互的。2地球附近的物体都要受到竖直向下的重力作用，使小明最终落到地面上的力的施力物体是地球。故答案为：相互 地球11.暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风使小树的_形状_发生了改变，使落叶的_运动状态_发生了改变。树叶最终落到了地面，
8、是由于受到了_重_力的作用。【解析】12力既可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。狂风把小树吹弯了腰，使小树形的状发生了改变；把落叶吹得漫天飞舞，使落叶的运动状态发生了改变。3重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的方向是竖直向下的。树叶最终落到了地面，是由于受到了重力的作用。故答案为：形状 运动状态 重12铅垂线是利用_重力的方向是竖直向下_的原理制成的。如图所示的水平仪可以检验一个平面是否水平，若把它东西方向放置，铅垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面的_东_边高（选填“东”或“西”）。【解析】1重力的方向总是竖直向下，重垂线是利用这个原理制成的，可以用来判断物体是否
9、竖直。2水平仪就是利用重力的方向制成的，因此把它东西方向放置，铅垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明左边高，即此桌面的东边高。 故答案为：重力方向是竖直向下 东B 能力提升练一 选择题（共6小题，其中3,4,5,6是双选题）1下列有关力的分析正确的是（）A只有相互接触的物体间才能产生力的作用B竖直向上抛出的物体，上升时受到竖直向上的重力C用力拍桌子，手也会感到痛，说明了力的作用是相互的D鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力【解析】A物体间不接触也可以产生力的作用，例如磁体吸引铁块，故A错误；B由于重力的方向总是竖直向下的，所以，上升时受到的重力也是竖直向下的，故B错误
10、；C用手拍桌子，手给桌子施力的同时，手也受到桌子的反作用力，所以手会感到痛，这说明物体间力的作用是相互的，故C正确；D物体间力的作用是相互的，鸡蛋碰石头，石头对鸡蛋的力与鸡蛋对石头的力是一对相互作用力，二者大小相等，故D错误。故选C。2关于重力和重心的叙述，下列说法中正确的是（ ）A物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的B物体的重心是重力的作用点，重心一定在物体上C放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直支撑面向下D物体的质量越大，受到的重力也越大，而且物体的质量跟重力成正比【解析】A重力是由地球的吸引而让物体受到的力，因此物体的重力是由于地球的吸引而产生的，故A正确；B物体的重心是重力的作
11、用点，重心不一定在物体上，比如篮球，故B错误；C放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是竖直向下的，故C错误；D物体的质量越大，受到的重力也越大，且物体的重力跟质量成正比，质量是物质的一种属性，其大小与重力无关，故D错误。故选A。3如果有一天地球上的重力全部消失，下列不可能出现的情景是（）A河水不可能向低处流动B水壶中的水将无法倒入口中C不能用弹簧测力计测拉力D所有的物体将失去质量【解析】A.如果有一天地球上的重力全部消失，河水将四处飘散，不可能向低处流动，故A不符合题意；B.如果有一天地球上的重力全部消失，水壶无论怎么倾斜，水壶中的水将无法倒入口中，故B不符合题意；C.如果有一天地球上的重力全
12、部消失，用弹簧测力计仍然可以测拉力，故C符合题意；D.如果有一天地球上的重力全部消失，由于物体的质量不受重力的影响，所以物体的质量不变，故D符合题意。故选CD。4某同学“探究重力与质量的关系”的实验，根据测量的不同质量钩码所受重力数据画出的Gm图象如图所示。下列说法不正确的是（）A质量为100kg的物体所受的重力为1.0NB物体所受的重力与质量成正比C重力与质量的关系式为D若用石块代替钩码进行该实验，会得到不同结论【解析】A 由于知道，当物体质量是100kg时，物体受到的重力为G=mg=100kg10N/kg=1000N故A错误，符合题意。B由图像知道，物体重力与质量的关系图像为一条直线，故物
13、体的重力G与质量m成正比，且物体所受的重力与它的质量比值是定值，故B正确，不符合题意；C由图像知道，当物体质量为m=50g=0.05kg物体的重力G=0.5N，当物体质量为m=100g=0.1kg物体的重力G=1.0N，当物体质量为m=150g=0.15kg物体的重力G=1.5N，由以上计算知道故C正确，不符合题意；D利用质量分别为50g、100g和150g的石块进行实验也可以得到相同的结论，故D错误，符合题意；故选AD。5下列是与打排球有关的物理问题，其中说法正确的是（）A发球后，球在运动过程中，只受到阻力的作用B传球后，球在上升到最高点时，不受力的作用C扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是
14、相互的D拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的运动状态【解析】A因为地球附近的物体都要受到重力作用，所以球在运动过程中不只受到阻力，故A错误；B球在上升到最高点时，受重力作用，故B错误；C扣球时，手对球施加了力，力的作用是相互的，球也对手施加了力，手受到了球的作用力，故手感觉有点痛，故C正确；D拦网时，球受到了力，球被弹回，运动状态变了，是力的作用改变了球的运动状态，说明了力可以改变物体的运动状态，故D正确。故选CD。6小华根据实验数据绘制了如图所示的甲乙丙丁四幅图像，其中对实验图像分析正确的是（）A图甲说明物体处于静止状态B图乙说明物体在做匀速直线运动C图丙说明物体的质量与它的体积成正比D图
15、丁说明物体所受重力与它的质量成正比【解析】A图甲是v-t图象，且v保持不变，所以物体作匀速直线运动，故A错误；B图乙是s-t图象，而s保持不变，说明物体处于静止状态，故B错误；C图丙中的m与V的关系图线是过原点的倾斜直线，所以物体的质量与它的体积成正比，故C正确；D图丁中的G与m的关系图线是过原点的倾斜直线，所以物体所受的重力与它的质量成正比，故D正确。故选CD。二填空题（共4小题）7如图甲所示，熟透了的苹果离开树后总是落向地面，这是由于苹果受_重力_作用的缘故；如图乙泥瓦工人通常用细线拴一小石块，来检验砌的墙是否直，这是根据重力的方向总是_竖直向下_的原理制成的，若这个小石块在地球上重为1N
16、，把它拿到我国的空间站上，其质量为_100_g。（g取10N/kg）【解析】1地面附近的物体由于地球的吸引都会受到重力的作用，苹果离开树后总是落向地面，这是由于苹果受重力作用的结果。2重力的方向始终竖直向下，因此用细线拴一小石块自由垂下，这个方向就是竖直的方向，沿着细线的方向砌墙，则墙就是竖直的。3小石块在地球上重为1N，则小石块的质量质量的大小不随物体的形状、状态、位置和温度发生变化，故把小石块拿到我国的空间站上，质量还是100g。故答案为： 重力 竖直向下 1008如图所示是2021年2月22日探月工程嫦娥五号从月球带回的“土特产”1731g月球土壤样品，充分展示了我国在探月计划上重大的突
17、破，展示了我们日益强盛的综合国力。这些密封的土壤从月球带回地球后，质量_不变_（选填“变大”“变小”或“不变”），它们受到的重力_变大_（选填“变大”“变小”或“不变”）。【解析】1质量是物体的属性，不随物体的形状、状态、位置以及温度发生变化，故土壤从月球带回地球后，质量不变。2 同一物体在月球上受到的重力只有在地球上重力的六分之一，故月球上的土壤拿到地球上时，重力会变大。故答案为：不变 变大9、一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上，静止时弹簧测力计示数为25N，若改用天平测该物休的质量，其示数应为_2.5_kg；若把它带到月球上，质量为_2.5_kg（物体在月球上所受重力约为地球上的六分之一）。【
18、解析】1物体竖直悬挂在弹簧测力计上，静止时弹簧测力计示数为25N，物体对弹簧测力计的拉力等于物体受到的重力，即G=25N，物体的质量改用天平测该物休的质量，其示数应为2.5kg。2物体的质量不随位置、形状、物态而改变，把它带到月球上，质量仍为2.5kg。故答案为：2.5 2.510、甲、乙两物体的质量之比为3:5，则它们所受的重力之比为_35_；若甲的质量为6kg，则乙物体重_100_N（取g=10N/kg）。【解析】1已知m甲:m乙=3:5，因为物体所受的重力跟它的质量成正比，所以它们所受的重力之比为G甲:G乙=m甲g:m乙g=m甲:m乙=3:52甲的重力为G甲=m甲g=6kg10N/kg=
19、60N因为G甲:G乙=3:5，所以乙的重力为故答案为：3：5 100三作图题（共3小题）11如图所示用绳拴着一物体在水平面内，沿箭头方向做圆周运动，画出物体所受力的示意图（不考虑空气阻力）。【解析】做圆周运动时，物体都受到重力的作用，另外物体在绳子作用下做圆周运动，会受到拉力的作用，作用点都画在重心上，重力竖直向下，绳子的拉力沿绳子斜向上，如图所示：12如图，小钢球摆动过程中某时刻的位置，画出此时小钢球受重力的示意图。【解析】由题意可知，小钢球受重力和细线的拉力作用，重力的方向竖直向下，作用点在钢球的重心上，如图所示：13如图所示，杯子静止在斜面上，图中O点表示杯子的重心。请画出杯子所受重力和
20、支持力的示意图。【解析】重力G和支持力F的作用点在物体的重心上，重力的方向竖直向下；支持力的方向与斜面垂直，垂直斜面向上。过重心分别沿竖直向下和垂直斜面向上的方向作有向线段，分别表示重力G和支持力F。如下图：四、计算题（共2小题）14为减少新型冠状病毒的滋生蔓延，武汉市城管部门在夜间对城区道路集中开展了雾炮车喷洒消毒作业，如图所示，某型号雾炮车满载消毒液时总质量为，在前进喷洒过程中，行驶2.4km路程用时20min。（1）当雾炮车满载消毒液时，其总重力为多少N？（2）雾炮车的平均速度是多少km/h？【解析】解：（1）根据题意，由重力的计算公式可得，当雾炮车满载消毒液时，其总重力为（2）根据题意，由速度的公式可得雾炮车的平均速度为答：（1）当雾炮车满载消毒液时，其总重力为；（2）雾炮车的平均速度为7.2km/h。15某公路桥梁的两端都有类似如图的限重标志牌。一辆重为的汽车，装有的砖，已知，求：（1）汽车的质量；（2）试通过计算说明它能否通过这座桥。【解析】解：（1）汽车的质量为（2）砖的质量为车和砖的总质量为由题图可知桥的最大承受质量是14t，故汽车不能通过这座桥。答：（1）汽车的质量是5t；（2）汽车不能通过这座桥。更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：
