1、20212022学年上学期期中测试卷03七年级生物学全解全析12345678910BCACBADAAA11121314151617181920BABCADDADC2122232425ACACD1 B【解析】调查是科学探究的常用方法之一。为了解吉林省长春市各中小学校落实“双减”政策的情况，通常采用的方法是调查法。因此，B符合题意，A、C、D不符合题意。2 C【解析】生物的生活需要营养；生物能呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖，生物有遗传和变异的特性等。“蜻蜓点水”属于繁殖现象。因此，C符合题意，A、B、D不符合题意。3 A【解析】观察使科学探究的一种基本
2、方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或是利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要测量。科学观察不用于一般的观察，要有明确的目的；观察要全面、细致和实事求是，并及时记录下来；对于需要较长时间的观察，要有计划和耐心；观察时要积极思考，多问几个“为什么”。因此，A符合题意，B、C、D不符合题意。4 C【解析】生物分类有很多方法。按照生物生活环境分，生物可以分为水生生物和陆生生物；按照形态结构分，生物可以分为植物、动物和其他生物；按照用途分，生物可以分为作物、家禽、家畜、宠物等。都属于水生生物的一组是海带、水藻、珊瑚虫和螃蟹。因此，C符合题意，A、B、D不符合题意
3、。5 B【解析】在探究“温度对金鱼生活的影响”时，实验变量是温度。因此，B符合题意，A、C、D不符合题意。6 A【解析】在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存下去。生物在适应环境的同时，也在影响和改变着环境。A绿色植物的蒸腾作用降低了周围环境的温度，属于生物影响环境；竹节虫的体色和周围树干的颜色一致、生活在荒漠中的仙人掌叶子变成了刺和生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚，都是生物适应环境的表现。因此，A符合题意，B、C、D不符合题意。7 D【解析】农药通过食物链不断积累，农药含量越高的生物，食物链中的营养级越高，因此确定食物链的顺序依次是丙甲乙丁。因此，D符合题
4、意，A、B、C不符合题意。8 A【解析】在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。食物链的起始环节是生产者，包括生产者和消费者两个部分，箭头的方向指向捕食者。因此，A符合题意，B、C、D不符合题意。9 A【解析】城市生态系统消费者主要是人类，由于人口密集容易产生环境问题。城市生态系统中人类起着重要的支配作用。植物的种类和数量少，消费者主要是人类，而不是野生动物。由于人口密集，排放的污水、废气和固体废弃物多，容易产生环境问题。因此，A符合题意，B、C、D不符合题意。10 A【解析】森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调
5、节气候、净化空气等方面起着重要作用。“山上多植树，胜似修水库”，体现了森林生态系统涵养水源的作用。因此，A符合题意，B、C、D不符合题意。11 B【解析】海洋生态系统中的植物绝大多数是微小的浮游植物，动物种类很多，大都能在水中游动。海洋中的植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%。因此，B符合题意，A、C、D不符合题意。12 A【解析】显微镜内看到的物像是倒像。“物像偏哪往哪移”。使用显微镜观察时，如果物像偏左，要想把物像移到视野中央，标本的移动方向应左移。因此，A符合题意，B、C、D不符合题意。13 B【解析】显微镜视野中出现边缘黑色，中间亮的结构是气泡。盖盖玻片操作不当，容易产生气
6、泡。因此，B符合题意，A、C、D不符合题意。14 C【解析】制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片的实验顺序为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。因此，C符合题意，A、B、D不符合题意。15A【解析】植物细胞的基本结构是细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。动物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核。植物细胞特有的基本结构是细胞壁。因此，A符合题意，A、B、D不符合题意。16D【解析】芹菜茎中具有从下向上运输水分和无机盐的导管和从上到下运输有机物的筛管。因此，D符合题意，A、B、C不符合题意。17D【解析】生物体的由小长大，离不开细胞的生长、分裂和分化。因此，D符合题意，A、B、C不符合题意。18A【解析】在细胞
7、分裂时，染色体会先进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，也就是说，两个新细胞中的染色体形态和数目也相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目是相同的。因此，A符合题意，B、C、D不符合题意。19D【解析】切开芒果时看见的黄色的果肉属于营养组织。根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织。营养组织的细胞壁薄、液泡较大，有储藏营养物质的功能。因此，D符合题意，A、B、C不符合题意。20C【解析】松树是植物，松鼠是动物。生态系统中的生产者是植物；它们都是受精卵发育而来；松树的叶子和松鼠的心脏都是器官；它们的结构层次的差别在于松树没有系统这一结构层次。因此，C符
8、合题意，A、B、D不符合题意。21A【解析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核。如果时动物，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。因此，A符合题意，B、C、D不符合题意。22C【解析】杜鹃花是植物，植物的结构层次是：细胞、组织、器官、植物体。杜鹃鸟是动物，动物的结构层次是细胞、组织、器官、系统、动物体。区别在于植物没有系统这一结构层次。植物的组织主要包括：输导组织、分生组织、营养组织、保护组织和机械组织；动物的组织主要包括：上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。
9、因此，C符合题意，A、B、D不符合题意。23A【解析】眼虫、变形虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的生物，也能进行独立的生活,这体现了细胞是生命活动的基本单位。因此，A符合题意，B、C、D不符合题意。24C【解析】观察草履虫的实验中，用吸管从草履虫的培养液的表层吸取草履虫，因为表层培养液富含氧气，草履虫分布较多。因此，C符合题意，A、B、D不符合题意。25D【解析】草履虫是单细胞生物，能对外界刺激作出反应，具有趋利避害的特性。甲图中会逃离食盐的有害刺激。会向左移动；乙图中的肉汁是有利刺激，会向右移动。因此，D符合题意，A、B、C不符合题意。26答案第一部分：（5分）（ B ） （1分） （ A
10、） （1分） （ E ） （1分） （ C ） （1分） （ D ） （1分） 【解析】细胞膜细胞的边界，控制物质的进出 。细胞核控制着细胞的发育和遗传，是控制中心。 细胞壁支持和保护细胞。 叶绿体将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物，是细胞中的能量转换器。线粒体将储存的化学能释放出来，供细胞利用，是细胞中的能量转换器。 第二部分 （ ）（1分）（ ）（1分）（ ）（1分）（ ）（1分）（ ）（1分）【解析】 同种生物的个体之间既有竞争关系，也有合作关系。 生态系统所具有的自动调节能力是有一定限度的。 生物在适应环境的同时，也影响和改变环境。 画细胞结构简图时，要用细点表
11、示图中较暗的地方，越暗的地方，细点越多。 细胞膜控制物质进出细胞是有一定限度的，不需要的物质有时也能通过细胞膜。27答案（1）温度（2分） （2）甲组和丙组（2分） （3）温度影响霉菌的生活（其他答案合理也可给分）（2分） （4）低温抑制了霉菌的生长和繁殖（其他答案合理也可给分）（2分） （5）重复（2分） 【解析】（1）根据探究的内容可知，甲组和乙组探究的是温度对霉菌生活的影响；甲组和丙组探究的是水分对霉菌生活的影响。因此，该实验探究的变量有水分和温度。（2）若探究“水分对霉菌生活的影响”，应选择甲组和丙组作为对照实验，符合单一变量原则。（3）如选择甲组和乙组进行对照实验，变量的问题，因此提
12、出的假设是温度影响霉菌的生活。（4）根据表中实验现象推测，乙组馒头块没有长出霉菌，与甲组对比可知，原因是温度过低抑制了霉菌的生长和繁殖。（5）为了减少实验误差，提高实验结果的准确性，设置对照实验、控制变量以外，还需要进行重复实验、取平均值等方法来提高实验结果的可靠性。28答案（1）低倍镜（2分） 细准焦螺旋（2分）（2）40（2分） （3）暗（2分） 凹面镜（2分） 【解析】（1）观察草履虫实验中，盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。为了使物像更加清晰，应调节细准焦螺旋。 （2）要使视野中观察到的细胞数量最少，应选择放大倍数大的物镜，该显微镜的物镜有三种，分别标有“5”、“10”和“
13、40”，应选用的物镜是标有40的。（3）换成高倍物镜观察细胞时，视野变暗，应该调节光圈和反光镜，选择大光圈和凹面镜，会使视野变亮。 29答案（1）植物（2分） 分解者（2分） （2）减少（2分） 自动调节能力（2分） （3）太阳能（或光能）（2分） 【解析】（1）在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。构成生态系统除了食物链中生产者、消费者外，还应有分解者和非生物部分。图一所示的植物、鸟、虫、细菌和真菌几种生物中植物 是食物链的起始环节。在生态系统中细菌和真菌常常扮演的角色是分解者。（2）如向图二池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），大黑鱼捕食池塘中小鱼，小鱼的数量将会减少。一段
14、时间后，该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对稳定的状态。说明生态系统具有一定的自动调节能力。但是这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。（3）在生态系统中各种生物进行生命活动所需的能量的根本来源是太阳能。30答案（1）叶绿体（2分） （2）线粒体（2分） （3）细胞膜（2分） （4）细胞核（2分） （5）系统（2分） 【解析】（1）细胞核、细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体、线粒体。甲图具有细胞壁、叶绿体和大液泡，所以图甲是植物细胞。乙图没有细胞壁、叶绿体和大液泡，所以乙图是动物细胞。（2）甲细胞中含有叶绿体和线粒体，乙细胞中含有线粒体，共有的能量转换器是线粒体。线粒体将储存的化学能释放出来，供细胞利用，是细胞中的能量转换器（3）甲细胞和乙细胞生活需要的水和其他多种营养物质，这些物质进入细胞都要经过细胞的边界细胞膜。（4）甲、乙细胞都具有能控制着生物发育和遗传的结构是细胞核。（5）甲、乙细胞能构成生物体，在生物体的层次方面，甲生物体与乙生物体相比缺少的是系统。7
