1、高考语文,新高考专用,必备知识4标点,清单8容易用错的10种标点符号1.顿号句子内部并列词语之间需要停顿时,用顿号。(1)相邻的两个数字表示概数、约数时,中间不用顿号。例如:这个小孩有四、五岁,一副瘦骨伶仃的样子。分析:句中顿号去掉。(2)表示并列的连词前面不用顿号。例如:参加这次龙舟赛的有永顺花船、辰溪红船、以及沅陵黄船。分析:第二处顿号应删掉。(3)大并列词语套小并列词语时,大并列词语之间用逗号,小并列词语之间,用顿号。例如:原子弹,氢弹的爆炸,人造卫星的发射,回收,标志着我国科学技术的发展达到新的水平。分析:此句中“原子弹”“氢弹”之间的逗号和“发射”“回收”之间的逗号均改为顿号。2.逗
2、号逗号,句子内部的一种停顿标志。(1)并列词语之间误用逗号。例如:我校是跨省办起的三所外语培训学校之一,有自己的教学楼,图书馆,教学设备以及教师队伍。分析:句中“教学楼”“图书馆”“教学设备”都是动词“有”的宾语,无层次上的大小,所以它们之间用顿号即可。(2)带有语气词的并列词语之间用逗号,不用顿号。例如:花园里的花可多了,什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀五颜六色,挺吸引人的。分析:名词加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句,所以句中两处顿号应改为逗号。(3)动宾短语或主谓短语的分句之间用逗号,不用顿号。例如:今年春季,这个省的沿海地区要完成3 700万土方的河堤加高和河口截流改道工程,任务重、工程难、
3、规模大。分析:“任务重”“工程难”“规模大”是三个并列的主谓短语,应将两个顿号改为逗号。,3.分号分号主要表示有并列关系的分句之间的停顿,起分清层次的作用。(1)分句中没有逗号不能直接使用分号。例如:一方面是旅游线路老化、接待能力不足;另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同。分析:应把分号改为逗号。(2)内部无停顿的并列成分之间不能用分号。例如:全面建设小康社会,一是发展型消费和享受型消费将在人们的消费中占更加重要的位置;二是发展型消费和享受型消费将日趋大众化。分析:应将分号改为逗号。,(3)非多重复句的分句之间不用分号。例如:我国18岁以下的未成年人的思想道德和精神风貌如何,不仅关系到年青
4、一代自身能否健康成长;而且关系到国家的前途和民族的命运。分析:句中分号应改为逗号。(4)总结语前面用冒号,不用分号。例如:证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员;这是全世界都统一的。分析:“这是全世界都统一的”是总结前文,应将分号改为冒号。4.冒号冒号,主要用于提起(引起)下文的一些词语的后面和总括性话语的前面,提示作用延伸到句子末尾。,(1)完整独立的直接引文前用冒号,而不用逗号。例如:鲁迅曾说,“凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。”分析:“鲁迅曾说”后面的逗号应改为冒号。(2)插在话语中
5、间的“说”“道”类词语后应该用逗号,不用冒号。例如:“这个问题,”李明说:“让我好好考虑考虑。”分析:此句中冒号应改为逗号。(3)总结语前面用冒号,不用逗号。例如:桃花开了,红得像火;梨花开了,白得像雪;郁金香也开了,黄色、紫色交相辉映,好一派万紫千红的灿烂春光。分析:“好一派春光”是总结前三层意思,前面的逗号应该改为冒号。,(4)在总说语或需要解释的词语后用了冒号,冒号之后就不再用“是、即、也就是、也就是说”等解说性词语。例如:北京紫禁城有四座城门:是午门、神武门、东华门和西华门。分析:冒号后又用了“是”,应删掉。5.问号问号,用于句子末尾,表示疑问语气(包括反问、设问等疑问类型)。使用问号
6、主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调,并不取决于句子的长短。(1)选择问句只能在句末用一个问号,各选项之间一般用逗号。例如:今天去呢?还是明天去呢?分析:此句第一处问号应改为逗号。,(2)主谓倒装的问句,只能在句末用问号。例如:安排工作了吗?这些新来的同志?分析:第一处问号应改为逗号。(3)含有疑问词的陈述句充当句子成分,句末不用问号。例如:要在城西修建立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥将怎么建?那里的近千株树木将怎么办?分析:整个句子是陈述语气,应将句中第一个问号改为逗号,句末的问号改为句号。6.引号引号,标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。(1)引文是完整独
7、立的,即前后都有停顿,引文句末标点在后引号里。,例如:杜甫有一句很有名的诗:“语不惊人死不休”。可见他作诗惨淡经营之艰苦,结果他成了中国的“诗圣”,大名垂宇宙了。分析:引文后的句号应放在后引号里面。(2)引文不独立,前面没有停顿,后面有停顿时,点号在后引号外。例如:黑格尔曾指出,错误本身乃是“达到真理的一个必然的环节,”这是很有见解的。分析:引文后引号里面的逗号应放在后引号之外。(3)引文不独立使用时,引号内一律不用句末点号(问号、叹号除外)。例如:我国历代作家常以“意则期多,字惟求少。”作为写文章的准则。分析:引号里面的句号应去掉。,7.括号行文中注释性的文字用括号标明。括号分为句内括号和句
8、外括号两种。(1)句内括号是对某个词语的注释,括号必须紧挨着被注释词语。如果该词语处于句末,句末点号应该放在括号之后。括号内的文字末尾不用句末点号。例如:中国猿人在(全名为“中国猿人北京种”,或简称“北京人”。)我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献。分析:句内括号的文字末尾不用标点符号,所以应将括号中的句号删掉。括号内的文字是对“中国猿人”的解释,句内括号应紧跟着被解释的词语,所以应将括号移至“中国猿人”后面。,(2)非注释语不能用括号。例如:出版社在2021年第一季度社科新书订单上提醒邮购者:务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明所购的书名、册数)。分析:句中括号应该去掉,在
9、“地址”后加逗号。8.破折号用在句中被解释词语和解释内容之间,表示解释说明。破折号还可以表示话题的转换、声音的延长、话语的间隔或中断。(1)破折号不能与“即”“就是”等词并用。例如:生长在人迹罕至的雪线以上的灵花异草,据说是稀世之宝即一种很难求得的妇科良药。分析:此处破折号表示解释说明,同“即”意思重复,只能保留其一。,(2)不能与句内括号混用。例如:有关专家指出,白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。白开水既洁净,又无细菌,还能使硬度过大的水质变得适中(因为过多的矿物质煮沸后会沉淀),并含有多种微量元素等营养物质。分析:括号里的内容是对上句的解说或注释,属句内括号,应紧挨着上句话;破折号也有
10、解释说明作用,两者重复,去掉“”。9.省略号省略号表示内容的省略及意义的断续。行文中引文的省略、列举或重复词语的省略、语意未尽、说话时断断续续、对话中的沉默不语都可以用省略号来表示。,(1)省略号不能与“等”“等等”同时使用。例如:可可西里国家级自然保护区拥有野牦牛、藏羚羊、野驴、白唇鹿、棕熊等青藏高原上特有的野生动物,是中国动物资源比较丰富的地区之一。分析:句子中的省略号和“等”都可表示列举的省略,两者不能同时使用,可任意去掉一个。(2)省略号的前面不是一个完整的句子,则省略号前的句中点号(顿号、逗号、分号)一般不保留。例如:老汉抓起扁担,提起水桶,走上台阶,分析:应将省略号前的逗号去掉。,(3)省略号前后没有明显的语意停顿时不加点号。例如:她磕磕巴巴地说:“可是太太,我不知道,你一定是认错了。”分析:句中省略号的前后没有语意停顿,只表示说话人“磕磕巴巴”,而且是连着说,因此省略号后面的两个逗号属于误用,应删去。10.书名号书名号可以表示出版物(书籍、报刊等)的名称,也可以表示法律、法规的名称,还可以表示文化产品的名称(电影名、电视剧名、歌曲名、雕塑名、画名、书法作品名、戏曲名等)。不能视为作品的课程、课题、奖品奖状、商标、证照、组织机构、会议、活动等名称,不应用书名号。例如:文史杂志社编辑力量比较雄厚。分析:“文史杂志社”是机构名称,不应使用书名号,应删掉。,
