1、 致力于让学习更轻松第一小节 课前检测（约5min）顺风耳听老师读故事，将故事中要求听出来的字的个数记下来财神与幸运（一7 幸4）一位幸运的人忽然财运滚滚，短短几年便积蓄了万贯家产。为了永保财运，这个幸运的人便在家里供了一个财神。供财神的神台上，金香炉耀眼刺目，纯银的长明灯从点亮后就没熄灭过，镶满翡翠、宝石的铜盘里摆着烤好的乳猪和四季鲜果祭品一日一换，其花费足够一般人家一日的消费。数年后，这个幸运的人为祭祀财神花费了无数金钱，终于，坐吃山空衰落下来。一个深夜，财神忽然出现在这位曾经幸运的人面前，讥笑他说：“你活该，要不是你自己将金钱花费在不该花费的地方，你何至于落到这般田地？” 将金钱花费在不
2、该花费的地方，是一种愚蠢的做法。而将时间花费在不该花费的地方，就显得更愚蠢。我们身边存在着种种浪费行为和现象，比如，浪费学习用具、浪费生活用品、浪费粮食，甚至浪费水利资源和环境资源。面对这些浪费，我们该如何做呢？第二小节 静心小游戏冥想（约5min）第三小节 课堂游戏（约30min）1过关斩将（约10min）（听老师读句子，学生把老师说的句子复述出来，并让学生记录下复述了几句）1、昨天晚上，我做了三个梦。 昨天晚上，我做了三个梦。梦见我穿上了裙子。 昨天晚上，我做了三个梦。梦见我穿上了摆在商店橱窗里的那条裙子。 昨天晚上，我做了三个梦。梦见我穿上了摆在商店橱窗里的那条裙子。那是一条白纱裙。 昨
3、天晚上，我做了三个梦。梦见我穿上了摆在商店橱窗里的那条裙子。那是一条镶着花边的白纱裙。2、簇拥在一起的小艇。 簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。 簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中。 簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑。 簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。3、大象会对着你摇摇大耳朵。 大象会对着你摇摇它那对蒲扇般的大耳朵。 大象会对着你摇摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙的走路。 大象会对着你摇摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙的继续走它自己的路。 大象会对着你摇摇它那对蒲扇般的大耳朵，不慌不忙的继续走它自己的
4、路，一副悠闲留恋的样子。4、蓝天，骄阳，绿树，红土，鲜花。 蓝天，骄阳，绿树，红土，鲜花，以及皮肤黝黑的非洲人。 蓝天，骄阳，绿树，红土，鲜花，以及皮肤黝黑的非洲人，向人们地点头。 蓝天，骄阳，绿树，红土，鲜花，以及皮肤黝黑的非洲人，构成了少女，向人们地点头。 蓝天，骄阳，绿树，红土，鲜花，以及皮肤黝黑的非洲人，构成了含情脉脉的少女，向人们虚心地点头。5、这一切使拉萨圣地很有魅力。 这一切使拉萨圣地很有魅力，使古城拉萨成为神秘之地。 这一切使拉萨圣地很有魅力，使古城拉萨成为人们心目中的神秘之地。 这一切使拉萨圣地很有魅力，使古城拉萨成为人们心目中的神秘之地，神圣之地。 这一切使拉萨圣地很有魅力
5、，使古城拉萨成为人们心目中的神秘之地，神圣之地，幸福之地。6、象一群受惊的野马。 山洪咆哮着，就象一群受惊的野马。 山洪咆哮着，就象一群受惊的野马，从山谷里狂奔出来。 山洪咆哮着，就象一群受惊的野马，从山谷里狂奔出来，势不可挡。 山洪咆哮着，就象一群受惊的野马，从山谷里狂奔出来，势不可挡，一会儿就把大地淹没了。2. 视知觉（约10min）序AJKLVWXBZC165422324782445412348834763478317409454316025745375414560321679264712358659128664398362190934354363105184272478题目1K1Z5X
6、C5A7B21V3K9ZX9W8W2答案题目2LL5Z9B54XL12Z9L5LJ7C1J8答案题目8KW23X2K4AC26X3V3W4X2XL10答案题目8C4L3X5B1JV33J4B5Z9BK8V2答案3. 看图说话（约10min）看图片，你都看到了什么，写一个100字左右的小故事第四小节 课间休息（10min） 第五小节 收心小游戏填字游戏（约10min）一、填字游戏你会吗？挑战一下！百（）不厌知（）达礼千奇（）怪漫山（）野（）乐无穷（）不容辞自言（）语开门（）山二、按要求填空1.例：贪（小）失（大）舍（）逐（ ） （ ）（ ）倒置 （ ）（ ）相间2.写出有关读书学习的成语（）（）
7、（）3.写出有关注意力集中的成语（）（）（）4.写出你知道的寓言故事（）（）（）第六小节 课堂游戏（约25min）4. 听数字（约10min）导师以每秒钟一个数字的速度，逐行念给被测试者听，要求学生照样背下来。 2位： 9-13位： 2-3-94位： 4-9-3-75位： 8-7-0-1-46位： 1-4-0-2-6-57位： 7-9-6-0-2-1-48位： 5-7-3-9-6-2-6-99位： 8-4-1-7-6-0-2-9-210位：1-5-9-8-7-2-3-7-3-211位：8-1-9-0-6-4-5-1-2-9-611位：9-4-3-4-1-8-3-5-6-4-9-75. 听指令做
8、事（约5min）（听老师的指令画出图形）1、现在纸上画下一只大手2、在中指上下你的名字3、在食指上写上“妈妈”4、在无名指上写上“爸爸”5、大拇指上写上“小朋友”6、小拇指上写上“家人”7、在下面写上“我爱大家”6. 考考你（约10min）听故事回答课后问题，可以口头回答或书面回答红红的苹果小熊在院子里种了一棵苹果树。小熊给苹果树浇水，小猴子看见了忙过来帮他抬水。小熊乐呵呵地对小猴子说：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。” 小熊给苹果树施肥，小花鹿看见了忙过来帮他挖坑。小熊乐呵呵地对小花鹿说：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。” 小熊给苹果树捉虫子，小山羊看见了忙过来帮他一起捉。小熊乐呵呵地对小山羊说
9、：“等苹果熟了，我请你吃甜苹果。” 小熊的苹果树长大了。满树粉嘟嘟的花儿谢了，枝头上挂满了一个个青青的苹果。小熊心里别提有多高兴啦。 可是一天夜里，突然刮了一场很大很大的风，把苹果都吹落了。小熊望着一地的青苹果，伤心得哭了。 小猴子、小花鹿和小山羊听见哭声都跑来安慰他。大家说：“我们都好好帮你看管苹果树，明年你的苹果树一定会结出又红又大的甜苹果的。”说着，小猴子去给苹果树浇水，小花鹿去给苹果树施肥，小山羊去给苹果树除草。小熊呢，也爬到苹果树上捉虫子。捉着捉着，小熊的手忽然停住了，原来他发现在一片叶子底下还藏着一个嫩嫩的小苹果。苹果，这里还有一个苹果！小熊高兴得差点喊出声来。“就剩下这一个苹果了
10、，小猴子他们摘了去我就没有了。”小熊想到这里，一声不响地用叶子遮住苹果，悄悄地溜下了树。 小熊的苹果越长越大，越长越红，小熊也越来越怕见小猴子他们。一天，他正在屋里想心事，小猴子、小花鹿和小山羊又跑来了。小猴子说：“再给你的苹果树浇些水吧！”小花鹿说：“再给你的苹果树上些肥吧！”小山羊说：“再给你的苹果树捉捉虫子吧！” 多好的朋友啊！小熊想想自己，羞得脸红红的，惭愧地低下了头。小猴子他们以为小熊还为没有红苹果而伤心呢，忙安慰他说：“别难过了，明年你的苹果树一定会结满又红又大的甜苹果的。” 小熊再也忍不住了，拉着大家的手说：“不用等明年了，现在我就带你们去看红红的大苹果。”小熊带朋友来到树下，大
11、家扒开密密的叶子。“呀，大苹果，多红多大的苹果啊！”大家惊喜地叫着。小猴子攀着树枝，小花鹿伸长脖子，小山羊踮起脚跟，大家笑得一个个小脸蛋哟，也像红红的大苹果了。问题：1、 小猴子帮小熊做了什么？2、 小山羊为小熊做了什么啊？3、 什么时候发生了一件什么事情让小熊难过了？其它动物如何帮助它？4、 小熊看到还有一个苹果后心里是怎么变化的？5、发散思维：最后这个苹果应该给谁吃？为什么？结果是怎么样的？第七小节 课后作业（约5min）1、 写下1-100所有的单数2、 遇到7或者7的倍数，要用X代替3、 写下101-200所有的双数4、 约到5或者5的倍数，要用O代替微信：282630252更多资料请加微信添加微信赠送更多机构运营资料！
