2.29金太阳联考.rar

???理科综合试卷?参考答案?第?页?共?页?理科综合试卷参考答案?分?分?分?负?分?也给分?分?分?分?分?解?由图乙可知?滑块刚滑上木板时的速度大小?则由机械能守恒定律有?分?解得?分?滑块在圆弧轨道末端时?分?解得?分?由牛顿第三定律可知?滑块对圆弧轨道末端的压力大小为?分?滑块在木板上滑行时?木板与滑块组成的系统动量守恒?有?分?解得?分?滑块在木板上做匀减速运动时?由牛顿第二定律可知?分?由图乙知?分?解得?分?由功能关系可知?分?解得?分?解?粒子在磁场中运动时?由洛伦兹力提供向心力?则有?分?解得?分?若粒子在磁场中做完整的圆周运动?则其周期?分?分?在?时间内?粒子在磁场中转动半周?时粒子位置的横坐标?分?在?时间内?粒子在电场中沿?轴负方向做匀加速直线运动?分?理科综合试卷?参考答案?第?页?共?页?解得?分?故?时?粒子的位置坐标为?分?带电粒子在?轴上方做圆周运动的轨道半径?时?粒子的速度大小?分?时间内?粒子在?轴下方做圆周运动的轨道半径?分?由几何关系可知?要使粒子经过原点?则必须满足?分?当?时?分?解得?分?分?分?催化剂?微热?分?升高温度?增大硝酸浓度?会使硝酸的氧化性增强?会导致草酸进一步被氧化?答温度过高?硝酸和草酸会分解也得分?分?取最后一次洗涤液少许?滴入盐酸酸化的?溶液中?若无白色沉淀生成?说明已洗涤干净?若产生白色沉淀?说明未洗涤干净?分?草酸过量?使溶液中?从而得到更多的产品?或提供酸性环境?抑制?水解等合理答案?分?加热?蒸发?浓缩?分?冷却结晶?分?球形?冷凝管?分?吸收逸出的有机物?乙醚?并防止倒吸?分?水浴加热?分?除去反应液中未反应完的反应物?答?氯仿?不扣分?分?萃取扁桃酸?分?作干燥剂?分?分?分?不能?分?经反应器?得到的尾气中含有少量氧气?氧气与氢气混合可能发生爆炸?分?分?分?分?正反应?分?增大?分?化学能?分?诱导植物合成叶绿素?或促进叶绿体的发育?分?生长素分布不均匀?分?实验思路?将野生型和隐花色素缺失突变体拟南芥幼苗置于黑暗环境中?并观察生长情况?用蓝光持续单侧照射两组幼苗?一段时间后观察两组幼苗的生长状况?分?预期结果和结论?蓝光单侧照射前?野生型拟角芥幼苗直立生长?照射后?野生型拟南芥幼苗向光弯曲生长?蓝光单侧照射前后?隐花色素缺失突变体拟南芥幼苗均不向光弯曲?说明隐花色素是细胞的蓝光受?理科综合试卷?参考答案?第?页?共?页?体?分?胰高血糖素?或肾上腺素?分?机体储存的肝糖原可在一段时间内维持血糖浓度的平衡?分?葡萄糖溶液?其他合理答案也给分?分?大脑皮层?分?小脑?分?抗利尿激素?分?降低肾小管和集合管对水的重吸收作用?分?能量流动?物质循环和信息传递?分?禽畜粪便和农作物的废弃物中的化学能以及鱼塘中生产者固定的太阳能?分?实现能量多级利用?提高能量利用率?分?分解者?分?间接?分?橙色果?少籽?分?白果少籽?分?橙色果多籽?橙色果少籽?白果少籽?分?分?中?种表现型的比例符合?分?物理?选修?增大?分?可能不变?分?大于?分?解?设炉腔内压强为?的氩气体积为?分?解得?设瓶内剩余氩气在压强为?下的体积为?分?解得?设至少要压入?瓶氩气?则有?分?解得?即至少要准备?瓶氩气?分?炉腔内气体的体积不变?由查理定律可知?分?解得?分?物理?选修?分?解?由题意可知?该波的周期?分?则波长?分?从?开始?波传到?点的时间?分?质点?从开始振动到第二次到达波谷的时间?分?则?点处的质点第二次到达波谷的时刻?分?当?点处质点运动路程为?时?其运动时间为?分?而?两点间的距离恰好等于半个波长?即?点比?点先振动半个周期?所以?点振动了?个周期?则?点运动的路程为?分?化学?物质结构与性质?或?分?失去三个电子后会变成?更容易再失去一个电子形成半满状态?失去三个电子后会变成?达到半充满的稳定状态?更难再失去一个电子?分?分?分?分?分?分?槡?分?理科综合试卷?参考答案?第?页?共?页?化学?有机化学基础?醚键?羧基?分?分?还原反应?写加成反应不扣分?分?分?分?或?分?分?生物?选修?生物技术实践?废弃羽毛堆积处的土壤中含有丰富的羽毛降解菌?分?角蛋白?分?提供无机盐?并调节?分?高压蒸汽灭菌法?分?上清液?分?带电性质的差异以及分子本身的大小?形状等?分?筛选出能高效降解羽毛的微生物?分?生物?选修?现代生物科技专题?农杆菌转化法?分?植物激素?琼脂?分?抗原?抗体杂交?分?纤维素酶和果胶酶?分?细胞膜具有一定的流动性?分?挑选能够产生黄绿色和红色两种荧光的原生质体?即杂种细胞?分??槡?槡?槡?高考直通车 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整理书书书?理科综合试卷?第?页?共?页?理科综合试卷?考生注意?本试卷分第?卷?选择题?和第?卷?非选择题?两部分?共?分?考试时间?分钟?请将各题答案填写在答题卡上?可能用到的相对原子质量?第?卷?选择题?共?分?一?选择题?本题共?小题?每小题?分?在每小题给出的四个选项中?只有一项是符合题目要求的?下列关于细胞结构和功能的叙述?正确的是?胰腺细胞中高尔基体与细胞膜相连?有利于消化酶的加工和运输?洋葱根尖成熟区细胞具有中央大液泡?有利于根从土壤中吸收水分?真核细胞和原核细胞都能氧化分解葡萄糖?并释放?质粒是存在于细菌拟核外?能进行自主复制的环状?分子?下列有关细胞衰老?凋亡?癌变和全能性的叙述?正确的是?各种致癌因子是癌变的根本原因?细胞凋亡是由基因决定的细胞自动坏死的过程?细胞衰老过程中?细胞核体积增大?代谢速率减慢?克隆羊的成功证明了动物体细胞具有发育的全能性?下列有关?分子的结构和复制的叙述?正确的是?分子复制完成后?母链和子链中?的值相等?分子一条链上的相邻碱基之间通过氢键相连?在?双链完全解开后?聚合酶与?结合?催化?的复制?由于半保留复制?子代?分子继承了亲代一半的遗传信息?新型冠状病毒入侵到机体后?吞噬细胞与?细胞结合引起?细胞释放白细胞介素?白细胞介素?能刺激?细胞释放白细胞介素?白细胞介素?能刺激?细胞释放更多的白细胞介素?也能促进效应?细胞的生成?下列相关叙述错误的是?吞噬细胞与?细胞结合时?将病毒已暴露的抗原传递给?细胞?白细胞介素?刺激更多白细胞介素?释放的过程属于正反馈调节?上述过程属于细胞免疫?机体清除该病毒不需要体液免疫的参与?细胞增殖分化形成的效应?细胞能识别并裂解感染病毒的细胞?用射线处理某野生型纯合的深眼色果蝇群体后?获得了甲?乙两种隐性突变的果蝇?性状均为浅眼色?甲的隐性突变基因用?表示?乙的隐性突变基因用?表示?基因分别独立遗传?现用甲品系雄果蝇和乙品系雌果蝇杂交?雄性均表现为浅眼色?雌性均表现为深眼色?下列叙述错误的是?两个隐性突变基因在遗传过程中能够自由组合?野生型雄果蝇突变获得?个?基因就能出现浅眼色性状?亲本甲?乙果蝇的基因型分别为?和?雌?雄果蝇杂交后代中深眼色果蝇所占比例为?理科综合试卷?第?页?共?页?某实验小组用培养瓶培养两个单细胞藻类物种?分别采用单独培养?单独培养?共同培养?和?三种培养方式?接种数量保持相同?实验条件保持适宜?定期检测培养瓶中藻细胞的浓度?单位?个?得到下图所示曲线?下列叙述错误的是?实验期间?培养瓶内藻类的总呼吸强度增强?分别单独培养两种藻类时?在实验的第?藻类数量增长最快?单独培养?时?藻的环境容纳量约为?个?且不发生变化?共同培养时?竞争作用使?藻因缺乏资源?空间等而生长受到抑制?化学与社会?生活密切相关?对下列现象或事实的解释错误的是选项现象或事实解释?用铁罐贮存浓硝酸常温下铁在浓硝酸中钝化?食盐能腐蚀铝制容器?能与?发生置换反应?用?蚀刻铜制线路板?的氧化性比?的强?漂白粉在空气中久置变质?与?和?反应?生成的?分解?用?表示阿伏加德罗常数的数值?下列说法中不正确的是?质量分数为?的乙醇水溶液中含有的氢原子总数为?个?与?个甲烷所含的共价键数目之比为?常温下?的?溶液中含有的?数目为?含?的浓硝酸与足量的铜反应?转移的电子数大于?化合物?是合成平喘药沙丁胺醇的中间体?可通过下列路线制得?下列说法正确的是?的分子式为?分子中的所有原子可能共平面?的一氯取代物有?种?能与稀硫酸发生水解反应?为原子序数依次增大的四种短周期主族元素?四种元素的质子数之和为?其中?在周期表中位于同一主族?且?原子核外电子数为?原子核外电子数的两倍?下列说法正确的是?与氢均可形成原子个数比为?的化合物?元素的最高正价?最高价氧化物对应水化物的酸性?简单离子的半径?理科综合试卷?第?页?共?页?以?为原料回收铅的过程如下?将?溶解在?和?的混合溶液中?得到含?的溶液?电解?溶液后生成?原理如图所示?下列判断不正确的是?阳极区的溶质主要是?电极?的电极反应式为?当有?生成时?通过阳离子交换膜的阳离子为?电解过程中为了实现物质的循环利用?可向阴极区补充?已知?白色?时?在?时?向体积为?浓度为?的?溶液中滴加?溶液?溶液的?与加入的?溶液体积的关系如图所示?下列说法错误的是?点对应的?溶液的体积为?点对应的溶液中水的电离程度?若?则反应后溶液的?下列实验操作?现象和结论均正确的是选项实验操作和现象结论?向?溶液中分别滴入少量氯水和苯?振荡?静置?溶液上层呈橙红色?的还原性强于?相同条件下?分别向?溶液和?溶液中滴加相同浓度和体积的草酸溶液?过量?的?溶液紫色褪色的时间更短?生成的?对该反应无影响?浓度对反应速率的影响?浓度越大?反应速率越快?向淀粉碘化钾溶液中通入过量氯气?溶液由无色变为蓝色?后蓝色褪去氯气具有强氧化性和漂白性?室温下?用?试纸测得?溶液的?约为?溶液的?约为?结合?的能力比?的强二?选择题?本题共?小题?每小题?分?在每小题给出的四个选项中?第?题只有一项符合题目要求?第?题有多项符合题目要求?全部选对的得?分?选对但不全的得?分?有选错的得?分?氢原子的能级图如图所示?已知可见光的光子能量范围是?则大量氢原子从高能级向低能级跃迁时可产生不同能量的可见光光子的种类有?种?种?种?种?如图所示?一倾角?质量为?的斜面体置于粗糙的水平面上?斜面体上固定有垂直于光滑斜面的挡?板?轻质弹簧一端固定在挡板上?另一端拴接质量为?的小球?现对斜面体施加一水平向右的推力?整个系统向右做匀加速直线运动?已知弹簧恰好处于原长?斜面体与水平面间的动摩擦因数为?重力加速度为?下列说法正确的是?若增大推力?则整个系统稳定后斜面体受到的摩擦力变大?若撤去推力?则小球在此后的运动中对斜面的压力可能为零?斜面对小球的支持力大小为槡?水平推力大小为?槡?理科综合试卷?第?页?共?页?如图所示?两光滑圆形导轨固定在水平面内?圆心均为?点?半径分别为?两导轨通过导线与阻值?的电阻相连?一长为?的导体棒与两圆形导轨接触良好?导体棒一端以?点为圆心?以角速度?顺时针匀速转动?两圆形导轨所在区域存在方向竖直向下?磁感应强度大小?的匀强磁场?不计导轨及导体棒的电阻?下列说法正确的是?通过电阻的电流方向为由?到?通过电阻的电流为?导体棒转动时产生的感应电动势为?当?减小而其他条件不变时?通过电阻的电流减小?我国计划在?年之前制造出可水平起飞?水平着陆并且可以多次重复使用的空天飞机?假设一航天员乘坐空天飞机着陆某星球后?在该星球表面以大小为?的速度竖直向上抛出一物体?经时间?后物体落回抛出点?已知该星球的半径为?该星球没有大气层?也不自转?则该星球的第一宇宙速度大小为?槡?槡?槡?槡?在?轴上固定两个点电荷?其静电场中?轴上各点的电势?如图所示?下列说法正确的是?和?为同种电荷?且均在?的区域内?和?为同种电荷?和?两点在两电荷之间?和?为异种电荷?且均在?的区域内?和?为异种电荷?且均在?的区域内?如图所示?等边三角形线框?由三根相同的导体棒连接而成?固定于匀强磁场中?线框平面与磁感应强度方向垂直?线框顶点?与直流电源两端相接?已如导体棒?受到的安培力大小为?则?导体棒?受到的安培力垂直于线框平面?导体棒?中的电流是导体棒?中电流的?倍?导体棒?和?所受到的安培力的合力大小为?三角形线框受到的安培力的大小为?乙甲?甲?乙两车在同一平直公路上运动?两车的速度?随时间?的变化图象如图所示?下列说法正确的是?时刻两车一定相遇?在?时刻两车的动能一定相等?在?时间内?乙车的平均速度小于甲车的平均速度?若两车的额定功率相同?行驶过程中受到的阻力也相同?则两车的最大速度一定相同?如图所示?分别为固定竖直光滑圆弧轨道的右端点?最低点和左端点?为水平半径?点和圆心?的连线与竖直方向的夹角?现从?点正上方的?点由静止释放一质量?的小球?可视为质点?小球经圆弧轨道飞出后以水平速度?通过?点?已知圆弧轨道的半径?取重力加速度?不计空气阻力?下列分析正确的是?小球从?点运动到?点的过程中重力所做的功为?两点的高度差为?小球运动到?点时对轨道的压力大小为?小球运动到?点时的速度大小为?题序?答案题序?答案?理科综合试卷?第?页?共?页?第?卷?非选择题?共?分?三?非选择题?包括必考题和选考题两部分?第?题为必考题?每道试题考生都必须作答?第?题为选考题?考生根据要求作答?一?必考题?共?分?分?某同学利用图甲所示装置探究?加速度与力?物体质量的关系?图中装有砝码的小车放在长木板上?左端拴有一不可伸长的细绳?跨过固定在木板边缘的定滑轮与一砝码盘相连?在砝码盘的牵引下?小车在长木板上做匀加速直线运动?图乙是该同学做实验时打点计时器打出的一条点迹清晰的纸带?已知纸带上每相邻两个计数点间还有一个点没有画出?相邻两计数点之间的距离分别是?打点计时器所接交流电的周期为?小车及车中砝码的总质量为?砝码盘和盘中砝码的总质量为?当地重力加速度为?小车打点计时器砝码盘砝码?纸带运动方向?甲乙丙?根据纸带上的数据可得小车运动的加速度表达式为?要求结果尽可能准确?该同学探究在合力不变的情况下?加速度与物体质量的关系?下列说法正确的是?平衡摩擦力时?要把空砝码盘用细绳通过定滑轮系在小车上?纸带通过打点计时器与小车连接?再把木板不带滑轮的一端用小垫块垫起?移动小垫块?直到小车恰好能匀速滑动为止?平衡摩擦后?还要调节定滑轮的高度?使滑轮与小车间的细绳保持水平?若用?表示小车受到的拉力?则为了减小误差?本实验要求?每次改变小车上砝码的质量时?都要重新平衡摩擦力?该同学探究在?和?的总质量不变情况下?加速度与合力的关系时?他平衡摩擦力后?每次都将小车中的砝码取出一个放在砝码盘中?并通过打点计时器打出的纸带求出加速度?得到多组数据后?绘出如图丙所示的?图象?发现图象是一条过坐标原点的倾斜直线?图象中直线的斜率为?用本实验中相关物理量的符号表示?分?图甲是简易多用电表的电路原理图?图中?是电源?是定值电阻?是可变电阻?表头?的满偏电流为?内阻为?其表盘如图乙所示?最上一行刻度的正中央刻度值为?图甲中虚线方框内为换挡开关?端和?端分别与两表笔相连?该多用电表有?个挡位?分别为?直流电流?挡和?挡?欧姆?挡?直流电压?挡和?挡?甲?乙?若用欧姆?挡测二极管的反向电阻?则?端与二极管的?填?正?或?负?极相接触?测得的示数如图乙中?所示?则该二极管的反向电阻为?某次测量时该多用电表指针位置如图乙中?所示?若此时?端是与?相连的?则多用电表的示数为?若此时?端是与?相连的?则多用电表的示数为?根据题中所给的条件可得?的阻值之和为?理科综合试卷?第?页?共?页?分?如图甲所示?质量?的小滑块?视为质点?从固定的四分之一光滑圆弧轨道的最高点?由静止滑下?经最低点?后滑上位于水平面的木板?并恰好不从木板的右端滑出?已知木板质量?上表面与圆弧轨道相切于?点?木板下表面光滑?滑块滑上木板后运动的?图象如图乙所示?取?求?圆弧轨道的半径及滑块滑到圆弧轨道末端时对轨道的压力大小?滑块与木板间的动摩擦因数及木板的长度?甲乙?分?如图所示?在?平面内存在大小随时间周期性变化的匀强磁场和匀强电场?变化规律分别如图乙?丙所示?规定垂直纸面向里为磁感应强度的正方向?沿?轴负方向为电场强度的正方向?在?时刻由原点?发射一个初速度大小为?方向沿?轴正方向的带正电粒子?粒子的比荷?均为已知量?不计粒子受到的重力?求在?内粒子转动的半径?求?时?粒子的位置坐标?若粒子在?时首次回到坐标原点?求电场强度?与磁感应强度?的大小关系?甲乙丙?理科综合试卷?第?页?共?页?分?一种制备草酸铁铵晶体?的工艺流程如下?回答下列问题?的电子式为?步骤?主要是除去?等杂质气体?在除?时?被氧化为?被还原为?该反应中?氧化剂与还原剂的物质的量之比为?步骤?制?时需要加热?硝酸的还原产物为?该反应的化学方程式为?硝酸的浓度及反应温度都不宜过高?是因为?过滤?需对沉淀进行洗涤?检验其是否洗涤干净的依据是?步骤?补加草酸的目的是?步骤?由滤液制得产品的操作为?过滤?洗涤?干燥?分?扁桃酸是唯一具有脂溶性的果酸?实验室用如下原理制备?苯甲醛?氯仿?扁桃酸合成扁桃酸的实验步骤?装置示意图及相关数据如下?物质状态熔点?沸点?溶解性扁桃酸无色透明晶体?易溶于热水?乙醚和异丙醇乙醚无色透明液体?溶于低碳醇?苯?氯仿?微溶于水苯甲醛无色液体?微溶于水?能与乙醇?乙醚?苯?氯仿等混溶氯仿无色液体?易溶于醇?醚?苯?不溶于水实验步骤?步骤一?向如图所示的实验装置中加入?约?苯甲醛?约?氯仿?慢慢滴入含?氢氧化钠的溶液?维持温度在?下?搅拌并继续反应?当反应液的?接近中性时可停止反应?步骤二?将反应液用?水稀释?每次用?乙醚萃取两次?合并醚层?待回收?步骤三?水相用?的硫酸酸化至?为?后?再每次用?乙醚分两次萃取?合并萃取液并加入适量无水硫酸钠?蒸出乙醚?得粗产品约?请回答下列问题?图中仪器?的名称是?装置?的作用是?步骤一中合适的加热方式是?步骤二中用乙醚的目的是?步骤三中用乙醚的目的是?加入适量无水硫酸钠的目的是?该实验的产率为?保留三位有效数字?理科综合试卷?第?页?共?页?分?运用化学链燃烧技术有利于提高燃料利用率?化学链燃烧技术的基本原理是借助载氧剂?如?等?将燃料与空气直接接触的传统燃烧反应分解为几个气固反应?燃料与空气无须接触?由载氧剂将空气中的氧气传递给燃料?回答下列问题?图?以?作载氧剂的化学链燃烧循环转化反应的部分热化学方程式如下?循环转化的原理如图?所示?写出图?中总反应的热化学方程式?空气经反应器?后得到的尾气?填?能?或?不能?直接用作工业合成氨的原料气?原因是?用?作载氧剂?部分反应的?是用平衡分压?平衡分压?总压?物质的量分数?代替平衡浓度?与温度的关系如图?所示?图?涉及的反应中?属于吸热反应的是反应?填字母?点对应温度下?向某恒容密闭容器中通入?并加入足量的?只发生反应?则?的平衡转化率为?在?下?向某恒容密闭容器中加入?和?进行反应?反应起始时压强为?反应进行至?时达到平衡状态?测得此时容器中的气体压强是起始压强的?倍?下?该反应的?若起始时向该容器中加入?此时反应向?填?正反应?或?逆反应?方向进行?其他条件不变?若将该容器改为恒压密闭容器?则此时?的平衡转化率?填?增大?减小?或?不变?理科综合试卷?第?页?共?页?分?植物的生长离不开光?光能调节植物的生长发育?请回答下列问题?植物进行光合作用时?将光能转化为?储存在有机物中?在黑暗条件下生长的植物幼苗表现出各种黄化特征?如叶片呈黄白色?而在光照条件下生长的幼苗叶片呈绿色?说明光可以?大多数植物的向光性是由植物体内的?造成的?已知拟南芥的向光性生长受蓝光的调节?隐花色素是细胞的蓝光受体?请以野生型和隐花色素缺失突变体拟南芥幼苗为材料?设计实验验证隐花色素的作用?要求简要写出实验思路?预期结果和结论?实验思路?预期结果和结论?分?研究发现?过量饮酒以及不良的饮酒方式会给机体带来诸多不良影响?请回答下列问题?研究发现?乙醇不会抑制肝糖原的水解?但是会抑制其他物质转化为葡萄糖?还会抑制低血糖时具有升血糖作用的激素的释放?如?空腹饮酒易导致低血糖?但是低血糖一般在数小时后出现?其原因是?酒精低血糖患者应及时补充?以快速恢复血糖浓度?大量饮酒后人体会出现意识模糊?步态不稳等症状?出现这些症状的原因是酒精分别影响了脑中的?和?的功能?实验人员向大鼠的腹腔注射乙醇?发现大鼠的尿量增多?其原因是乙醇能抑制垂体释放?从而?最终导致尿量增多?分?农基鱼塘?是一种水陆相互作用?基塘多层次立体种养的生态农业系统?融农田?种植?禽畜饲养和淡水养殖为一体?下图是?农基鱼塘?的模式图?请回答下列问题?农基鱼塘?生态系统的功能有?农基鱼塘?中流入?鱼塘?的能量包括?农基鱼塘?中畜牧业产生的粪便?农作物的废弃物?可以为水产养殖提供饵料?从生态系统能量流动的角度分析?其意义是?粪便?农作物的废弃物还可以通过蚯蚓?微生物等?填生态系统的某种组成成分?的作用转化为农作物的肥料?农基鱼塘?具有调节田间小气候的作用?这体现了生物多样性的?价值?分?某种二倍体自花传粉植物的性状有橙色果和白色果?多籽和少籽等?某研究小组进行杂交实验?杂交组合和实验结果见下表?请回答下列问题?组别杂交组合?表现型?表现型及株数甲橙色果?白色果?橙色果?白色果?乙多籽?少籽?多籽?少籽?各杂交组合的?均只有一种表现型?则?和?分别为?为了探究控制果皮颜色的基因和籽粒数量的基因是否位于一对同源染色体上?研究小组选用纯合的橙色果多籽植株与另一表现型为?的纯合植株进行杂交?所得?自花传粉得到?若基因位于一对同源染色体上?不存在交叉互换和变异?则?的表现型及比例为?若?出现?种表现型?则说明?产生的雄配子或雌配子的基因型种类有?种?研究小组认为这一结果不能确定这些基因位于非同源染色体上?若要确定这一结论?还需要补充数据?则该数据是?理科综合试卷?第?页?共?页?二?选考题?共?分?请考生从给出的?道物理题?道化学题?道生物题中每科任选一题作答?如果多答?则每科按所答的第一题计分?物理?选修?分?分?一定质量的理想气体?在绝热情况下体积减小时?气体的内能?选填?增大?不变?或?减小?当一定质量的理想气体从外界吸收热量?同时体积增大时?气体的内能?选填?一定增大?可能不变?或?一定减小?可看成理想气体的?氢气和?氧气?在体积不变的情况下?从?升高到?时?氢气的内能增加量?选填?大于?等于?或?小于?氧气的内能增加量?分?热等静压设备广泛用于材料加工?该设备工作时?先在室温下把惰性气体用压缩机压入到一个预抽真空的炉腔中?然后炉腔升温?利用高温高气压环境对放入炉腔中的材料进行加工处理?改变其性能?一台热等静压设备的炉腔中某次放入固体材料后剩余的容积?炉腔抽真空后?在室温下用压缩机将多瓶氩气压入到炉腔中?使得炉腔中气体在室温下的压强至少为?已知每瓶氩气的容积?使用前瓶中气体压强?使用后瓶中剩余气体压强?室温为?加压后的氩气可视为理想气体?求至少要准备的氩气瓶数?若将炉腔中气体在室温下的压强增大至?后?用升高温度的方法继续使炉腔内压强增加到?求此时炉腔中气体的温度?物理?选修?分?分?下列有关光学现象的说法正确的是?填正确答案标号?选对?个得?分?选对?个得?分?选对?个得?分?每选错?个扣?分?最低得分为?分?光从光密介质射入光疏介质?若入射角大于临界角?则一定发生全反射?光从光密介质射入光疏介质?其频率不变?传播速度变小?光的干涉?衍射现象证明了光具有波动性?做双缝干涉实验时?用红光替代紫光?相邻明条纹间距变小?频率相同?相位差恒定的两列波相遇后能产生稳定的干涉条纹?分?如图所示?一列简谐横波沿?轴正方向以?的速度传播?当波传播到坐标原点?时开始计时?点处质点的振动方程为?轴上的?点横坐标?求?点处的质点第二次到达波谷的时刻?当?点处的质点运动的路程为?时?点处的质点运动的路程?理科综合试卷?第?页?共?页?二?选考题?共?分?请考生从给出的?道物理题?道化学题?道生物题中每科任选一题作答?如果多答?则每科按所答的第一题计分?化学?物质结构与性质?分?钴的化合物在工业生产?生命科技等行业有重要应用?的核外电子排布式为?的第四电离能比?的第四电离能要小得多?原因是?均能与?形成配合物?如?的结构如图?图?所示?图?中?含有?配位键?图?中?原子的杂化方式为?形成上述两种化合物的四种元素中电负性最大的是?填元素符号?金属钴的堆积方式为六方最密堆积?其配位数是?钴晶体晶胞结构如图?所示?该晶胞中原子个数为?该晶胞的边长为?高为?该晶胞的密度为?表示阿伏加德罗常数的值?列出代数式?化学?有机化学基础?分?苯氧布洛芬具有良好的解热?镇痛?抗炎?抗风湿作用?苯氧布洛芬的合成路线如下?试剂?苯氧布洛芬回答下列问题?苯氧布洛芬中官能团的名称为?碳原子上连有?个不同的原子或基团时?该碳称为手性碳?四种物质中?含有手性碳的有机物为?填字母?反应?的反应类型是?若过程?发生的是取代反应?且另一种产物为?由?生成?发生反应的化学方程式为?有机物?与?互为同分异构体?满足下列条件?能与?溶液发生显色反应?可消耗?分子中有?种不同化学环境的氢?核磁共振氢谱为?且分子中含有结构?的结构有?种?写出其中一种结构简式?根据已有知识并结合相关信息?写出以丙酮?为原料制备?甲基丙酸的合成路线流程图?无机试剂任用?理科综合试卷?第?页?共?页?生物?选修?生物技术实践?分?羽毛的成分主要是角蛋白?是一类结构稳定?不溶于水的蛋白质?目前缺乏对其高效降解的处理方法?实验人员从废弃羽毛堆积处的土壤中分离筛选出具有高效降解羽毛角蛋白的细菌?请回答下列问题?筛选高效降解羽毛角蛋白的细菌需从废弃羽毛堆积处的土壤中取样?其原因是?筛选高效降解羽毛角蛋白的细菌的培养基中应加入?作为唯一碳源?该培养基中还需要加入适量的?和?其作用是?对培养基灭菌的常用方法是?角蛋白酶是羽毛降解菌的一种分泌蛋白?为了测定其角蛋白酶的活性?应让羽毛降解菌发酵?然后将发酵液离心?再从?填?沉淀物?或?上清液?取样?为了将角蛋白酶和其他蛋白质分离?可用电泳法分离蛋白质?电泳法可以根据蛋白质分子?的不同?将蛋白质分离?测定羽毛降解菌角蛋白酶活性的主要目的是?生物?选修?现代生物科技专题?分?荔枝?龙眼果实风味佳?而成熟荔枝极不耐保存?科研人员利用转基因技术和植物体细胞杂交技术对荔枝?龙眼的育种开展研究?请回答下列问题?荔枝愈伤组织分化的胚状体在培养时存在严重玻璃化?畸形胚多的现象?科研人员通常采用?填方法?导入外源?基因和?基因?来获得稳定再生胚性愈伤组织?培养荔枝愈伤组织的培养基中除需要添加无机营养成分?有机营养成分外?还需要添加?答出两点即可?等?用?技术可以检测?细胞稳定表达的?蛋白?选取部分细胞在一定溶液中用?填酶的名称?处理后可以获得原生质体?用黄绿色的异硫氰酸荧光素标记荔枝?细胞的原生质体?用红色的异硫氰酸碱性蕊香红标记龙眼细胞的原生质体?将两种原生质体按?的比例在电融仪中诱导融合?原生质体融合的原理是?杂种细胞的筛选工作至关重要?荧光显微镜下筛选杂种细胞的方法是??语文试卷?第?页?共?页?语 文 试 卷?考生注意?本试卷共?分?考试时间?分钟?请将各题答案填写在答题卡上?本试卷主要考试内容?高考全部内容?一?现代文阅读?分?一?论述类文本阅读?本题共?小题?分?阅读下面的文字?完成?题?从屡屡创下收视率纪录的综艺节目?到各大博物馆开发的文创产品?再到回头率颇高的?汉服控?近年来?传统文化不断以崭新的姿态出现在公众眼前?传统文化正在成为一种时尚新潮?对?年前的很多人而言?这大约是一件不可想象的事?悄然勃兴又猛然袭来的这股?国潮?不仅让许多曾经对?传统?充满反叛心理的年轻人?心甘情愿成为传统文化的坐下门徒?也让整个社会有些始料未及?惊讶透着欣喜?放眼望去?几乎年轻人感兴趣的每一个时尚领域?都不难看到传统文化的身影?曾经饱受争议的汉服社群逐渐从小众迈向大众?成了许多年轻人的精神图腾?古筝?二胡等传统乐器走出了曲高和寡的音乐厅?登上了弹幕视频网站的播放热榜?潮牌衣服?潮牌球鞋等这些年轻人热衷的时尚消费品?开始越来越频繁地呈现和使用传统文化的符号与要素?在小说?影视?游戏?文创等领域中?传统文化为原创者们提供着源源不绝的灵感源泉?而那些从传统文化之中脱胎?嬗变而成的文化作品?更是备受青少年群体的追捧和喜爱?在诸多影响传统文化?再流行?的要素当中?最关键的是两个?社会发展的需求与产业资本的流动?只有摸清其对传统文化复兴的具体影响?我们才能对这股潮流的本质有更深刻的理解?从而更好地认识?融入?引导这种潮流?在这两大要素中?更重要也更基本的是社会发展的需求?任何一种潮流能在任何一个地方兴起?流行?其原始动力必然是其迎合了当地社会在当时的某种迫切需求?工装裤的流行?迎合了二次工业革命中社会大众对生产便利的追求?社交网络的流行?迎合了当代人在网络时代对更丰富的人际联结的渴望?正如这些例子一样?原本给人以高深?保守?小众印象的中国传统文化?能够进入流行的殿堂?重新焕发出生命力?同样与中国社会在今天这一发展阶段的特定需求密切相关?这个需求?便是一个社会在崛起?上升期产生的自我认同与自我肯定的需求?社会需求为流行趋势提供的原动力固然至关重要?但却并不足以让一股潮流如此迅速地席卷而来?在这个过程中?产业资本的流动?起着不容忽视的催化与加速作用?传统文化?再流行?的风潮?正好赶上了中国市场经济蓬勃发展?投资热点从第二产业向第三产业转移?从民生向文化方向转移的热潮?对许多传统文化的民间传播者而言?产业资本的涌入?资助?了他们的个人爱好?甚至可以以此维生?对于时尚与互联网领域的那些大型企业而言?资本则给了其强劲的力量生产相关产品?推动传统文化的流行?而如何利用好这些资本?使其最大程度地发挥正面作用?同时防范其负面影响?更是传统文化潮流的传播者有必要研究的问题?传统文化的?再流行?已经在这两大要素的影响下成了事实?因此似乎已经处于?完成时?但与此同时?这股潮流将会走向何方?又将对社会产生怎样的影响?依然是一个?现在进行时?的高考直通车 APP 下载：h t t p:/w w w.g a o k a o z h i t o n g ch e.co m/微信公众号：g k z t cw x（高考直通车）新浪微博高考直通车 整理?语文试卷?第?页?共?页?问题?对此?每一个身处潮流之中的人?尤其是那些对传统文化抱有真切热情的年轻人?都应当有更深刻的体察与思考?我们乐见传统文化重新焕发出生机?也期待这股潮流能够为传统文化注入新的内涵?同时也要警惕其成为资本操纵下的消费狂欢?摘编自?悄然勃兴的?国潮?为什么年轻人情有独钟?下列关于原文内容的理解和分析?不正确的一项是?分?从综艺节目到各类文创产品再到?汉服控?传统文化不断以崭新的姿态出现在公众眼前?正成为一种时尚新潮?成为所有年轻人的精神图腾的汉服社群?登上播放热榜的传统乐器?这些都体现了传统文化在时尚领域的深远影响?传统文化为小说?影视等领域的原创者们提供了灵感?由此嬗变而成的文化作品备受青少年喜爱?摸清社会发展的需求与产业资本的流动对传统文化复兴的影响?我们才能更好地认识?融入?引导袭来的?国潮?下列对原文论证的相关分析?不正确的一项是?分?文章分别从具体表现?影响因素和现实思考三个方面来论述传统文化?再流行?文章通过对比论证论述了影响传统文化?再流行?的两个关键因素?相比较而言?产业资本流动的作用更大?文章通过工装裤迎合了生产便利的需求等实例?论证了社会需求为传统文化再流行提供了原动力的观点?文章末段一方面对传统文化?再流行?的走向及影响抱有期待?另一方面也指出要防止可能出现的消费狂欢?体现了辩证的态度?根据原文内容?下列说法正确的一项是?分?让?年前的很多人难以想象的传统文化?再流行?表现为综艺节目?文创产品和?汉服控?这三个方面?我国社会处在崛起?上升期?传统文化重新焕发了生命力?进入流行殿堂?由此产生对自我认同和肯定的特定需求?我国市场经济蓬勃发展?产业资本