1、更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：2022-2023物理新课标下九年级全册同步课节减负作业（人教版）第十五章 电流 电路专题15.7 电流和电阻单元考试达标检测试题一、选择题（7小题，每小题4分，共28分）1.芯片是指舍有集成电路的硅片，制造芯片的主要材料是（ ）A导体 B半导体 C绝缘体 D超导体【答案】B 【解析】本题考查材料知识。制造芯片的主要材料是半导体，B项正确。2.楼道里的声光控开关工作原理是：“光控开关（天黑时自动闭合，天亮时自动断开）；“声控开关”（有声音时自动闭合，一分钟后，若再无声音就自动断开）。小明利用这两种开关设计了一个“聪明”的电路：
2、白天灯不亮；晚上有人走动发出声音时，灯自动亮起来，一分钟后，若再无声音就自动断开请判断小明设计的电路图是图中的（）【答案】D【解析】楼道里的声光控开关工作原理是：“光控开关（天黑时自动闭合，天亮时自动断开）；“声控开关”（有声音时自动闭合，一分钟后，若再无声音就自动断开）。白天灯不亮；晚上有人走动发出声音时，灯自动亮起来，一分钟后，若再无声音就自动断开。根据设计的要求可知，声控和光控开关是串联的。在白天，光控开关是断开的，即使声控开关闭合灯泡也不会发光；在晚上时，光控开关是闭合的，声控开关闭合，灯泡就发光。符合设计要求的电路是选项D。3下列说法正确的是（）A金属导体中自由电子定向移动的方向与电
3、流方向相同B小明同学在校运动会上跳远时要助跑，助跑是为了增大自己的惯性C有人不小心让西瓜滑落掉到地面上摔碎了，地面没有受损，是因为碰撞时地面没有受到弹力的作用D运动员跑步时穿上有鞋钉的鞋是为了增加鞋底与地面的摩擦力【答案】D【解析】A把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，金属导体中的自由电子定向移动方向与金属导体中的电流方向相反，故A错误；B惯性只与物体的质量有关，运动会上参加跳远比赛的选手助跑并不能增大惯性，是为了利用惯性使自己能够跳得更远，故B错误；C西瓜滑落掉到地面上摔碎了，地面给西瓜一个力，因为力的作用是相互的，同时西瓜对地面也有力的作用，故C错误；D运动员跑步时穿带有钉子的钉鞋是为
4、增大与接触面的粗糙程度，从而增大摩擦，故D正确。4如图所示的电路中，小灯泡L1、L2规格相同，闭合开关S后，发现L1不亮，L2发光。此电路的故障可能是（）A灯 L1短路 B灯 L2短路C灯 L1断路 D开关 S 接触不良【答案】C【解析】要解答本题需掌握：并联电路中的两用电器互不影响。由图可知：该电路是并联电路，灯L1不亮，而L2正常发光，这说明从L2两端到电源的两极没问题，因此灯L2、开关S的连接都正确，问题就是灯L1断路或短路。当灯L1短路时，电源被短路，灯L2不亮，甚至可能烧毁电源；所以只能是灯L1断路，此时L2支路不受影响，符合题意。故ABD错误，C正确。5.在“探究串联电路中电流大小
5、的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图A、B、C三处的电流大小。为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律。他下一步的操作应该是（ ）A将电源两极对调，再次测量A、B、C三处的电流B改变开关S的位置，再次测量A、B、C三处的电流C将图中两只灯泡位置对调，再次测量A、B、C三处的电流D换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流【答案】D【解析】先用两个相同规格的灯泡实验，看看能够得出的结论。再换用不同规格的灯泡，再次测量A、B、C三处的电流，看看得出的结论。这样在看看两种情况下得出的结论是否有共性。共性就是实验结论。6.过交通路口时要遵守“红灯停、绿灯行、黄灯也要等一等
6、”的规则，吉样同学用小灯泡、电池、开关和导线来模拟路口的交通信号灯。要求红、绿、黄灯可独立发光，他设计了如图所示的电路图，其中符合题意的是（）A. B. C. D. 【答案】D【解析】要求红、绿、黄灯可独立发光，即它们互相不影响，它们应该并联。A从图中可以看到，三个灯首尾相连，它们是串联，故A不符合题意；B从图中可以看到，三个开关都闭合后，绿灯和黄灯两端分别连在一起，绿灯和黄灯并联，然后再和红灯串联，不是仅仅并联一种情况，故B不符合题意；C从图中可以看到，三个开关都闭合后，红灯和绿灯两端分别连在一起，红灯和绿灯是并联，然后再和黄灯串联，不是仅仅并联一种情况，故C不符合题意；D从图中可以看到，四
7、个开关都闭合后，三个灯两端分别连在一起，它们是并联，故D符合题意。7. 小致设计了一款电动玩具警车。只闭合开关S1，警示灯L发光；只闭合开关S2，电动机工作，玩具警车运动。以下设计符合要求的是（）A. B. C. D. 【答案】A【解析】A灯泡和电动机并联，只闭合开关S1，警示灯L发光，只闭合开关S2，电动机工作，故A符合题意；B灯泡和电动机串联，两个开关都闭合时，灯泡发光，电动机工作，故B不符合题意；CD只闭合开关S1，灯泡发光，电动机工作，只闭合开关S2，两个用电器都不工作，故CD不符合题意。二、填空题（每空2分，共24分）1.用导线将_、开关、用电器连接起来就组成了电路。电源是把其它形式
8、的能转化成电能的装置；用电器是把_能转化成其它形式的能的装置。电路的工作状态：_、断路、短路。【答案】电源。电。通路。【解析】用导线将电源、开关、用电器连接起来就组成了电路。电源是把其它形式的能转化成电能的装置；用电器是把电能转化成其它形式的能的装置。电路的工作状态：通路；断路；短路。2.表示电流强弱的物理量是_。单位时间内通过导体横截面积的电荷量叫电流，用“I”表示，电流的单位是安培，符号A ，还有毫安（mA）、微安（A），0.5A_mA_A【答案】电流，500 0.5106【解析】表示电流强弱的物理量是电流。单位时间内通过导体横截面积的电荷量叫电流，用“I”表示，因为1A1000mA106
9、A所以0.5A500mA0.5106A3电流表的指针如图所示，则电流表的分度值为_A,电流表的读数为A【答案】0.02；0.32【解析】由图知，电流表使用00.6A量程，分度值0.02A，示数为0.32A。4.如图，当开关S1闭合，S2断开时，电流表A的示数为0.24 A，则通过灯L1的电流是_，通过灯L2的电流是_；当S1和S2都闭合时，电流表的示数为0.56 A，则此时通过灯L1电流为_，通过灯L2的电流为_。 【答案】0.24 A 0.24 A 0.56 A 0 A【解析】由图可知，当S1闭合，S2断开时，电流从电源的正极出发，经过L2、L1、A、S1回到电源的负极，只有一条通路，所以L
10、1与L2串联，又因为串联电路的电流处处相等，所以通过灯L1和L2的电流与通过A的电流相等，都为0.24 A。当S1和S2都闭合时，电流从电源的正极出发，经过S2、L1、A、S1，回到电源的负极，可知电路中只有L1，故通过L1的电流与此时电流表的示数相等，为0.56 A。三、作图题（共20分）1.（4分） 观察图所示的手电筒结构图。按下按键时，电路是怎样接通的？在图中画出电流流过的路径。另画出手电筒的电路图。【答案】如图所示。 【解析】按下按键时，电路电流从电源正极流经灯泡、电建、回到电源负极。画电路图也根据这个电流路径用导线把电路元件连接即可。2.（4分）如图所示，学校有前、后两个门，在前、后
11、门各装一个按钮开关，学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要求：前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。请设计电路图并在实物图中连线。【答案】如图所示。【解析】前门来人按下开关时甲灯亮，说明前门开关控制甲灯。后门来人按下开关时乙灯亮。说明后门开关控制乙灯。每个开关独立控制一个灯泡，互不干涉。两个支路是并联的。3（4分）如图所示，请在两个虚线框内选填“电源”和“开关”的符号，使开关都闭合时两灯组成并联电路。【答案】如下图所示：【解析】开关跟用电器之间属于串联使用，要使开关都闭合时两灯组成并联电路，把开关和电灯看作一个整体后，它们的首跟首相连，尾跟尾相连。由图可知，把图中的开关和与其串联的
12、电灯看作一个整体后，另一个电灯和下面的虚线框跟它并列连接（即两灯并联），所以下面的虚线框为开关，上面的虚线框为电源。4（4分）请根据如图所示的实物图，画出对应的电路图。【答案】【解析】电流从正极出发，通过开关S和电流表A2后开始分支，一支经灯泡L1，另一支经灯泡L2、电流表A1，然后两支汇合回到电源负极。如图所示。5.（4分）请你为医疗急救中心设计一个电路当轻伤病房有人按下开关，值班室电灯亮；当重伤病房有人按下开关，值班室电铃响画出你设计的电路图写出所必需的电路元件【答案】如图所示。【解析】根据题意可知，轻伤病房有人按下开关，电灯亮；重伤病房有人按下开关，值班室电铃响；由此可知电灯和电铃可以独
13、自工作，所以它们是并联的，并且各有一个开关控制四、实验探究题（共28分）1（9分）在“探究串联电路的电流特点”的实验中，小红同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路，然后用一个电流表分别接在a，b，c三处去测量电流。（1）她先把电流表接在a处，闭合开关后，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是 。A某段导线断开B某接线柱处接触不良C某灯泡被短路D电流表被烧坏（2）她排除故障后，重新闭合开关，电流表的指针指示位置如图乙所示，则所测的电流值为 A。（3）她测量了a，b，c三处的电流，又改变灯泡的规格进行了多次实验，其中一次实验的测量数据如下表，在分析数据时，发现三
14、处的测量值有差异。下列分析正确的是 。Ia/（A）Ib/（A）Ic/（A）0.160.150.14A可能是因为测量误差造成的B是因为没有对电流表调零造成的C串联电路中各处的电流本来就不等D电流从电源正极流向负极的过程中，电流越来越小【答案】（1）B；（2）0.22；（3）A【解析】（1）A若某段导线断开，电路断路，则灯不发光，电流表没有示数，不符合题意；B某接线柱处接触不良，则电路时通断，发现两灯的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动，符合题意；C某灯泡被短路，则灯不发光，电流表示数大小不变，不符合题意；D电流表被烧坏，则电路断路，灯不发光，电流表没有示数，不符合题意；故选B；（2）她排除故障后
15、，重新闭合开关，电流表的指针指示位置如图乙所示，电流表选用小量程，分度值为0.02A，则所测的电流值为0.22A。（3）A测量过程中总是存在误差，A正确；B若是因为没有对电流表调零造成的，则电流总是偏大或偏小；B错误；CD串联电路各处的电流相等，CD错误；故选A。2（9分）在“探究并联电路中的电流规律”实验中：（1）小罗同学设计的实验电路如图甲所示，她选用的电源电压是3V。关于小灯泡规格的选择，下列说法正确的是。A.没有限制，可以任意选取B.小灯泡的额定电压必须为3VC.小灯泡的规格应该不同D.必须保证小灯泡的额定电流相同（2）小罗同学将电流表接在A处，闭合开关，电流表指针位置如图乙所示。她的
16、电流表量程选择正确吗？答：。（3）在得出实验结论时，我们将图甲中A、B处的电流称为支路中的电流，C处的电流称为 电流。【答案】（1）C；（2）正确；（3）干路。【解析】（1）实验中为了防止偶然性的发生，寻找普遍的规律，应选用不同规格的灯泡多次实验，故C正确；（2）由图可知，指针偏转的角度正常，不偏大也不偏小，量程选择正确；（3）由图可知，C在干路中，则C处的电流为干路电流。3.（10分）在探究电路的实验中，用铜导线按图甲连接好元件，闭合开关后，两表示数如图。（1）在连接两电流表的导线中，实际电荷定向移动方向是 （选填“向左”、“向右”或“无规则运动”）。（2）在使用电流表前发现其指针偏向0刻线
17、左侧，应调节表盘下面的 ，使指针归0。（3）通过L1、L2的电流分别是 A、 A。【答案】（1）向左；（2）调零旋钮；（3）0.76；0.24。【解析】（1）在连接两电流表的导线中，电流是从电源的正极出发，经过电流表、用电器，回到电源的负极，如图所示电路，开关闭合后，电流方向与电子定向移动方向相反，金属导体中实际是电子移动，所以实际电荷定向移动的方向是从右向左；（2）在使用电流表前，需要先检查电流表的指针是否对准零刻线，如果不在“0”刻度线上，需要调节表盘下面的调零旋钮，使指针归0；（3）由图可知，两灯泡并联，电流表A2测量通过灯泡L2的电流，电流表A1测量干路电流，则乙选择的是03A量程，故乙为电流表A1，其分度值为0.1A，示数为I1A；电流表丙选择的是00.6A，分度值为0.02A，示数为I20.24A，即丙为电流表A2，则通过灯泡L2的电流为0.24A；根据并联电路的电流特点可知，通过灯泡L1的电流为I1II21A0.24A0.76A。更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：
