1、人教版数学三年级上册题型专练第五单元 倍的认识填空题专项训练解题策略数学填空题，绝大多数是计算型（尤其是推理计算型）和概念（性质）判断型的试题，应答时必须按规则进行切实的计算或者合乎逻辑的推演和判断。求解填空题的基本策略是要在“准”、“巧”、“快”上下功夫。常用的方法有直接法、特殊化法、数行结合法、等价转化法等。一、直接法。这是解填空题的基本方法，它是直接从题设条件出发、利用定义、定理、性质、公式等知识，通过变形、推理、运算等过程，直接得到结果。【例1】（2021山东三年级期末）玲玲在空地上种了8株蝴蝶兰，64株夜来香，夜来香的株数是蝴蝶兰的（ ）倍。分析：用夜来香的株数除以蝴蝶兰的株数即可解
2、答。6488。二、数形结合法。借助于符合题设条件的图形或图像的性质、特点来判断，做出正确的选择称为图解法。图解法是解填空题常用方法之一。【例1】（2020全国三年级竞赛）旦旦、雁雁、蒙蒙三人跳绳，一分钟内，雁雁跳绳的次数是旦旦的2倍，蒙蒙跳绳的次数比旦旦的2倍多3次。三人一共跳绳48次，那么雁雁共跳了（ ）次。分析：画线段图，把旦旦的次数看做1份，雁雁的次数看做2份，蒙蒙的次数看做2份多3次。如图所示：48次减去3次，正好是5份；（48-3）（1+2+2）=455=9（次） 92=18（次）三、等价转化法。通过“化复杂为简单、化陌生为熟悉”，将问题等价地转化成便于解决的问题，从而得出正确的结果
3、。【例1】（2019全国三年级单元测试）妈妈比芳芳大30岁，2年后妈妈的年龄正好是芳芳年龄的6倍。妈妈今年（ ）岁。分析：差倍问题：差（倍数-1）=小数；小数倍数=大数。30（6-1）=305=6（岁）；66=36（岁）；36-2=34（岁）。故答案为：34。专项秀场1.【倍的认识】小鸭只数：小鸡只数：看上图填空，小鸡的只数是小鸭的（ ）倍。2.【倍的认识】媛媛看一本230页的课外书，第一天看了9页，第二天看的页数比第一天的5倍少2页，第三天要从（ ）页开始看。3.【倍的认识】养兔场有黑兔40只，白兔7只，要使黑兔的只数是白兔的6倍，白兔保持不变，黑兔应增加（ ）只。4.【倍的认识】小明看一本
4、85页的童话书，从第一页看起，第一天看了6页，第二天看的页数是第一天的3倍，第三天应从第（ ）页看起。5.【倍的认识】将12个苹果，每三个装一盘，可以装（ ）盘，就是12里有（ ）个3。所以说：12是3的（ ）倍，3的（ ）倍是12。12还是（ ）的（ ）倍。6.【倍的认识】霞霞今年8岁，爷爷的年龄是霞霞的8倍，爷爷今年（ ）岁；去年爷爷的年龄是霞霞的（ ）倍。7.【倍的认识】一个自然数除以8，这个数就缩小8倍.（ ）8.【倍的认识】63是（ ）的9倍；（ ）的6倍是54。9.【求一个数是另一个数的几倍】小丽有12元，小明有4元，小丽的钱是小明的（ ）倍，小强的钱数是小明的4倍，小强有（ ）元
5、。10.【求一个数是另一个数的几倍】18是6的（ ）倍，12的5倍是（ ）。11.【求一个数是另一个数的几倍】红花有45朵，黄花有5朵，红花是黄花的（ ）倍。12.【求一个数是另一个数的几倍】 的个数是 的5倍。（ ）13.【求一个数是另一个数的几倍】是的（ ）倍。8就是（ ）的（ ）倍。14.【求一个数是另一个数的几倍】有（ ）个3，的个数是的（ ）倍。15.【求一个数是另一个数的几倍】3的2倍是（ ），4的3倍是（ ）。5个6是（ ），18是6的（ ）倍，18是2的（ ）倍，18是3的（ ）倍，18是9的（ ）倍。16.【求一个数是另一个数的几倍】36是4的（ ）倍，（ ）是6的7倍，9的
6、3倍是（ ）。17.【求一个数的几倍是多少】比21多19的数是（ ），512比325多（ ）。81是9的（ ）倍，6的5倍是（ ）。18.【求一个数的几倍是多少】草莓的个数是苹果的（ ）倍。苹果的数量不变，要使草莓的个数是苹果的8倍，需要增加（ ）个草莓。19.【求一个数的几倍是多少】小丽有14元，小明有2元，小丽的钱数是小明的（ ）倍，小强的钱数是小明的3倍，小强有（ ）元。20.【求一个数的几倍是多少】49是7的（ ）倍；（ ）的7倍是63；比9的6倍少3的数是（ ）。21.【求一个数的几倍是多少】6个7也就是（ ）的（ ）倍；6的7倍是（ ）；一个数的5倍是40，这个数是（ ）。22.【
7、求一个数的几倍是多少】小芳有6颗白珠子，黑珠子的数量比白珠子的4倍多4颗。黑珠子有（ ）颗。如果黑珠子的数量不变，要使黑珠子是白珠子的4倍，需要增加（ ）颗白珠子。23.【求一个数的几倍是多少】春天，竹子的生长速度极快，每天长高一倍，4天就能长到5厘米，长到10厘米时要（ ）天。24.【求一个量增加/减少多少能成为另一个量的几倍】第二排再摆放（ ）盒就是第一排的4倍；第一排再摆放（ ）盒就是第二排的2倍。25.【求一个量增加/减少多少能成为另一个量的几倍】加（ ）个红珠子，红珠子的个数是黄珠子的7倍；减少（ ）个黄珠子，红珠子的个数是黄珠子的8倍。26.【求一个量增加/减少多少能成为另一个量的
8、几倍】小芳做纸花，做了9朵红花，48朵黄花。要使黄花的数量是红花的6倍。如果黄花的数量不变，需要减少（ ）朵红花。如果红花的数量不变，需要增加（ ）朵黄花。27.【求一个量增加/减少多少能成为另一个量的几倍】56是（ ）的8倍；40再加（ ）就是8的6倍。28.【求一个量增加/减少多少能成为另一个量的几倍】袋子里有3个红球，10个黄球，要使黄球的个数是红球的4倍，可以将黄球的数量（ ）。29.【求一个量增加/减少多少能成为另一个量的几倍】小猫钓了4条鱼，猫妈妈钓的鱼送给小猫2条后，小猫就有（ ）条鱼。此时猫妈妈的鱼正好是小猫的4倍，猫妈妈钓了（ ）条鱼。30.【求一个量增加/减少多少能成为另一
9、个量的几倍】红花有40朵，黄花有7朵，要使红花是黄花的5倍，如果红花数量不变，需要增加（ ）朵黄花；如果黄花数量不变，需要减少（ ）朵红花。参考答案1.42.533.24.255.4 4 4 4 4 3 6.64 9 7.正确8.7 9 9.3 16 10.3 60 11.912.13.4 2 4 14.3 3 15.6 12 30 3 9 6 2 16.9 42 27 17.40 187 9 30 18.3 15 19.7 6 20.7 9 51 21.7 6 42 8 22.28 1 23.524.5 4 25.3 1 26.1 6 27.7 8 28.增加2个29.6 26 30.1 5
