1、添加微信：car4900，免费领小学资料同步练习13 乌鸦喝水 基础练习A一年级上册语文（部编含答案）一、文学知识。寓言就是在生动具体的故事里面蕴含某种道理或教训。一般来说，寓言内容都是虚构的，篇幅都比较短小。寓言大多包括故事和道理两部分。阅读寓言，关键是要通过对故事的分析，体会寓言所蕴含的道理。乌鸦，全身或大部分羽毛为乌黑色，俗称“乌鸦”。春季，秃鼻乌鸦常集大群，啄食播种的玉米、高粱和花生，对秧苗也有危害。在5月7月，随着虫子数量的增多，它们就主要吃农业害虫，而且衔回巢去喂幼鸟。秋收之后和整个冬天，它们啄食散落田间的谷物以及地下害虫。 二、我会给加点的字词注音。w y zho bn f x乌
2、黑 乌鸦 找到 办法 方法 许多fn jn o pn ch 放羊 进入 高大 旁边 到处三、多音字。 h(喝茶) zh（几只） 喝 只 h(喝彩) zh （ 只见） 四、词语理解。处处，各处。（ 到处 ）来源:Z。xx。k.Com表示程度或数量缓慢增减。（渐渐）五、问题探究。1、乌鸦为什么一颗一颗地放小石子？这样做多耽误时间啊！说明了什么？ （1）因为乌鸦通常一次只能叼一颗石子，另外由于瓶口小也只能一颗一颗的放小石子。（2）说明了乌鸦做事很有耐心。2、怎样读能表明乌鸦叼石子很有耐心？前边的 “一颗”和后边的“一颗”中间稍稍停顿一下，并且两个“一颗”都要重读一些。3、学习了这篇课文，你从中明白了
3、什么道理？来源:学科网ZXXK乌鸦喝水这篇课文告诉了我们遇到困难，要多动脑筋，就可以找到解决问题的办法这个道理。六、精彩片段赏析。一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？ 乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。1、给课文标出自然段序号 。2、找出文中带有“喝”的词语，把它画下来，读一读。 找水喝喝不着水喝着水3、从哪句话看出乌鸦口渴了？ 乌鸦到处找水喝。4、“到处找水喝”说明了什么？ 说明了乌鸦口渴得很厉害，并且不容易找到水。5、乌鸦为什么喝不到瓶子里
4、的水？用“”将文中描写原因的句子画下来。6、乌鸦想出了办法，说明了什么？说明了乌鸦善于观察，肯动脑筋思考问题。7、乌鸦想到了什么办法喝到了水？用“”将文中的句子画出来。七、猜字谜。水边去一去 （ 法 ）鸟儿闭眼睛 （ 乌 ）用上两点力 （ 办 ）中午说说话 （许 ）八、课文主旨。本文以“乌鸦喝水”为线索，围绕“乌鸦着急喝水喝不着水想办法喝水喝着水了”这一变化过程，描写了一只遇到困难能仔细观察、认真思考的乌鸦。告诉我们遇到困难，只要多动脑筋就能找出解决问题的办法的道理。同步练习（基础练习）一、我会给加点的字词注音。乌黑 乌鸦 找到 办法 方法 许多放羊 进入 高大 旁边 到处二、选一选。 方法
5、办法1.因为小红的学习（ ）不对，所以她的学习效果不太好。2.当我们遇到问题时，一定要想（ ）来解决。三、读拼音，写词语。zho do sh b 四、给多音字组词。 h( ) zh（ ） 喝 只 h( ) zh （ ） 五、把词语连起来。乌 找 旁 许 想 放进 鸦 法 到 多 边六、填一填。1、“出”共 笔，第三笔是 。2、“多”共 笔，第二笔是 。3、“石”的同音字有 等。七、猜字谜。水边去一去 （ ）鸟儿闭眼睛 （ ）用上两点力 （ ）中午说说话 （ ）八、精彩片段赏析。一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？ 乌鸦
6、看见旁边有许多小石子，想出办法来了。乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。1、给课文标出自然段序号 。2、找出文中带有“喝”的词语，把它画下来，读一读。 3、从哪句话看出乌鸦口渴了？ 4、“到处找水喝”说明了什么？ 5、乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？用“”将文中描写原因的句子画下来。6、乌鸦想出了办法，说明了什么？7、乌鸦想到了什么办法喝到了水？用“”将文中的句子画出来。 参考答案一、我会给加点的字词注音。 w y zho bn f xfn jn o pn ch 二、选一选。方法 办法来源:学科网三、读拼音，写词语。略 来源:学科网四、给多音字组词。 h(喝茶)
7、zh（几只） 喝 只 h(喝彩) zh （ 只见） 五、把词语连起来。乌 鸦 找到 旁边 许多 想法 放进六、填一填。1、5 竖 2、6 横撇3、十、时七、猜字谜水边去一去 （ 法 ）鸟儿闭眼睛 （ 乌 ）用上两点力 （ 办 ）中午说说话 （许 ）八、精彩片段赏析。一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？ 乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。1、给课文标出自然段序号 。来源:Zxxk.Com2、找出文中带有“喝”的词语，把它画下来，读一读。 找水喝喝不着水喝着水3、从哪句话看出乌鸦口渴了？ 乌鸦到处找水喝。4、“到处找水喝”说明了什么？ 说明了乌鸦口渴得很厉害，并且不容易找到水。5、乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？用“”将文中描写原因的句子画下来。6、乌鸦想出了办法，说明了什么？说明了乌鸦善于观察，肯动脑筋思考问题。7、乌鸦想到了什么办法喝到了水？用“”将文中的句子画出来。 添加微信：car4900，免费领小学资料
