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7.2 弹力(解析版).docx

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资源描述

1、更多资料添加微信号:DEM2008 淘宝搜索店铺:优尖升教育 网址:专题02 7.2弹力专题训练(解析版) 考点直击 典例分析变式训练考点1 弹力(1)弹性:物体受力发生形变,失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性;(2)塑性:物体受力时发生形变,失去力后不能恢复原来形状的性质叫塑性;(3)弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力;弹力的大小与弹性形变的大小有关;在弹性限度内,弹性形变越大,弹力越大。【典例1】(春额尔古纳市校级月考)物体受力的作用会发生形变,不受力时又恢复到原来的形状,物体的这种特性叫 ;变形后不能自动恢复原来的形状,物体的这种特性叫 。【答案】弹性;塑性。【分析】根据以下知

2、识分析答题:在力的作用下,物体的形状会发生变化,但外力撤消后,能够恢复原来的形状的特性叫弹性,不能自动恢复原来的形状的特性叫塑性。【解答】解:物体受力的作用会发生形变,不受力时又恢复到原来的形状,物体的这种特性叫弹性;变形后不能自动恢复原来的形状,物体的这种特性叫塑性;故答案为:弹性;塑性。【典例2】(春怀安县期末)关于弹力,下列说法错误的是()A相互接触的物体间不一定产生弹力B弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用C弹力是指发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对接触它的物体产生的力D压力、支持力、拉力都属于弹力【答案】B。【分析】物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力,平时所说的推、拉、提、

3、压、支持等力,都属于弹力。【解答】解:A、两个物体相互接触,若没有相互挤压,不会产生弹力,故A说法正确;B、各种发生弹性形变的物体都可以产生弹力作用,例如竹竿、弹簧片、塑料尺发生弹性形变时,可以产生弹力作用,故B说法错误;C、弹力是指发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对接触它的物体产生的力,C说法正确;D、压力、支持力、拉力都属于弹力,D说法正确。故选:B。【变式训练1】(春横山区期中)如图所示,小明用力拉长橡皮筋,将“纸弹”弹出去。其中,橡皮筋发生了 (填“弹性”或“塑性”)形变,产生的 力使“纸弹”的 (填“形状”或“运动状态”)发生改变。【答案】弹性;弹;运动状态。【分析】(1)物体受

4、力后会发生形变,若撤去作用力后,该物体能够恢复原状,这种形变叫做弹性形变,物体发生弹性形变而产生的力叫做弹力;(2)力可以改变物体的运动状态,力可以使物体发生形变;物体由静到动,由动到静,以及速度大小和方向的改变都是运动状态的改变。【解答】解:(1)小明用力拉长橡皮筋,橡皮筋的长度发生了变化,当撤去外力后,橡皮筋能恢复原长,故橡皮筋发生了弹性形变,此时产生的力就是弹力;(2)橡皮筋将“纸弹”弹出去,“纸弹”由静止变为运动,运动状态发生了改变。故答案为:弹性;弹;运动状态。【变式训练2】(春莱山区期末)在图中,A、B两球相互间一定有弹力作用的图是( )AB C D【答案】B。【分析】解答本题需要

5、了解弹力产生的条件,根据弹力产生的条件即可做出选择。【解答】解:弹力的产生必须满足两个条件:相互接触且发生弹性形变。由图可知:A、C中两个小球都相互接触,但它们之间并没有相互挤压的作用,也就不能发生弹性形变,从而不能产生弹力。D无法确定两个小球之间到底有没有挤压作用,所以也就无法确定有没有弹力。B中,两个小球所受的重力与绳子的拉力不是一对平衡力,所以这两个小球都受到了对方的合力作用,从而发生弹性形变产生弹力。故选:B。【变式训练3】(春潼南区期末)物体产生弹力的条件:一是 ;二是 。【答案】两物体要相互接触;接触面要发生弹性形变。【分析】弹力是发生形变的物体,由于要恢复原状,对与它接触的物体会

6、产生力的作用。这就说明弹力产生要具备这样几个条件,一是两物体要相互接触,二是接触面要发生弹性形变(或者说相互挤压)。【解答】解:弹力产生的条件,一是两物体要相互接触,二是接触面要发生弹性形变(或者说相互挤压)。故答案为:两物体要相互接触;接触面要发生弹性形变。考点2 弹簧测力计(1)用途:测量力的大小;(2)构造:弹簧、指针、刻度盘;(3)原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比。【典例3】(春邛崃市期中)一根长8cm的弹簧,当所受拉力8N时,长度变为12cm,当长度变为14cm时所受拉力是()A10NB12NC14ND20N【答案】B。【分析】弹簧测力计是根据弹簧在一定的弹性范

7、围内,弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比制成的。【解答】解:原长为8cm,受到8N的拉力时,弹簧长为12cm,则8N的拉力伸长4cm,所以1N拉力伸长0.5cm。当长度变为14cm时,伸长6cm,因为1N拉力伸长0.5cm,因此所受拉力为12N。故选:B。【典例4】(春平山县校级期中)弹簧秤的弹簧一端断了一小段,将剩下的弹簧修复后重新调零。用这只修复的弹簧秤测量力的大小,测量值与没有损坏前的弹簧秤测量值相比()A读数变大B读数不变C读数变小D前三种情况都可能出现【答案】C。【分析】弹簧的一端断了一小段,剩余弹簧的弹性系数变大,在受到相同大小的拉力时,弹簧伸长的长度变小。【解答】解:弹簧断了一段

8、后,剩余的弹簧的弹性系数变大,在受到相同大小的拉力时,弹簧伸长的长度变小,此时的测量值与损坏前的测量值相比较也就变小。故选:C。【变式训练1】(秋新华区校级月考)一根弹簧原长10cm,在它的下端挂0.98N的钩码时,弹簧长度为12cm如果在测量范围内再挂两个同样的钩码,此时弹簧的长度应是()A12cmB16cmC13cmD14cm【答案】B。【分析】在弹性限度内,弹簧的伸长与所受拉力成正比。【解答】解:弹簧下端挂0.98N的重物,长度由10cm变成12cm,伸长了2cm,因为在弹性限度内,弹簧的伸长与所受拉力成正比,在下端再挂两个同样的钩码,弹簧在原有基础上会伸长2cm的两倍,总伸长量为32c

9、m6cm,故总长度变为10cm+6m16cm。故选:B。【变式训练2】(春金寨县校级月考)一根弹簧原长10cm,把它挂在支架上,在下方用3.2N的拉力竖直向下拉,弹簧长度为12cm,如果用9.6N的力沿竖直方向向下拉(没有超过测量范围),弹簧长度变为 cm。【答案】16。【分析】因为在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比,所以明确第二次弹簧所用拉力是第一次的几倍,弹簧的伸长也应该是第一次的几倍。【解答】解:用3.2N拉弹簧时,弹簧的伸长量为12cm10cm2cm,用9.6N拉弹簧时,拉力是3.2N的3倍,因此弹簧的伸长量也应该是2cm的3倍,为6cm,因此弹簧的长度变为10cm+6cm16

10、cm。故答案为:16。考点3 弹簧测力计使用和读数(1)观察量程、分度值;(2)观察指针是否指在零刻度;(3)轻轻来回拉动挂钩几次,防止弹簧卡壳;(4)测力时,要使弹簧中心的轴线方向跟所测力的方向一致,使指针和外壳无摩擦,弹簧不要靠在刻度板上;(5)待示数稳定再读数,读数时,视线要与刻度板面垂直。【典例5】(2019春蓟州区期中)如图所示,弹簧测力计的分度值是 N,示数是 N;【答案】0.2;1.2。【分析】先分析题图得出弹簧测力计的分度值,再根据指针位置读数。【解答】解:由图知,弹簧测力计的刻度盘上1N分为5个格,每一格为0.2N,即分度值为0.2N,因此弹簧测力计的示数为1N+0.2N1.

11、2N。故答案为:0.2;1.2。【典例6】(春来凤县期末)有人认为使用弹簧测力计必须注意以下几点,你认为其中哪一点是不正确的()A使用前必须检查指针是否在零刻度处B弹簧测力计必须竖直放置,不能倾斜C使用时避免弹簧、指针与外壳摩擦 D不能测量超过弹簧测力计量程的力【答案】B。【分析】弹簧测力计是一种常见的测量工具,使用时要检指针是否指在零刻度线处,不能超出其最大量程,避免弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦等,对照使用规则就可判断各选项是否正确。【解答】解:A、使用前调零是弹簧测力计使用的必需环节,一旦指针不能指零,必然影响测量的最终结果,故A正确;B、弹簧测力计使用时可以是竖直放置,也可以水平或倾斜使用

12、,只要拉力和弹簧测力计的外壳保持平行即可,故B错误;C、弹簧测力计的主要部件是由弹簧跟外壳构成,为了减小测量误差,应尽量避免弹簧、指针、挂钩与外壳间的摩擦,故C正确;D、弹簧都有一定的弹性限度,超过这一限度弹簧的伸长与拉力大小就不再成正比,弹簧测力计就会损坏,故D正确。故选:B。【变式训练1】(2019春淮安期中)如图所示,一物体挂在弹簧测力计的下端,物体对弹簧测力计拉力的大小为()A4.4 NB3.9 NC3.6 ND3.3 N【答案】C。【分析】弹簧测力计的读数要先明确刻度的顺序,从小刻度向大刻度方向观察,认清分度值,再数准格,才能保证读数的正确性。【解答】解:读图可知,弹簧测力计把1N分

13、成了5份,所以其分度值为0.2N,所以该测力计的示数为3N+0.2N33.6N。故选:C。【变式训练2】(春夏津县期末)使用弹簧测力计时,下列注意事项中错误的是()A弹簧测力计必须竖直放置B使用前必须检查指针是否指在零刻度线上C使用中,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D测量力的大小不能超出测量范围【答案】A。【分析】弹簧测力计的正确使用方法:(1)首先看清弹簧测力计的量程,也就是弹簧测力计上的最大刻度即弹簧测力计的测量范围。加在弹簧测力计上的力,不能超出这个范围。(2)认清弹簧测力计上最小刻度值,即每一小格表示多少N,以便用它测量时可以迅速读出测量值。(3)测量前要把指针调到零点,读数时,视线要

14、与指针相平。(4)测量时,要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的一致,不可用力猛拉弹簧或让弹簧测力计长久受力,以免损坏。【解答】解:A、C、使用弹簧测力计测量力的大小时,要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的一致,弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦,但拉力方向不一定竖直。选项A错误,选项C正确;B、使用弹簧测力计前必须检查指针是否指在零刻度线上,必要时进行调零。此选项正确;D、加在弹簧测力计上的力,不能超出这个范围,否则会损坏弹簧。此选项正确。故选:A。考点4 弹簧测力计在力的相互方面的应用(1)弹簧测力计两边受到的力大小相等。(力的作用是相互的)【典例7】(秋沈丘县期末)如图一人的两只手同时沿水平方

15、向各用6N的力,分别向两侧拉一个轻质弹簧测力计的两端,当弹簧测力计静止时,其示数为()A0NB6NC12ND18N【答案】B。【分析】弹簧测力计的示数显示的是和弹簧相连的挂钩上的力的大小。【解答】解:弹簧测力计是使用原理是:“弹簧的受力越大,弹簧的伸长越长”,弹簧测力计的读数大小等于挂钩处受到的拉力大小。当用6N的力拉弹簧的挂钩时,则弹簧受到的拉力为6N,所以弹簧测力计的读数也等于6N。所以选项A、C、D错误,B正确。故选:B。【变式训练1】(春龙岗区期末)如图:GA3N,GB8N,A、B两物体静止不动,甲、乙两弹簧秤的读数分别是(弹簧、细绳重不计,摩擦不计)()A5N,8NB5N,3NC8N

16、,8ND5N,5N【答案】A。【分析】先对B进行受力分析,由平衡条件求出弹簧乙的示数;然后对A进行受力分析,由平衡条件可求出弹簧甲的示数。【解答】解:当图中的装置静止时,它们受到的都是平衡力的作用。B的重力为8N,它对乙弹簧秤的拉力就是8N,两侧拉力平衡,因此A对乙弹簧的拉力也是8N,绳子对A物体的拉力也是8N;由于A受到竖直向下的重力、弹簧甲对A竖直向下的拉力以及绳子对A竖直向上的拉力,由于A处于静止状态,则A受平衡力作用,即GA+F甲F乙,那么F甲F乙GA8N3N5N。故选:A。【变式训练2】(春江津区期中)如图所示,静止的弹簧测力计两端受到方向相反、大小都为4N的力F1和F2的作用,那么

17、弹簧测力计的示数为 ;该弹簧测力计中弹簧的原长为4cm且此时伸长了4cm,当小华将这个弹簧测力计弹簧拉长为5cm时,小华拉弹簧的力是 【答案】4N;1N。【分析】作用在一个物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、作用在一条直线上,这两个力就是一对平衡力在一定限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比【解答】解:静止的弹簧测力计两端受到方向相反、大小都为4N的力F1和F2的作用,弹簧测力计的示数等于挂钩一端受到的拉力,所以测力计的示数为4N;弹簧测力计受到4N拉力时,伸长了4cm,因在一定限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比,所以 拉长为5cm时,弹簧伸长量为1cm,弹簧受到的拉力为1cm1N故答案为

18、:4N;1N课堂巩固训练一、选择题。1(春长春期末)下列各种工具中,主要应用物体的弹性来工作的是()A天平B温度计C量筒D弹簧测力计【答案】D。【分析】物体在力的作用下形状发生变化,外力撤消后能够恢复原状的形变叫弹性形变;能够发生弹性形变的物体很多,弹簧是常见的物体之一。【解答】解:弹簧测力计是测量力的大小的,利用弹簧的伸长跟受到的拉力成正比,故应用了物体的弹性来工作。天平是根据等臂杠杆的原理工作,温度计是利用液体的热胀冷缩原来工作的,量筒是测体积的仪器,均不是利用物质具有弹性。故选:D。2(秋长乐区期末)关于弹力的叙述正确的是()A弹力的大小只与形变的程度有关B压力、拉力、支持力都属于弹力C

19、放在桌面上的一根弹簧一定产生了弹力D只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力【答案】B。【分析】要解答该题,需要知道:(1)弹力产生的条件是物体直接接触和物体发生弹性形变;(2)发生弹性形变的物体要恢复原状,会对与它直接接触的物体施加力的作用,这个力就是弹力;(3)弹力的大小不仅与物体发生的形变程度有关,还与物体本身的性质有关。【解答】解:A.弹力的大小不仅与物体发生的弹性形变程度有关,还与物体本身的性质有关。如弹性系数不同的两根弹簧,其下端分别挂上相等质量的钩码时,弹簧受到的弹力是一样的,但是形变程度却不同,故A错误;B.压力、拉力、支持力都是物体发生形变后产生的力,故都属于弹力,故B正确;C.

20、弹力产生的条件是物体直接接触和物体发生弹性形变,放在桌上的弹簧如果没有产生形变,就没有产生弹力,故C错误;D.只要是能够弹性形变的物体,都可以产生弹力,故D错误。故选:B。3(秋邹城市校级期末)在实验时,小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上,静止时有如图所示的示数。接着,他把这个测力计像如图中乙那样,上下各挂一个50g的钩码,并挂到甲测力计下,则甲、乙两测力计的示数分别是()A1.0 N和1.5 NB1.0 N和0.5 NC2.0 N和1.0 ND2.0 N和1.5 N【答案】D。【分析】由图可知,测力计乙的重量为1N,当如右图所示使用时,测力计甲的示数为物体A、B和测力计乙的重量

21、之和,测力计乙的示数为测力计乙的重量与物体B的重量之和。【解答】解:测力计甲的示数为物体A、B和测力计乙的重量之和,50g的物体重约0.5N,测力计乙的重为1N,所以测力计甲的示数为2.0N,测力计乙的示数为测力计乙的重量与物体B的重量之和,即1.5N;故选:D。4(春江宁区校级月考)使用弹簧测力计测量重力的过程中,有如下操作:把待测物体挂在挂钩上;轻轻来回拉动几次挂钩;观察弹簧测力计的量程,弄清分度值;调整弹簧测力计指针位置;待指针稳定后读数;估计待测物体重力。上述操作正确的是顺序是()ABC D【答案】B。【分析】弹簧测力计作为测量工具,使用时应遵循先估测,再观察,再检查,再调整,再测量,

22、再读数的基本步骤,顺序不能颠倒。【解答】解:在使用弹簧测力计时,应先估计待测物体重力,再观察弹簧测力计的量程与分度值,这样便于读数;再轻轻来回拉动两次挂钩,这样可以避免弹簧、挂钩等与外壳摩擦而影响测量;再调整弹簧测力计的指针,这样能保证示数的正确性;再把待测物体挂在挂钩上,开始测量,等指针稳定后再读数,故顺序为。故选:B。5(罗湖区)如图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为()A0NB2NC4ND8N【答案】C。【分析】在弹簧测力计的两侧各加4N的拉力,虽然弹簧测力计是静止不动的,但弹簧在4N的拉力作用下是被拉长了,故示数不可能为零。【解答】解:

23、弹簧测力计所受到的这两个力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上(或因为弹簧测力计处于静止状态),因此这两个力是平衡力;因为弹簧测力计的示数应以弹簧测力计其中一端所受的拉力为准,所以其示数是4N。故选:C。6(春蓬溪县期中)如图所示,甲、乙两个轻质弹簧,所挂物体相同,重力均为100牛顿,当物体处于静止状态时,弹簧甲乙的示数分别为()A100 N,200 NB0 N,100 NC100 N,0 ND100 N,100 N。【答案】D。【分析】分析甲图弹簧测力计示数受到物体100N的拉力时,弹簧测力计示数是100N,此时实际上弹簧测力计也受到墙100N的拉力,弹簧测力计才处于静止状态,示数是100

24、N实际上乙图中左侧的物体和墙的作用是相同的。【解答】解:甲图,弹簧处于静止状态,弹簧受到水平向右的拉力作用和水平向左的拉力作用,这两个力是平衡力,大小相等,水平向右的力是物体施加的,大小是100N,水平向左的拉力是墙施加的,大小也是100N,此时弹簧测力计才处于静止状态,示数为100N。乙图,弹簧也受到水平向右的拉力和水平向左的拉力作用,这两个力是平衡力,大小相等,水平向右的力是物体施加的,大小是100N,水平向左的拉力是物体施加的,大小也是100N,此时弹簧测力计才处于静止状态,示数为100N。故选:D。7(2017龙江县校级模拟)如图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持

25、静止,此时弹簧测力计的示数为()A0NB2NC4ND8N【答案】C。【分析】在弹簧测力计的两侧各加4N的拉力,虽然弹簧测力计是静止不动的,但弹簧在4N的拉力作用下是被拉长了,故示数不可能为零。【解答】解:弹簧测力计所受到的这两个力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上(或因为弹簧测力计处于静止状态),因此这两个力是平衡力;因为弹簧测力计的示数应以弹簧测力计其中一端所受的拉力为准,所以其示数是4N。故选:C。8(2018春陇南期末)关于弹簧测力计的制作原理(设在弹性限度内),下列说法正确的是()A弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比B弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比C弹簧的长度跟所受拉力成正比D弹

26、簧的伸长量跟所受拉力成正比【答案】D。【分析】弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧的伸长量与受的拉力成正比。【解答】解:弹簧测力计是测量力的大小的工具,是根据弹簧受到的拉力越大,弹簧伸长的越长这个道理做成的。弹簧测力计的弹簧伸长越长,它所受的拉力就越大。在弹性限度内,弹簧的形变量(伸长量)跟所受拉力成正比。故选:D。二、填空题。9(春新北区期中)在如图所示的跳板跳水运动中,压跳板的力的施力物体是 ,受力物体是 ,这个力 (是/不是)弹力。【答案】运动员;跳板;是。【分析】(1)力是物体对物体的作用,发生力的作用时,至少有施力物体和受力物体两个物体;(2)物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力。【

27、解答】解:由图知:压跳板的力的施力物体是运动员,受力物体是跳板;运动员施力的效果是跳板产生了弹性形变,所以这个力是弹力故答案为:运动员;跳板;是10(春江都区月考)学校初中部的科技活动小组的同学们准备自己动手制成弹簧测力计,它们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试,绘出如图所示的图象,图象中OA段和OB段是弹簧拉力与形变量的关系图,若它们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用弹簧 ,若要制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用弹簧 。(选填“A”或“B”)【答案】B;A。【分析】本题是考查弹簧测力计的原理,在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比,在施加相同拉力的情况下,弹簧的伸长量越大,弹簧测力计

28、越灵敏,弹簧伸长量越小,一般量程会越大,我们可以根据需要选择制作弹簧测力计的材料。【解答】解:由图象可知,在相同拉力作用下,弹簧B的伸长量小,劲度系数较大,适合制作量程较大的弹簧测力计。在相同拉力作用下,弹簧A的伸长量大,弹簧A较灵敏,可以用来制作精确程度较高的弹簧测力计。故答案为:B;A。11(春黄冈月考)某同学在探究弹簧的特点时,得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长度的关系如图,请回答下列问题:(1)这根弹簧的原长是 cm。(2)弹簧在受到6N的拉力时,弹簧比原长伸长了 cm,此时弹簧发生了弹性形变。(3)分析图像及有关数据,可以得出的结论是 。【答案】(1)2;(2)3;(3)在弹性限度内,弹

29、簧的伸长量与受到的拉力成正比。【分析】(1)分析图像从中找出弹簧在受到0N的拉力时弹簧的长度,即为弹簧的原长;(2)分析图像可知,当弹簧受拉力为6N时,弹簧的长度,减去原长即可;(3)分析图像可以得出结论。【解答】解:(1)分析图像可知,当弹簧不受拉力时,长度为2cm,即弹簧原长为2cm;(2)当弹簧受拉力为6N时,弹簧长度为5cm,减去原长,则弹簧伸长3cm;(3)根据图像中弹簧伸长的长度随所受拉力的变化规律可知,图像是一条正比例函数,说明在弹性限度内,弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。故答案为:(1)2;(2)3;(3)在弹性限度内,弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。12(春陕州区期中)弹簧测

30、力计是测量力的大小的仪器。两人同时用4N的力拉一弹簧测力计的两端,则弹簧测力计的示数为 N;若将此弹簧测力计的一端固定在墙上,另一端用8N的力拉它,则弹簧测力计的示数为 N。【答案】4;8。【分析】弹簧测力计使用时,总是处于静止状态或匀速直线运动状态,此时弹簧测力计处于平衡状态,受到的就是一对平衡力,平衡力的大小相等、方向相反,弹簧测力计的示数等于某一个力的大小。【解答】解:弹簧测力计是测量力的大小的仪器,两人同时用4N的力拉一弹簧测力计的两端,则弹簧测力计受到一对为4N的平衡力,弹簧测力计的示数等于这个力的大小,等于4N;将此弹簧测力计的一端固定在墙上,用8N的力拉它的另一端,这时弹簧测力计的示数等于8N。故答案为:4;8。1

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