1、77传媒研究新媒体环境下提升播音主持能力的探索陈欢当下环境，新媒体发展势头迅速，相应地对于其他行业的冲击也是巨大的。播音主持专业受到的冲击尤为严重，面临着方方面面的挑战。如何更好地应对这些挑战，一直是播音主持专业的一大难题。通过长期的实践发现，在播音主持人的专业素养更加完备的情况下，可以有效地应对多数挑战。因此，提高播音主持专业人员的相关综合素养，是整个行业的大方向。本文根据当下新媒体环境下播音主持专业人才的现状，对其进行素质提升的分析，以期为新媒体时代下的播音主持专业提出相关建设性意见，促进播音主持专业在新媒体时代的良好发展。关键词：新媒体；播音主持专业；综合素养；良好发展我国科学技术的蓬勃
2、发展，带动了传媒技术的整体提高。新媒体快速发展，传统媒体工作模式及相关思维已经不能跟上当下时代的需求，如果不对自身相关能力进行提升，就不能很好地适应时代的发展。另外，由于播音主持专业人才在新媒体行业中所发挥的作用更多，涉及的信息传播环节也更多，如信息的编辑、整合等，这也对播音主持专业人才的综合能力水平有了更高的要求。对此，广播电视行业应意识到改革创新的必要性，并及时采取行动，抓住机遇、迎接挑战；同时，播音主持专业人才也要顺应行业发展趋势，提升自身专业水平和个人素质，不断接受新理念、新思想，从思想上坚定探索具备新媒体特色的行业环境，成为综合素质过硬的新时代播音主持人才，为播音主持专业人才在行业中
3、、在岗位上更快适应工作需求提供了更为合理的理论指导。一、新媒体时代的相关特点（一）媒体形式更多元化。与当下备受年轻群体欢迎的新媒体形式相比，传统的媒体形式稍有逊色，无论是媒体内容的呈现形式，还是媒体平台的信息流通效率，传统媒体形式都更缺乏自身的吸引力和传播载体的发展潜力。这也意味着，随着媒体形式的不断发展，新媒体更能满足用户需求、更适应大环境，也具有更加多元的态势。在大众的认知当中，传统媒体一般是电视、广播、报纸、杂志等，这些媒体所传播的信息量有限，传播效率也较低。在新媒体时代，媒体的形式呈现出“百家争鸣”的繁荣景象，很多新型媒体都逐渐在行业中、在日常生活中活跃起来，如微信、QQ、微博、抖音、
4、网络移动客户端等一系列媒体平台。正是因为媒体形式的多样性，从而让整个社会面的资源调配更加合理，让整个社会资源调配更加有效，提升了资源的利用率。（二）信息传播速度更快。在传统媒体盛行的时代，传播媒介成为信息传播的主要载体，但这种传播方式速度慢、效率低，从而在很大程度上限制了信息的传播，使信息的传播效果大打折扣。但是在新媒体大环境中，多元化、多平台的媒介平台弥补了这一不足之处。这些方兴未艾的新媒体平台，通过先进的网络技术设备、便捷的信息分享方式，构建起了新媒体特有的信息资源共享平台，且这一信息共享功能已经投入使用并逐渐完善。这一突破实现了全球资源共享，为信息的传递带来了跨时代的进步。在新媒体快速发
5、展的当下，诸多相关媒体的使用者可以很好地同步自己的所思、所想，在第一时间上传至网络，可以实现信息共享。整个网络信息的交换速度在现下都得到了前所未有的提升。（三）影响范围更广泛。在曾经繁荣一时的传统媒体时代中，电视机、收音机等老式媒体媒介所造成的信息影响范围和信息影响力相对有限。但随着互联网的普及、现代网络技术的广泛应用与移动通信技术的大力推广，我国智能手机的普及率与渗透率越来越高，越来越多人成为忠实的手机使用者，手机用户大多也成为资讯的分享者和获得者，新媒体行业的市场发展潜力和空间也十分巨大。据不完全统计，我国手机用户现已超过了十三亿，关于手机的普及率几乎达到了完全覆盖。每一部智能手机都是一个
6、良好的信息分享平台，也是一个有利于信息传播的节点，在这样的环境下，对于信息的传播速度呈指数级增长，可以在很短的时间里有效地实现大范围的传播。在这样的一个背景之下，对于整个社会的舆论环境就产生了一内容提要2023年第7期采写编78传媒研究系列的影响。二、新媒体时代播音主持专业人才所面临的机遇及挑战（一）吸收更丰富的知识。一般来说，在确定播音主持专业人才的主持风格与节目调性相匹配的前提下，播音主持专业人才都会被安排主持固定的电视节目。这样不仅有利于发掘节目的潜力、培养固定观众群体，也有利于提高节目的播出质量和播出效果。这样的情况就导致了主持人长期在同一类节目中徘徊，会导致主持人自身知识结构逐渐单一
7、，不能综合性发展，从而导致主持人里缺乏相应的复合型人才。在新媒体飞速发展的当下，主持人也需要逐渐完善自身的知识储备，提升自身的专业素养，补齐自身的短板，提高自身的综合素养，这样才能很好地应对各类突发事件，从而达到提升节目质量、保证收视率的要求。（二）具备更专业的技能。在当下的新媒体大环境之下，节目播出中播音主持和观众之间的互动是现下最重要的任务。观众可以通过各种渠道和主持人进行即时交流，因此，不但要保证节目的顺利进行，还要注意互动的含金量，这些都需要主持人相关的知识储备过硬。（三）形成更鲜明的风格。当前社会新媒体大环境发展迅速，播音主持需要自主塑造自身的主持风格，这些风格的塑造离不开自身的品德
8、、言谈举止、自身能力、睿智头脑以及个人爱好等。还要结合节目的具体状态，结合自身相关的审美来很好地驾驭语言，使其呈现出来时具有亲切感的同时又含有相应的个性化特色，这样可以让播音主持更加接近受众群体，增加受众的黏性。三、新媒体时代下对于播音主持专业人才的要求（一）跨界传播信息的相关能力。在现下社会，信息时代已然到来，媒体要适应现在的传媒多元化、受众要求多元化的状态，相关的广播、电视机、互联网、手机等一系列的广播载体都在悄然发生着不同形式的变化。因为每个媒介的传播途径都存在一定程度上的不同，它们相关的传播环境和特征也不尽相同，比如：电台是一种伴音，电视则更多地出现在家居生活，网络更多是信息交叉的碰撞
9、，手机等相关移动终端则是一种分散性的传播。由此可见，即便是相同的内容，经过不同的媒介传播出去，由于受众群体有一定的不同，所以不同行业的专业技术人员要从中发掘适合自身的表达方式，才能更好地进行信息的传递，促进自身行业的发展。因此，播音主持工作者应该走出自己所擅长的区域，主动地参与到一些新形式、新形态的节目中去，只有这样才能拓展自身的知识面，为自己的节目加入新鲜元素。（二）正确引导舆论的相关能力。信息舆论是现下新媒体时代的“关键法宝”，舆论可在一定程度上影响社会的整体风气。要正确地引导舆论，给予受众一个正确的价值观，以传播正能量、践行社会主义核心价值观为主流导向，秉持为人民服务的原则，只有这样才能
10、让舆论发挥正确有效的作用。（三）适应新媒体平台的相关能力。在新媒体环境下，科技发展促进了受众相应的个性化需求，用户大多根据自身喜好去选择相应的平台及节目类型。这就需要播音主持要具有相关的互联网思维，可以很好地驾驭各种工作，对技术有一定的敏感性，并将其融入到工作中，从而提高相应的传播效率。（四）个性化传播的相关能力。新媒体发展的当下，或多或少地都冲击了人们固有的观念，打破了原来传统的“传者”与“受众”的相关认知体系，很好地分散了媒体对于媒介话语权的把控，让受众也掌握了相应的话语权。在现在这个“人人都有话筒”的时代，播音主持如果想要在众多“声音”频出的当下脱颖而出，就必须去改正自身缺点，展现出自身
11、的主持风格及相应的个人魅力，实现个性化传播。（五）应对突发情况的相关能力。在新媒体环境下，节目的相关互动能力都在逐渐提高，大部分的节目都开始和新的社交平台合作、交融，比如：微博、微信等的应用越来越频繁，这样也可以更好地让观众直接参与到节目中来。因为直播一般都具有相关的实时性，所以突发情况一般都难以避免，这个时候，就需要主持人运用自身相关的专业素养来缓解尴尬，并且有效地抚慰受众的情绪，从而保证受众的关注度和喜好不会降低。因此，此类节目在开始前一定要做好充足的准备，预备各种应急预案，这样才能在突发情况发生时进行相关的处理。四、播音主持专业能力提升的途径（一）坚持理念创新。在媒介新生态环境对于传统进
12、行冲击的时候，要很好地去把握自己的心态，以一种兼容的心态去面对新生事物，提高播音主持的专业能力是对抗新生事物冲击的关键法宝。而播音主持专业在抵抗冲击时要很好地处理受众角色的变迁、产品思维的应用，只有这样才能对于当下的播音主持创新起到一个很好的促进作用。（二）坚持形式创新。在媒体节目中内容、形式是两个相辅相成的因素，内容决定着形式，而形式也是反馈内容的最佳体现。在当下的社会里，要“透过形式看79传媒研究本质”，新出现的内容以一种什么样的面貌出现也至关重要。媒体的相关节目面对的受众群体是完全不同的，所以媒体节目以什么方式出现、怎样出现是节目外在表现中很重要的一环。主持人要利用现有技术和自身的知识储
13、量去创造自身的相关“特有品牌”，这样既能树立自身形象，又能促进行业的发展。（三）坚持技术相关的创新。如果说播音主持想在相关的新媒体语境里不断地进行创新，就要很好地熟悉新兴媒体，以新兴媒体作为基础，树立自身全面的媒介意识，充分掌握新媒体技术，以期达到良好的创新效果。主持人还要很好地借助相关技术手段挖掘新媒体的优点，认识传统媒体的缺点，再扬长避短地融合两种媒体，这样可以对现在的节目进行创新。（四）坚持内容创新。广播电视发展不变的原则应该是坚持“内容为王”，这才是硬道理。播音主持工作者应当在现下移动互联网的冲击下，凭借过硬的专业知识以及人才优势，制造出更加优秀的高质量内容。因此，在提升播音主持专业能
14、力的问题上，必须要从知识、思维、语言表达、创意这四个方向入手，这四者彼此融合，才能让主持人的专业能力得到提升。1.增加相应的知识储备量。在这个信息时代，信息呈现爆炸式增长，信息的传播途径迅速且难以预料，为了可以更好地跟上当前时代的步伐，主持人应当主动增加自身的知识储备量。与此同时，跟随着时代的快速发展，主持人还要向多元化前进，不能把自己固化在传统的框架中，要掌握多方面、多领域的多元化知识结构。这样才能更快地适应当下社会的进步，不被时代淘汰。2.提升缜密的思维能力。在当下的新媒体时代里，播音主持面临着严峻考验，其中有对于专业技术的考量，也有关于受众市场的维护。当然，考验往往也伴随着机遇，这些考验
15、可以很好地提升主持人的能力，其中思维能力尤为重要，这可以帮助主持人突破自身个性化界限，走出“舒适圈”，更全面地发展。要摆脱程式化、模式化、刻板的语式、句式，树立主持人个性化、独立化思维能力，养成相关的训练意识，养成判断、思考、总结等职业习惯。3.提升相关的语言表达能力。作为一个主持人，语言表达能力是其最重要的技能，特别是在相关的电视节目中，一个言语表达好的主持人，可以很好地利用言语传递信息，还能推动节目更好地进行。因此，播音主持工作者应当着重提升以下能力：第一，优秀的语言表达能力。主持人是现场和观众直接接触的最近的一个人，主持人的每一句话都会在很大程度上影响观众，所以在整体的节目里，主持人要起
16、到表率作用，一口标准、流利的普通话是一个主持人的基本素养。第二，清楚明白的表达能力。主持人可以根据现场情况，通过镜头向观众传达有声语言，如果发音不到位、吐字不清楚，都会影响观众对于信息的接受和理解。第三，强大有效的共情能力。主持人对于情感把控的重要性毋庸置疑，这样可以在很大程度上通过有声语言进行资讯的传播。还要处理各类的突发事件，统筹全局，设身处地为他人着想，这些都是在实践中对于播音主持工作者的挑战。4.提升相应的创新能力。当下媒介的新生态环境下，观众素质的提升，对应着对于节目多样化需求的提升，主持人要进行节目的不断创新，这样可以更好地促进精品节目的形成。这就要求播音主持工作者在前期的工作实践
17、中进行各种相关设计，很好地把灵感融入到这些节目中，从而呈现出更好的节目效果。还要在日常生活中积累更多有用的知识，建立自身的创新意识，增加对于传播内容、传播主体还有传播逻辑相关把握；要赶快提升创作水平；要善于分析收视率高的节目，这样才可以很好地发掘受众群体的兴趣爱好，有效地提升节目的内涵，这样才能帮助节目留住观众。五、结语在新媒体的大背景之下，客户端市场对于新媒体的使用需求和意见反馈都对播音主持行业及其从业人员提出了更多更有实践性意义的要求，以促进这一行业的发展不断向好、欣欣向荣。这一行业的头部企业应对此加以重视，应时代、行业、市场的需求对行业各方面的发展不断优化；与此同时，播音主持专业技术人员
18、要在提升专业能力的道路上不断前行，充分利用职业特点和工作资源，为自己创造学习的机会，很好地培养自身素养，这样才能更好地面对新时代带来的挑战，在社会实践中不断地提升自身的工作能力。在当下多元化网络平台，要尽可能地去满足受众群体的各种需求，只有这样，播音主持行业才可以不停地向前发展。参考文献：1魏静静,党胜利,秦文娟.高校创新创业教育师资培养的策略研究J.华章,2012(20):12-152贾可.媒介融合背景下播音主持业务素质提升研究J.传媒论坛,2019,2(23):66+683王净.播音员主持人行评级体系构建探析J.中国报业,2021(24):62-63.4马晓霞.融媒体时代播音主持专业人才素质探讨J.西部广播电视,2019(2):158-159.（作者单位：河南工业大学）
