1、三 数一数与乘法4 动物聚会目标导航1.在生动的情景中提出问题，列出乘法算式，体会乘法的简单应用。2.初步学会用乘法解决简单问题，加深对乘法意义的理解。3.通过学习，感受到数学源于生活，以及学习数学的作用。重点：掌握相同加数连加算式与乘法算式之间的关系。难点：理解同一个乘法算式在不同的情境中所表示的意义是不同的。来源:学科网ZXXK新知精讲学点 1.当相同加数与相同加数的个数相同时，只能写出一道乘法算式。2.在解决实际问题时，应结合具体情境理解乘法算式的意义。来源:学&科&网例题1 操场上有一些小朋友在排队，第一排有5个小朋友，第二排也有5个小朋友，两排一共有多少个小朋友？分析 已知每排有5个
2、小朋友，共有2排，求一共有多少个小朋友。也就是求2个5的和是多少？既可以用加法计算，也可以用乘法计算。解答 5+5=10（个） 52=10（个） 25=10（个）例题2 一共有多少个正方体？来源:学.科.网分析 从图中看出共有4组，每组看得见的是5块，但背面还有2块，也就是每组7块，用乘法表示成74或47。解答 7428（个）或4728（个）答：一共有28个正方体。误区点拨误区1 同学们种树，每行种4棵，种了行，一共种了多少棵？来源:学科网错误解答：47=11（颗） 正确解答：47=28（颗） 分析：此题错在要求一共种了多少棵，就是求7个4棵是多少，用乘法计算。不能错误地分析成种了4棵，后又种
3、了7棵，所以审题要仔细，弄清题意，则可容易得出算式：47。误区2 选择：6个2相加可以用（ A ）表示。来源:学,科,网Z,X,X,K错误解答：A 正确解答：B 分析：此题错在6个2相加，相同加数是2，列加法算式是2+2+2+2+2+2，列乘法算式是62,或26。基础知识我最行1.想一想，连一连。2.照样子，画一画，填一填。43 3个4 4个352 （ ）个（ ） （ ）个（ ） 35 （ ）个（ ） （ ）个（ ）3.看图列算式。我发现：求几个6的和，列（ ）算式比较简便。能力拓展我最棒4.看图列式计算。（1）一只老虎有2只眼睛，6只老虎有几只眼睛？（2）一只老虎有4条腿，6只老虎有几条腿？
4、5.看图回答问题。（1）一共有多少个苹果？（2）用“52”能解决图中的什么问题？来源:学科网（3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。素养提升我最强6.知道小兔走了多长的路吗？不要走弯路哟！参考答案三 数一数与乘法4 动物聚会基础知识我最行1.想一想，连一连。来源:学科网ZXXK2.照样子，画一画，填一填。43 3个4 4个352 （2）个（5） （5）个（2） 35 （3）个（5） （5）个（3）3.看图列算式。我发现：求几个6的和，列（乘法）算式比较简便。能力拓展我最棒4.看图列式计算。（1）一只老虎有2只眼睛，6只老虎有几只眼睛？62=12（只）答：6只老虎有12只眼睛。（2）一只老虎有4条腿，6只老虎有几条腿？46=24（条）答：6只老虎有24条腿。5.看图回答问题。（1）一共有多少个苹果？44=16（个）答：一共有16个苹果。（2）用“52”能解决图中的什么问题？答：可以解决“一共有多少支棒棒糖？”的问题。（3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。来源:学科网示例：一共有多少个菠萝？22=4（个）答：一共有4个菠萝。(答案不唯一)来源:学科网ZXXK素养提升我最强6.知道小兔走了多长的路吗？不要走弯路哟！来源:Z#xx#k.Com54=20（米）或45=20（米）答：小兔走了20米的路。
