1、新人教地理七年级上 第3单元：达标训练（气温的变化与分布）达标训练基础巩固达标1我国大陆上的最高温，一般出现在（）A.1月B.2月C.7月D.8月解析：北半球陆地上的的最高气温出现在7月，海洋上慢一个月，出现在8月。南半球最高气温陆地上是1月，海洋上是2月。答案：C2澳大利亚大陆的中心地带月均温最高值出现的月份是（）A.7月 B.1月 C.2月 D.8月表3.5是某气象站观测到当地某天不同时间的气温，读后完成34题。表3.5时间8时14时20时2时气温（）1018156解析：澳大利亚在南半球，陆地上的最高气温和北半球相反，出现在1月。答案：B3该地日平均气温是（）A.12.25 B.13 C.
2、11.25 D.13.25 解析：日平均气温的计算方法是将上面4个时刻的温度取平均值。答案：A4该地气温日较差（）A.等于12.25 B.等于12 C.小于12 D.大于12 解析：气温日较差是一天中最高气温和最低气温的差值。最高气温是14时的18 ，最低值是6时的6 ，所以差值是12 。答案：B5根据表3.6的数据，在下面坐标图中绘制气温曲线图。表3.6月份123456789101112气温（）212630333125222324272520解析：在所给的图中根据气温数据用点标注出来，然后用平滑的曲线把各点连接起来。答案：（略）综合应用创新6读图3.5世界年平均气温图，完成下列各题。图3.5
3、世界年平均气温图（1）世界最低气温在洲，年平均气温约在 以下。（2）世界气温的分布规律是 。（3）在北纬30 附近，年平均气温在0 以下，比同纬度其他地方低10 多的地区是，其低温的主要原因是 。（4）由于南半球海洋面积广大，而陆地面积相对较小，所以南半球的等温线与北半球相比较为。解析：通过读图得出年平均气温最低和最高的地区，再通过世界海陆分布图分析得出这两个地点的名称。先从图中读出等温线所代表的数值，并且通过所有等温线的数值变化，找出气温的变化规律。答案：（1）南极50（2）从低纬向两极递减（3）青藏高原海拔高，平均海拔在4 000米以上（4）平直7图3.6为某地7月等温线分布图，读图，完成
4、下列各题。图3.6（1）根据等温线判定，该地在半球。（2）A、B两地处在陆地上的是，处在海洋上的是。（3）判断A、B海陆分布的依据是 。解析：根据等温线的数值变化可以看出，气温从南向北逐渐降低，可以判断该地位于北半球。由于北半球7月陆地的气温较高，海洋上的气温较低。从A、B两点所在的位置可以看出A点的气温（1011 ）较高，B点的气温（910 ）较低，可以判断出A位于陆地，B位于海洋。答案：（1）北（2）AB（3）7月陆地的气温较高，海洋上的气温较低8读图3.7，完成下列各题。图3.7（1）若C点的海拔为50米，D点的海拔为1 100米，那么C、D两点的相对高度是米。 （2）四个地点中，气温最
5、高的是点，气温最低的是点。 （3）若B点海拔为200米，气温为12 ，那么海拔为1 200米的山顶A的气温应是 。解析：相对高度的计算方法，用海拔较高的数值减去海拔较低的数值，可以计算出两地的相对高度。根据气温的垂直变化规律可以从图中看出，随着海拔高度的升高，气温会逐渐降低。根据海拔高度每升高100米，气温下降0.6度，可以计算出点的气温。答案：（1）1 050（2）CA（3）69读图3.8，完成下列各题。图3.8（1）A、B两地的温差是。（2）两地中最有可能是盆地的是 地，判断依据是 。解析：从图中可以读出，A点的气温是4 ，B点的气温是28 ，两地的温差可以通过计算得出（28 -4 =24 ）。关于两地地形的判断，要联系海拔高度对气温的影响来思考，地势越高，气温越低，形成低温中心，可以判断地形区可能是高原或山地；地势低，气温高，形成高温中心，可以判断地形可能是盆地，低地或者是谷地。答案：（1）24 （2）B因为此处温度较高，周围地区温度较低，为高温中心，说明周围地势高，中间地势低
