1、地方应用型本科高校新闻专业人才培养目标应以需求为导向袁培养应用型复合型人才袁具体来说袁就是既要求有传播策划能力袁还要求有媒介整合能力遥培养应用型复合型人才袁培养学生传播策划能力及媒介整合能力袁均需要提高实践教学比重袁提升实践教学质量遥如何提高学生实践技能袁将实践教学效果最大化袁这是当前新闻学专业人才培养需要思考的问题遥在实地走访尧调查研究的基础上袁本文分析了部分高校新闻专业实践教学体系的现状袁提出了有针对性的改革意见和建议袁以期为今后新闻专业实践教学体系建构提供帮助遥一尧新闻专业实践教学体系现状渊一冤新闻学实践教学体系构成新闻专业主要实践环节除学校统一安排的军事技能训练尧创新创业等之外袁主要由
2、实训课程尧实践教学尧毕业实习尧毕业论文等组成遥实训课一般有新闻采访尧新闻写作尧新闻评论尧音视频节目制作尧电视摄像尧摄影技术尧图形图像处理尧网页设计与制作尧数字出版设计与制作等遥除专门的实训课外袁新闻编辑尧新媒体运营与管理尧新媒体用户分析等课程也设置了实训环节遥以宿州学院为例袁每学期有2周的实践教学周袁主要开展校外采风尧媒体考察尧作品评比等袁拓展学生课堂知识袁提升实践能力和水平遥毕业实习和毕业论文渊设计冤等教学环节通常安排在第七学期和第八学期遥其中袁毕业论文渊设计冤环节强调论文选题与现实问题的密切结合袁培养学生初步的专业研究能力遥渊二冤新闻专业实践教学体系存在问题1.实践课占比低袁课程更新慢实践
3、课占比低袁教学成果少遥从多所地方应用型本科高校新闻学专业培养方案来看袁依然是以理论教学为主袁实践教学为辅袁实践课占比低袁且地方应用型本科高校新闻学专业无论是从软实力上袁还是硬实力上袁都无法充分保证学生的实践教学质量遥就软实力而言袁地方高校在师资方面缺少优质师资队伍袁很多专业教师在教学观念上也较保守袁固守传统课堂教学模式袁很多实训课没有走出课本走出教室遥硬实力上袁开设课程需要大量摄像机尧单反相机尧辅助器材等硬件设施及配套软件系统袁地方本科院校在实践教学中袁无法提供充足的设备袁地方应用型高校新闻专业实践教学体系之建构梁静渊宿州学院文学与传媒学院安徽 窑 宿州234000冤摘要院新文科建设理念注重学
4、科融合袁倡导思维创新遥地方应用型本科高校新闻专业实践教学体系的建构应将新文科理念融入其中袁着重培养学生的实践能力尧创新能力遥作为应用型较强的新闻专业袁培养应用型创新型人才袁构建科学合理的实践教学体系是重点遥通过走访调研多所地方应用型普通高校袁新闻专业实践教学体系存在的问题大多为实践课占比偏低尧实训室建设缓慢尧实训内容滞后尧师资力量薄弱尧校外实践平台不足等遥新闻专业实践教学体系建构应贴合人才培养定位袁提高实训课占比袁多专业共建实训室袁提升师资队伍水平袁搭建校外实训平台遥关键词院地方应用型高校曰新闻专业曰实践教学体系中图分类号院G642曰G210-4文献标志码院A文章编号院1009-8534渊20
5、23冤03-0016-04项目基金院宿州学院校级科研平台项目野新媒体语境下大运河渊安徽段冤文化传播策略与路径分析冶渊2020ykf34冤曰安徽省省级质量工程项目野新媒体示范实验实训中心冶渊2020sxzx59冤曰安徽省质量工程项目野新文科视域下地方应用型高校新闻学专业人才培养改革与实践冶渊2020wyxm198冤曰新文科背景下文化产业管理专业复合型人才培养模式优化研究渊szxy2022jyxm42冤遥作者简介院梁静渊1991要冤袁女袁安徽宿州人袁宿州学院文学与传媒学院助理实验员袁硕士袁研究方向为新闻学实践教学遥第 26 卷 窑 第 3 期2023 年 6 月灾燥造.26袁No.3Jun.202
6、316即使分组教学袁多人共用一台设备的情况也很普遍遥学生无法充分参与实践学习袁专业技能不能得到充分锻炼遥此外袁从宿州学院新闻学专业能力课程构成表可以看出袁实践环节多安排在第七尧八学期袁学生面临考研尧考公尧考编尧就业等选择袁也不愿意花大量时间进行实践锻炼遥这些因素在一定程度上使得实践课效果减弱袁实践教学成果少遥定位不准袁实践课程更替慢遥时代在变袁用人需求也在变遥新媒体时代袁内容融合尧渠道融合尧传播技术融合等对新闻专业人才提出更高的要求袁新闻人既要掌握全媒体的操作技能袁如文字尧声音尧图像尧视频等信息的加工传播袁还需要学会跨媒体传播及资讯整合的能力遥如果地方高校的人才培养定位不准袁则很难培养出业界需
7、求的应用型新闻人才遥因此袁地方应用型本科高校新闻学专业在人才培养定位上要十分准确袁不符合时代发展需求的专业技能的相关课程要及时变更袁并增添适宜时代发展需求的新课程遥有的地方高校新闻学人才培养方案中依然将报纸编排课程放在首要位置袁但是走访多家地方纸媒后发现袁传统纸媒并不需要大量的报纸排版人员遥以本地某报社为例袁排版工作有专人负责袁且一人可以胜任整家报社的报纸排版工作袁一般不需要新闻专业毕业生去排版遥对于报社而言袁需要的是懂得内容融合尧渠道融合尧传播技术融合的专业人才遥相比于培养学生的排版技能袁脚本创作尧无人机拍摄尧短视频制作等技能更契合当下社会用人需求遥当前的新闻专业实践教学体系应与时俱进袁增添
8、新的实训课袁删减不合时宜的实训课遥2.技能型人才缺乏袁师资力量薄弱虽然地方应用型本科高校近年来不断引进高学历人才袁但是对人才的媒体实践能力重视不够遥有的教师缺少新媒体从业经验袁对于新媒体新技术的掌握仅限于理论袁所以在实际教学中只能照本宣科尧纸上谈兵袁实践教学效果大打折扣遥部分高校在人才培养方案修订过程中袁囿于技能型师资短缺袁在职教师多专于理论教学袁存在因人设课现象袁非常不利于技能型人才的培养遥地方应用型高校试图通过鼓励教师去企事业单位挂职帮助教师学习新媒体行业知识袁掌握新媒体行业技能袁但是高校在考核与评估上仍有一些地方不完善袁教师挂职锻炼流于形式袁新媒体行业技能未有很大提高遥此外袁地方应用型本
9、科高校因地理位置尧工资待遇尧学校排名等原因袁很难吸引既有行业从业经验又符合学历要求的人才袁提升现有教师队伍的能力有困难袁最终导致留不住人才袁师资力量薄弱且不稳定遥3.资金匮乏袁缺少实践平台资金匮乏袁实训室建设缓慢遥虽然当前地方应用型本科高校逐渐认识到专业实训室建设对于新闻专业实践教学体系构建大有裨益袁但是奈何资金匮乏遥以宿州学院为例袁新闻学专业已建设新闻演播室尧报纸编排实训室尧舆情分析实训室等实训室袁但是因为资金投入少袁实训室硬件设备档次低尧数量少尧设备升级慢袁无法满足整班教学袁部分实训室使用率低遥黄山学院新闻专业实训室资金投入上相比同类别的院校较多袁实训室建设相对齐全袁但是由于新闻专业配备的
10、摄影机尧单反相机尧无人机等更新速度较快袁黄山学院也面临着后续资金支持不到位问题遥随着融合新闻尧数字新闻等新兴新闻形态的出现袁对新闻采编尧剪辑的器材要求更高袁所需要的全媒体实训室尧野中央厨房冶等实训室建设费用高昂袁地方高校根本无力建设遥整体而言袁因为资金问题袁地方应用型本科高校新闻学专业实训室建设比较缓慢遥缺少实践平台袁新兴平台接受度低遥实践平台对于新闻学专业学生实践能力的培养至关重要袁当前新闻学专业发展的困境之一就是缺少平台遥虽然校内的实训课程尧实践教学在一定程度上培养了学生的实践能力袁但学生仍缺乏更高层次的实践平台遥地方高校往往会和电视台尧报社尧广告公司尧企事业宣传部门等建立合作关系袁努力为
11、学生提供将理论运用于实践的平台袁但囿于企事业媒体单位能接纳的实习生数量有限袁仍有一些学生无法找到合适的实践锻炼平台遥此外袁地方应用型本科高校学生的创新创业意识及学生本身的业务能力等因素也制约着学生对于新兴媒体平台的接受程度遥传统实践平台数量少袁接纳学生有限袁新兴平台的接受度较低袁为地方高校新闻学技能型人才的培养又增加了难题遥二尧新闻专业实践教学体系建构关键点渊一冤以培养应用型复合型新闻人才为目标新文科背景下新闻学人才培养需要注意以下两点特征院一是应用型袁二是复合型遥既要注重学生传播策划能力的培养袁还要注重媒介整合能力的培养遥在应用型复合型新闻人才培养目标的基础上袁重视因材施教袁加大新媒体培养的
12、力度袁适度增加新媒体方面的课程袁提升学生的竞争力遥对人才培养方案的17修订要十分重视人才培养目标的定位袁根据人才培养目标进行教学改革及实践教学体系建构遥渊二冤以服务地方经济为导向地方应用型高校扎根在地方袁成长在地方袁能够为地方发展提供智力支持尧人才支持袁而地方的发展又反哺当地高校的发展遥高校和地方的关系是相辅相成的遥地方发展好袁高校发展好曰高校发展好袁地方发展更好遥因此袁地方应用型高校应树立以服务地方经济为导向的人才培养目标遥只有深度融合袁共同进步袁才能实现双赢袁实现飞跃式进步遥此外学校要转变管理理念袁加强校地尧校企之间的沟通联系袁同时建立教师服务社会的激励机制袁鼓励教师走出校门赴企事业单位挂
13、职锻炼袁鼓励教师开展产学研合作遥渊三冤以搭建优质实践平台为方法地方应用型本科高校应搭建更多优质实践平台袁努力打破校内实践平台与校外实践平台之间的壁垒袁实现校内外实践平台互动袁让学生在校内实践教学中学到的知识能够运用到真实场景中遥首先袁从人才培养方案着手袁将实践渊实训冤课程落到实处袁对学生实践操作能力进行开发曰其次袁充分利用校外实践平台袁给学生校内所学提供运用的机会遥地方应用型高校要实现校内外实践平台的互通袁应该充分发挥高校尧企业尧科研院所三方的优势袁通过共建研究中心尧研究所尧大学科技园等形式袁实现资源整合袁优势互补遥三尧新闻专业实践教学体系建构措施渊一冤修订人才培养方案袁完善实践教学体系习近平
14、总书记指出院野人力资源是构建新发展格局的重要依托遥要优化同新发展格局相适应的教育结构尧学科专业机构尧人才培养结构遥 冶1应用型本科院校以培养应用型人才为目标袁人才培养的规格袁不都是高层次的研发人员袁也不都是熟练的操作工和技师遥2在制订地方应用型本科高校新闻学专业培养方案时袁应该以就业市场需求为导向袁有针对性地整合尧优化课程结构袁使课程设置满足人才培养目标需要袁实现社会需求与人才培养的有效衔接遥以实用性人才培养为目标袁进行学科知识重组袁构建一套具有现实性尧可操作性的实践教学内容体系遥地方应用型高校在人才培养方案制订与修改过程中也要与时俱进袁多参考业界对人才能力的需求袁同时在日常的教学管理过程中袁
15、持续关注业界对用人需求的变化遥对于行业发展变化快的专业袁可以适量缩短人才培养方案的修订年限遥人才培养方案的修订耗时长袁年份跨度大袁在实际执行过程中不仅需要动员专职教师的参与袁还应邀请行业领袖尧专家学者参与袁并给予更多的操作空间遥人才培养方案制订的各环节袁都需多参考业界人士的意见袁进行科学合理的论证后再定稿实施遥此外袁加强与用人单位之间的沟通联系袁可以签订相关协议袁订单式培养人才遥此外袁建立健全实践教学考核与激励机制袁制定各实践教学环节的监督与考核办法袁并严格按照考核与激励办法对教师进行考核袁以此保证将实践教学落到实处遥3渊二冤提升师资队伍水平袁保障实践教学效果地方应用型高校在人才引进时袁除了注
16、重学历袁还应考察其是否有新媒体从业经验遥对于实践能力要求高的新闻专业而言袁从业经验丰富的老师对于本科学生的帮助远高于缺乏从业经验具有博士学位的教师遥大多数高校选择通过培训尧进修尧挂职尧外聘等方式解决校内老师缺乏从业经验的问题遥但在此过程中袁地方高校要严格审查袁让教师们真培训尧真进修尧真挂职遥提高师资队伍水平还可以通过野传尧帮尧带冶的方式袁以老带新袁积极培养青年教师袁注重实践教学团队建设袁提升教师的实践教学能力和水平袁切实保障实践教学质量遥2此外袁还可以通过邀请外聘教师的方式袁扩充师资队伍遥高校可以与行业内的优秀人才进行合作袁聘请客座教授袁安排授课任务袁定期开展讲座袁以此来保障实践教学质量遥渊三
17、冤整合实训室资源袁搭建优质实训平台新闻学专业因其专业特色袁对实训室的需求更多袁要求更高遥摄影摄像课程需要摄像机尧单反相机尧无人机等硬件设备袁音视频制作课程需要视频剪辑软件袁舆情分析课程需要舆情分析软件遥因此地方应用型高校在分配实训室建设经费时应向新闻学专业倾斜袁给予新闻学专业更多资金扶持袁同时整合现有实训室资源袁做好实训室资源的优化配置袁提高实训室利用率遥各高校在实训室建设过程中袁可以考虑各专业的课程设置情况袁共建共用实训室遥以淮北师范大学为例袁其新闻演播室袁可以满足文学院新闻学专业尧美术学院视觉传达设计专业相关课程的实训教学所需遥以黄山学院为例袁新闻演播室可以满足新闻学尧广播电视编导尧戏曲与
18、影18视文学等多个专业的实训所需遥多个学院尧多个专业共建共用实训室在一定程度上可以减轻资金压力袁同时提高实训室的利用率遥从对安徽省多所地方性高校的实地调研后发现袁多数实训室建设及管理归属二级学院袁但从资源共享的角度看袁实训室建设及管理由教务处统一规划袁对减少重复建设袁提高利用率有一定的帮助遥除整合校内实训资源袁还需要搭建校外实训平台袁拓展实训基地遥地方应用型高校要深化校企合作模式袁多措并举搭建优质实训平台袁在关注传统媒体行业的同时袁多接触新兴媒体遥高校只有在思想上接受与新兴平台的合作袁才能逐渐提高学生对新兴平台的接受度遥随着互联网技术的发展袁新媒体产业异军突起袁新媒体行业的用人需求较大袁地方高
19、校在寻求合作时袁可以多接触新媒体行业遥高校应鼓励学生去新媒体行业实习袁不限于毕业实习袁还可以充分利用寒暑假或者其他节假日等一切可以利用的时间袁让学生们在实习过程中查缺补漏袁更好地检验所学的专业知识遥产教融合的本质是多主体的协同袁目标是实现野1+12冶的协同育人效果袁协同育人过程涉及教育尧产业尧社会等多个系统的结构特征袁需要来自教育尧产业尧政府等的多元支持系统遥4目前部分高校已经践行了该理念袁通过搭建推动产教科教融合尧协同育人的教学转化和发展平台袁把创新创业精神和能力培养融入教育技术学人才培养全过程遥5通过与企业合作袁共著教材袁联合教学袁订单式培养人才遥此外袁还可以积极搭建产学研合作平台袁将科研
20、实力与平台的优势发挥出来袁培养既有实践技能又有专业理论的技术型人才与管理人才遥结语党的二十大报告指出袁野全面贯彻党的教育方针袁落实立德树人根本任务袁培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人遥坚持以人民为中心发展教育袁加快建设高质量教育体系袁发展素质教育袁促进教育公平冶遥6高校肩负人才培养重任袁使命光荣袁应不断提高人才培养能力及水平曰地方性应用型人才的培养袁应不断提高其实践教学体系构建的能力和水平遥针对新闻学实践教学中存在的实训课程占比低尧师资力量薄弱尧资金投入不足尧缺乏平台等问题袁需从人才培养方案设置尧师资力量尧资金投入尧平台搭建尧考核方式改革等多方面逐步改善袁形成适应于专业发展要求的更
21、加合理尧更加高效的新闻学专业实践教学体系遥参考文献院1习近平.习近平谈治国理政渊第四卷冤M.北京院外文出版社,2022院340.2陈淑萍.应用型本科院校人文类专业实践教学体系构建院以池州学院汉语言文学专业为例J.池州学院学报,2017(4)院139-141.3郭亚利袁冯辉宗袁穆仁龙,等.以实践能力培养为核心的实践教学体系构建与实践J.实验室研究与探索,2011(7)院324-326+333.4胡小勇.优化在线教育应急方案N.中国教育报,2020-05-02(03).5胡钦太袁陈娬袁王妍莉.我国教育技术学人才培养现状与未来趋势院面向野十四五冶的调研分析及建议J.中国电化教育袁2021(1):66
22、-72.6习近平袁高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗要要要在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告N.光明日报袁2022-10-26渊01冤.On the Construction of the Practical Teaching System of JournalismMajor in Local Applied UniversitiesLIANG Jing(College of Literature and Media,Suzhou University,Suzhou 234000,China)Abstract:The concept of new li
23、beral arts construction emphasizes the integration of 渊下转第82页冤19disciplines and advocates innovative thinking.The construction of practical teaching systemof journalism major in local application-oriented undergraduate universities should integrate the new liberalarts concept into it and focus on cu
24、ltivating students practical ability and innovative ability.As an applica鄄tion-oriented journalism major,it is important to cultivate application-oriented innovative talents and con鄄struct a scientific and reasonable practical teaching system.Through visiting and investigating many local ap鄄plicatio
25、n-oriented colleges and universities,it is found that most of the problems in the practical teachingsystem of journalism major are the low proportion of practical courses,the slow construction of practicaltraining room,the lag of practical training content,the weak faculty and the lack of off-campus
26、 practiceplatform.The construction of practical teaching system of journalism major should fit the orientation of tal鄄ent training,increase the proportion of practical training courses,build practical training rooms for multiplemajors,improve the level of teachers and build off-campus practical trai
27、ning platforms.Key words:local applied college and university;journalism major;practical teaching system2袁娜.诚实信用原则在民商法中的体现J.佳木斯职业学院学报袁2018渊11冤:159+161.3其木提.居间报酬请求权的法理依据J.法学2018(7):117-130.4胡兰.二手房买卖中野跳单冶行为的法律探讨J.当代经济,2017(15):50-52.5于立,王玥.野跳单问题冶的研究范式与理论成果J.经济与管理研究袁2019(6)院87-95.6石宏.合同编的重大发展和创新J.中国法学,
28、2020渊4冤:44-65.On the Legal Lssues of Customers Jumping Orders Behaviorin Stock Housing TransactionsFANG Dafu(Anhui Wanhe Law Firm,Hefei 230022,China)Abstract院In the transaction of existing houses,real estate intermediaries play a role as bridges,provid鄄ing a platform and pathway for sellers and buye
29、rs to understand,compare and choose housing informationand subsequent transactions,solving the problem of poor information and asymmetric communication be鄄tween both parties,effectively increasing the number of transactions of existing houses,and promoting theprosperity of the real estate economy.In
30、 the process of real estate transactions,the phenomenon of clientsskipping orders often occurs,which not only damages the legitimate rights and interests of real estate inter鄄mediaries,violates the principle of honesty and credibility,but also seriously undermines the enthusiasm forfurther developme
31、nt of the real estate intermediary industry,and even causes the industry to regress.Realestate agents often appeal to the court for this,but due to the varying experience of judicial practice andactual situations in different regions,the standards for determining jumping orders behavior in different
32、courts are slightly different,and the results of handling are also inconsistent.Therefore,analyzing the reasonsfor the occurrence of skipping orders,the legal recognition of skipping orders,and the confirmation ofthe intermediarys right to compensation claim when skipping orders occur,in order to provide a way ofthinking for judicial practice.Key words:sales contract for existing housing;jump order behavior;intermediary remuneration渊上接第19页冤责任编辑院张宏志责任编辑院周圣强82
