1、2023年第22卷 第6期产业与科技论坛2023（22）6Industrial&Science Tribune新时期高校篮球教学改革创新路径探索王银飞【内容摘要】在教育教学改革不断深化的背景下体育教育逐渐受到人们的重视尤其是高校篮球教学更是受到高校学生的广泛欢迎 很多高校已经逐步将篮球教学列入体育教学体系一方面增强学生体质另一方面有效缓解学生自身的课业、生活压力促进其更加乐观、勇敢地面对生活 随着时代发展高校体育教学工作也要积极进行创新、改革探索全新的发展道路【关键词】新时期高等学校篮球教学教学改革【作者简介】王银飞(.)男山西太原人太原幼儿师范高等专科学校讲师研究方向:体育教育训练学 篮球运
2、动具有较强的竞技性和对抗性因其独特的运动魅力受众极为广泛 作为一项高校学生喜爱的体育竞技运动很多高校在教学改革工作中将其纳入体育教学体系更为系统和全面地向学生介绍和讲解相关技能和专业知识 然而通过对目前部分高校篮球教学工作的了解其中存在诸多不足之处影响着高校教育教学工作的质量和效果 高校应予以重视顺应时代发展积极转变教学思维探究开展篮球教学的全新途径从而有效加强教学质量促进学生更好地学习和发展一、新时期高校篮球教学改革工作的意义篮球运动不仅具备较强的公平竞争性还极富游戏的趣味性积极参与篮球运动能在很大程度上提高学生体质满足素质教育理念对新时期高校教育工作提出的要求 在新时期高校对篮球教学进行优
3、化改革具有重要的现实意义(一)培养学生团结意识 正规的篮球运动往往需要多人共同参与并将运动员平均分为两个队伍要求运动员在比赛过程中遵守规则如此不仅表现出比赛整体的公平还能在很大程度上保障运动员的安全 所以整体比赛环节都需要运动员具备优秀的团结意识促进比赛的顺利进行并取得胜利高校篮球教学工作不仅是体育教学的组成部分还是高校落实素质教育的重要手段之一能够培养高校学生体质与思维意识促进学生懂得在比赛中主动与队员打出配合理解并逐渐形成团结意识(二)提高学生自身体质 优秀的身体素质是学生日常生活、学习的关键基础因此随着素质理念的提出体育教学成为各大院校关注的重点话题之一 通过实践证明开展高质量的体育教育
4、教学工作能够有效加强学生的身体素质 教师在教学过程中应意识到单纯的教学工作虽能够达成锻炼学生体质的目标但长时间的单一活动会导致学生逐渐失去学习动力和兴趣从而难以坚持体育锻炼 篮球运动则能够有效避免这一弊端篮球运动不仅适合多人共同参与单人也能完成相应的锻炼且对于学生自身素质并无过多要求所以学生很容易上手 高校进行篮球教学改革一方面能促进学生形成优秀的运动习惯提升团队意识和素养另一方面能有效加强学生自身体质加强学生对抗能力、毅力、信心等有助于学生全面发展(三)增强学生终身体育观念 体育教学是高校教学机制中的关键组成部分 教师要引导学生认识到体育锻炼对日常生活、学习的积极影响促进学生逐步形成终身锻炼
5、意识进而形成终身体育观念 站在高校教学的角度开展体育教学工作期间应重视对教学模式和方式的优化避免出现为了教学而教学注重在精神层面对学生的引导让学生真正感受到运动的乐趣后能够积极主动地参与体育运动从而让体育教学工作发挥其应有的教育价值和作用 终身体育观念的形成对于学生日后的成长与发展具有促进作用 所以高校开展高质量的篮球教学不仅能满足素质教育教学改革要求还能促进学生对体育运动产生由衷的热爱推动体育教学工作实质作用的发挥二、新时期高校篮球教学改革工作现存的问题(一)教学思维滞后 在篮球教学中教师教学思维滞后教学内容和形式缺乏合理性和创造性过于关注学生动作、技能运用是否标准忽视学生基本功是否扎实不仅
6、无益于学生对篮球运动动作的理解和学习也不能体现出学生的主体地位 高校学生成长于信息快速传播的时代对于篮球运动有着自己的理解和想法若教师忽视学生个体差异按照统一的标准开展教育教学工作将难以有效提升教学质量和效果 此外部分教师忽视篮球运动在素质教育工作中占据的重要地位因此在实践教学中不重视对教学内容的延伸以及对学生学习动力和兴趣的培养导致很多学生认为篮球运动较为艰苦没有趣味性从而丧失对篮球运动学习的积极性(二)教学内容单一 教学内容的质量直接决定着整体教学效果因此作为体育运动的关键组成部分教师应更加系统、全面地设计教学内容 然而通过对目前篮球运动教学情况以及相关文献资料的了解大部分高校存在篮球教学
7、时间短、教学课时不足、教学内容不全面等问题 比如部分高校体育教师习惯使用更多的课堂时间向学生讲解相关理论知识实践活动的时间较少学生无法将学到的理论知识充分转化为实际动作或是理论知识教学与实践教学间隔时间长学生对于知识的记忆已经逐渐淡化也无法在实践中充分运用相关知识和技能 长此以往理论教学与实践教学相脱离 不仅会失去篮球教学自身的实质作用还会影响学生积极性的形成与提升(三)教学力量薄弱 教师的综合素养与技能会在很大产业与科技论坛2023年第22卷 第6期Industrial&Science Tribune2023（22）6程度上影响教学效果和学生学习效率 目前对于篮球运动教学我国高校的师资力量仍
8、有待提升这也是如今高校开展篮球教育改革工作面临的重要课题之一 一是高校忽视对现有篮球运动教师的培训教师自身的专业技能与知识没能得到及时更新因此无法进行更加专业化的教育教学工作教师的教学理念也没能与时俱进 二是高校对于篮球运动教师队伍工作的完成情况缺乏系统的评价机制 没有及时了解教师的教学效果和学生的学习情况以往的评价机制多是以学生的考试成绩为主无法反映学生日常学习状态教师对学生的了解有限 因此重视篮球运动教师的培训工作对于加强教学质量有着重要作用三、新时期高校篮球教学改革工作的具体措施(一)创新教学思维 一是遵循高校学生身心健康原则教师将“健康”理念充分融于日常教学工作这里的“健康”并不单指学
9、生身体方面的健康还有心理、素养、智力等方面而这些健康问题在目前大学生中普遍存在 所以篮球运动教师要在这一方面具有充分的认知和了解结合多个学科遵循关注学生健康原则下开展相关课程教学工作 二是尊重学生的主体地位 学生在教学环节中对教师提出的疑问需要教师予以重视并鼓励学生表达自己的想法和意见保障教学工作与学生实际学习需求紧密关联 三是遵循长远教学目光原则教师不仅要重视对学生篮球运动技能的提升还要将目光放得更为长远意识到篮球运动对学生长远发展带来的积极作用四是遵循人文素质培养原则 教师要将篮球文化传递给学生充分培养学生的综合素养与体育学科素养促进学生形成优秀的人生价值观念(二)创新教学内容 在高校篮球
10、运动教学中教学内容的优化和创新主要分为以下两个方面 一是教师在理论教学期间不应让教学内容局限于课本而是充分利用新时代的信息技术为学生扩展更多篮球运动的相关知识开阔学生视野的同时激发学生学习动力与积极性 教师在传授理论知识过程中要注重对多媒体技术的使用采用图片、视频等多样化的形式丰富教学环节将相关知识与资料更为直观地向学生进行展示 在此期间对于网络中纷繁复杂的信息教师应做好筛选工作认真辨别资料信息的质量 除此之外教师还要在教学环节中引入运动心理等方面的教学内容并将其与教学环节有机结合促进完整体育教学机制的形成 二是高校学生与职业篮球运动员之间存在较为明显的差异所以高校日常篮球教学工作与职业篮球训
11、练之间也有着较大差距 对于在篮球运动教学中表现极为优异的学生教师可以采用较为职业化的教学手法一方面加强学生自身、篮球整体队伍整体运动能力另一方面为篮球后备人才培养提供新渠道(三)培养学生综合技能 新时期的高校体育教学工作要求教师注重学生之间的差异因材施教转变以往统一教学的方式开展具有针对性的篮球运动教学有意识地培养学生的篮球运动兴趣并在这种兴趣的推动下不断自主学习帮助学生在日常运动、学习中收获更多成就感有助于教师更好地开展篮球运动教学工作 教师可以认真观察学生在运动过程中的表现针对每一位学生制定相应的运动计划和教学目标采用更加科学的手段进行指导保障学生得到实质性的进步(四)创新教学方式 第一高
12、校篮球运动教师应在原有的教学方式基础上丰富教学方法将体育竞技元素与日常教学工作相结合激发学生学习动力和积极性 利用体育竞技、体育游戏等方式为学生构建优质的教学环境达成寓教于乐的教学效果学生在实践教学环节能够体会到竞技体育的魅力所在有助于学生不断积累运动经验促进学生在未来的运动、比赛中获得更好的成绩 除了这两种常见的教学方式之外教师还可以尝试使用发现法或小群体教学方法这两种较为新颖的教学方式意在培养学生对所学知识进行探究、分析的能力发现法能够促进学生对相关知识和技能进行更好地融合并在实际运动中不断加深对其的理解和认知小群体教学方法则可以引导学生在学习期间提高团队意识促进学生之间不断相互鼓励、学习
13、、促进和进步 第二要保证创新的教学方式能够适合学生 所以教师在正式开展教学工作之前要对学生自身的实际情况进行了解包括学生的体质、学习能力、运动天赋等继而制定出高效、科学的教学方式 教师还要积极利用信息技术将其与教学工作有机结合为学生构建训练情境开展情境化教学(五)培训教师队伍 教师在教学环节中起到的作用不言而喻所以想要提高高校篮球运动教学工作的质量一定要重视对教师队伍的培养加强教师的专业能力与职业素养建设一支高能力、高素养的教师团队 培养教师队伍的过程中一定要重视培养教师的创新意识打造新时代创新人才教师队伍 一是高校应掌握现有篮球运动教师的基本情况依据教师自身存在的不足进行针对性培训培训的内容
14、不仅要包括专业理论知识和篮球运动技能还要考虑到职业素养、创新意识等方面保障教师自身综合能力与素养的提升从而更好地开展相关教育教学工作 二是高校应积极利用各种资源邀请专业的篮球职业运动员或教练进入高校开展座谈会、教学研讨会等通过专业人士的指导加强教师对职业篮球运动的进一步认知 三是高校可以积极聘请专业篮球运动员与校内现有的体育教师组成篮球运动教师队伍加强教师团队整体能力(六)完善考核机制 以往的体育考核评价机制往往侧重于对学生理论知识和运动技能的考察忽视学生的学习过程以及综合表现 高校和教师应积极优化、完善考核机制扩展评价范围将学生的考核成绩划分为日常学习过程、理论知识掌握与运动技能运用三个方面并依据学生自身实际情况制定考核部分的不同比重促进考核评价机制的客观性、准确性的提升四、结语综上所述新时期的高校篮球运动教学工作需要高校和体育教师的共同努力在明确高校篮球运动教学意义与现存问题的基础上从创新教学思维、教学方式、教学内容等方面着手保障高校篮球教学工作质量与效果能够有效提升从而促进新时期高校学生的发展【参考文献】赵丽.哈尔滨普通高校篮球教学改革现状分析.当代体育科技():张震.普通高校篮球教学现状及其改革思路.冰雪体育创新研究:张达瑶.高校篮球教学改革影响因素及发展趋势探索.冰雪体育创新研究:
