1、2019年贵州省贵阳市中考数学试卷一、选择题：以下每小题均有A、B、C、D四个选项，其中只有一个选项正确，请用2B铅笔在答题卡相应位置作答，每小题3分，共30分1（3分）（2019贵阳）可表示为ABCD2（3分）如图是由4个相同的小立方体搭成的几何体，则它的主视图是ABCD3（3分）（2019贵阳）选择计算的最佳方法是A运用多项式乘多项式法则B运用平方差公式C运用单项式乘多项式法则D运用完全平方公式4（3分）（2019贵阳）如图，菱形的周长是，那么这个菱形的对角线的长是AB2 CD5（3分）（2019贵阳）如图，在的正方形网格中，有三个小正方形己经涂成灰色，若再任意涂灰1个白色的小正方形（每个
2、白色的小正方形被涂成灰色的可能性相同），使新构成灰色部分的图形是轴对称图形的概率是ABCD6（3分）（2019贵阳）如图，正六边形内接于，连接则的度数是ABCD7（3分）（2019贵阳）如图，下面是甲乙两位党员使用“学习强国”在一天中各项目学习时间的统计图，根据统计图对两人各自学习“文章”的时间占一天总学习时间的百分比作出的判断中，正确的是A甲比乙大B甲比乙小C甲和乙一样大D甲和乙无法比较8（3分）（2019贵阳）数轴上点，表示的数分别是，9，点为线段的中点，则的值是A3B4.5C6D189（3分）（2019贵阳）如图，在中，以点为圆心，长为半径画弧，交于点和点，再分别以点，为圆心，大于长为半
3、径画弧，两弧相交于点，作射线交于点若，则的长度是A2B3CD10（3分）（2019贵阳）在平面直角坐标系内，已知点，点都在直线上，若抛物线与线段有两个不同的交点，则的取值范围是ABC或D二、填空题：每小题4分，共20分。11（4分）（2019贵阳）若分式的值为0，则的值是12（4分）（2019贵阳）在平面直角坐标系内，一次函数与的图象如图所示，则关于，的方程组的解是13（4分）（2019贵阳）一个袋中装有个红球，10个黄球，个白球，每个球除颜色外都相同，任意摸出一个球，摸到黄球的概率与不是黄球的概率相同，那么与的关系是14（4分）（2019贵阳）如图，用等分圆的方法，在半径为的圆中，画出了如图
4、所示的四叶幸运草，若，则四叶幸运草的周长是15（4分）（2019贵阳）如图，在矩形中，点是对角线上的一个动点，连接，以为斜边作的直角三角形，使点和点位于两侧，点从点到点的运动过程中，点的运动路径长是三、解答题：本大题10小题，共100分.16（8分）（2019贵阳）如图是一个长为，宽为的矩形，两个阴影图形都是一对底边长为1，且底边在矩形对边上的平行四边形（1）用含字母，的代数式表示矩形中空白部分的面积；（2）当，时，求矩形中空白部分的面积17（10分）（2019贵阳）为了提高学生对毒品危害性的认识，我市相关部门每个月都要对学生进行“禁毒知识应知应会”测评为了激发学生的积极性，某校对达到一定成绩
5、的学生授予“禁毒小卫士”的荣誉称号为了确定一个适当的奖励目标，该校随机选取了七年级20名学生在5月份测评的成绩，数据如下：收集数据：90 91 89 96 90 98 90 97 91 98 99 97 91 88 90 97 95 90 95 88（1）根据上述数据，将下列表格补充完整整理、描述数据：成绩分888990919596979899学生人数2132121数据分析：样本数据的平均数、众数和中位数如下表平均数众数中位数9391得出结论：（2）根据所给数据，如果该校想确定七年级前的学生为“良好”等次，你认为“良好”等次的测评成绩至少定为分数据应用：（3）根据数据分析，该校决定在七年级授予
6、测评成绩前的学生“禁毒小卫士”荣誉称号，请估计评选该荣誉称号的最低分数，并说明理由18（10分）（2019贵阳）如图，四边形是平行四边形，延长至点，使，连接（1）求证：四边形是平行四边形；（2）若，求点到点的距离19（10分）（2019贵阳）为落实立德树人的根本任务，加强思改、历史学科教师的专业化队伍建设某校计划从前来应聘的思政专业（一名研究生，一名本科生）、历史专业（一名研究生、一名本科生）的高校毕业生中选聘教师，在政治思想审核合格的条件下，假设每位毕业生被录用的机会相等（1）若从中只录用一人，恰好选到思政专业毕业生的概率是（2）若从中录用两人，请用列表或画树状图的方法，求恰好选到的是一名思
7、政研究生和一名历史本科生的概率20（10分）（2019贵阳）某文具店最近有，两款毕业纪念册比较畅销，近两周的销售情况是：第一周款销售数量是15本，款销售数量是10本，销售总价是230元；第二周款销售数量是20本，款销售数量是10本，销售总价是280元（1）求，两款毕业纪念册的销售单价；（2）若某班准备用不超过529元购买这两种款式的毕业纪念册共60本，求最多能够买多少本款毕业纪念册21（8分）（2019贵阳）如图所示是我国古代城市用以滞洪或分洪系统的局部截面原理图，图中为下水管道口直径，为可绕转轴自由转动的阀门平时阀门被管道中排出的水冲开，可排出城市污水；当河水上涨时，阀门会因河水压迫而关闭，
8、以防河水倒灌入城中若阀门的直径，为检修时阀门开启的位置，且（1）直接写出阀门被下水道的水冲开与被河水关闭过程中的取值范围；（2）为了观测水位，当下水道的水冲开阀门到达位置时，在点处测得俯角，若此时点恰好与下水道的水平面齐平，求此时下水道内水的深度（结果保留小数点后一位），22（10分）（2019贵阳）如图，已知一次函数的图象与坐标轴交于，两点，并与反比例函数的图象相切于点（1）切点的坐标是；（2）若点为线段的中点，将一次函数的图象向左平移个单位后，点和点平移后的对应点同时落在另一个反比例函数的图象上时，求的值23（10分）（2019贵阳）如图，已知是的直径，点是上一点，连接，点关于的对称点恰好
9、落在上（1）求证：；（2）过点作的切线，交的延长线于点如果，求的直径24（12分）（2019贵阳）如图，二次函数的图象与轴交于，两点，与轴交于点，且关于直线对称，点的坐标为（1）求二次函数的表达式；（2）连接，若点在轴上时，和的夹角为，求线段的长度；（3）当时，二次函数的最小值为，求的值25（12分）（2019贵阳）（1）数学理解：如图，是等腰直角三角形，过斜边的中点作正方形，分别交，于点，求，之间的数量关系；（2）问题解决：如图，在任意直角内，找一点，过点作正方形，分别交，于点，若，求的度数；（3）联系拓广：如图，在（2）的条件下，分别延长，交于点，求，的数量关系2019年贵州省贵阳市中考数
10、学试卷参考答案与试题解析一、选择题：以下每小题均有A、B、C、D四个选项，其中只有一个选项正确，请用2B铅笔在答题卡相应位置作答，每小题3分，共30分1（3分）可表示为ABCD【考点】有理数的乘方【分析】直接利用有理数乘方的意义分析得出答案【解答】解：可表示为：故选：2（3分）如图是由4个相同的小立方体搭成的几何体，则它的主视图是ABCD【考点】简单组合体的三视图【分析】主视图有2列，每列小正方形数目分别为1，2【解答】解：如图所示：它的主视图是：故选：3（3分）选择计算的最佳方法是A运用多项式乘多项式法则B运用平方差公式C运用单项式乘多项式法则D运用完全平方公式【考点】平方差公式；单项式乘多
11、项式；多项式乘多项式；完全平方公式【分析】直接利用平方差公式计算得出答案【解答】解：选择计算的最佳方法是：运用平方差公式故选：4（3分）如图，菱形的周长是，那么这个菱形的对角线的长是AB2 CD【考点】等边三角形的判定与性质；菱形的性质【分析】由于四边形是菱形，是对角线，根据，而，易证是等边三角形，从而可求的长【解答】解：四边形是菱形，是对角线，是等边三角形，菱形的周长是，故选：5（3分）如图，在的正方形网格中，有三个小正方形己经涂成灰色，若再任意涂灰1个白色的小正方形（每个白色的小正方形被涂成灰色的可能性相同），使新构成灰色部分的图形是轴对称图形的概率是ABCD【考点】利用轴对称设计图案；几
12、何概率【分析】直接利用轴对称图形的性质分析得出答案【解答】解：如图所示：当1，2两个分别涂成灰色，新构成灰色部分的图形是轴对称图形，故新构成灰色部分的图形是轴对称图形的概率是：故选：6（3分）如图，正六边形内接于，连接则的度数是ABCD【考点】圆周角定理；正多边形和圆【分析】根据正六边形的内角和求得，然后根据等腰三角形的性质即可得到结论【解答】解：在正六边形中，故选：7（3分）如图，下面是甲乙两位党员使用“学习强国”在一天中各项目学习时间的统计图，根据统计图对两人各自学习“文章”的时间占一天总学习时间的百分比作出的判断中，正确的是A甲比乙大B甲比乙小C甲和乙一样大D甲和乙无法比较【考点】条形统
13、计图；扇形统计图【分析】由扇形统计图可知，乙党员学习文章时间的百分比是，再由条形统计图求出甲党员学习文章的百分比，进行比较即可【解答】解：由扇形统计图可知，乙党员学习文章时间的百分比是，由条形统计图求出甲党员学习文章的百分比是，所以甲党员的百分比比乙党员的百分比大故选：8（3分）数轴上点，表示的数分别是，9，点为线段的中点，则的值是A3B4.5C6D18【考点】数轴【分析】根据题意列方程即可得到结论【解答】解：数轴上点，表示的数分别是，9，点为线段的中点，解得：，故选：9（3分）如图，在中，以点为圆心，长为半径画弧，交于点和点，再分别以点，为圆心，大于长为半径画弧，两弧相交于点，作射线交于点若
14、，则的长度是A2B3CD【考点】等腰三角形的性质；作图基本作图；角平分线的性质【分析】利用基本作图得到，再根据等腰三角形的性质得到，然后利用勾股定理计算的长【解答】解：由作法得，则，在中，故选：10（3分）在平面直角坐标系内，已知点，点都在直线上，若抛物线与线段有两个不同的交点，则的取值范围是ABC或D【考点】一次函数图象上点的坐标特征；二次函数图象上点的坐标特征；二次函数图象与系数的关系【分析】分，两种情况讨论，根据题意列出不等式组，可求的取值范围【解答】解：抛物线与线段有两个不同的交点，令，则当时，解得：当时，解得：综上所述：或故选：二、填空题：每小题4分，共20分。11（4分）若分式的值
15、为0，则的值是2【考点】分式的值为零的条件【分析】直接利用分式为零的条件分析得出答案【解答】解：分式的值为0，且，解得：故答案为：212（4分）在平面直角坐标系内，一次函数与的图象如图所示，则关于，的方程组的解是【考点】一次函数与二元一次方程（组【分析】利用方程组的解就是两个相应的一次函数图象的交点坐标求解【解答】解：一次函数与的图象的交点坐标为，关于，的方程组的解是故答案为13（4分）一个袋中装有个红球，10个黄球，个白球，每个球除颜色外都相同，任意摸出一个球，摸到黄球的概率与不是黄球的概率相同，那么与的关系是【考点】概率公式【分析】直接利用概率相同的频数相同进而得出答案【解答】解：一个袋中
16、装有个红球，10个黄球，个白球，摸到黄球的概率与不是黄球的概率相同，与的关系是：故答案为：14（4分）如图，用等分圆的方法，在半径为的圆中，画出了如图所示的四叶幸运草，若，则四叶幸运草的周长是【考点】弧长的计算；正多边形和圆【分析】由题意得出：四叶幸运草的周长为4个半圆的弧长个圆的周长，由圆的周长公式即可得出结果【解答】解：由题意得：四叶幸运草的周长为4个半圆的弧长个圆的周长，四叶幸运草的周长；故答案为：15（4分）如图，在矩形中，点是对角线上的一个动点，连接，以为斜边作的直角三角形，使点和点位于两侧，点从点到点的运动过程中，点的运动路径长是【考点】轨迹；等边三角形的判定与性质；矩形的性质【分
17、析】当与点重合时和与重合时，根据的位置，可知的运动路径是的长；由已知条件可以推导出是直角三角形，且，在中，求出即可求解【解答】解：的运动路径是的长；，当与点重合时，在中，当与重合时，在中，；故答案为三、解答题：本大题10小题，共100分.16（8分）如图是一个长为，宽为的矩形，两个阴影图形都是一对底边长为1，且底边在矩形对边上的平行四边形（1）用含字母，的代数式表示矩形中空白部分的面积；（2）当，时，求矩形中空白部分的面积【考点】列代数式；代数式求值【分析】（1）空白区域面积矩形面积两个阴影平行四边形面积中间重叠平行四边形面积；（2）将，代入（1）中即可；【解答】解：（1）；（2）当，时，；1
18、7（10分）为了提高学生对毒品危害性的认识，我市相关部门每个月都要对学生进行“禁毒知识应知应会”测评为了激发学生的积极性，某校对达到一定成绩的学生授予“禁毒小卫士”的荣誉称号为了确定一个适当的奖励目标，该校随机选取了七年级20名学生在5月份测评的成绩，数据如下：收集数据：90 91 89 96 90 98 90 97 91 98 99 97 91 88 90 97 95 90 95 88（1）根据上述数据，将下列表格补充完整整理、描述数据：成绩分888990919596979899学生人数21532121数据分析：样本数据的平均数、众数和中位数如下表平均数众数中位数9391得出结论：（2）根据
19、所给数据，如果该校想确定七年级前的学生为“良好”等次，你认为“良好”等次的测评成绩至少定为分数据应用：（3）根据数据分析，该校决定在七年级授予测评成绩前的学生“禁毒小卫士”荣誉称号，请估计评选该荣誉称号的最低分数，并说明理由【考点】用样本估计总体；众数；加权平均数；中位数【分析】（1）由题意即可得出结果；（2）由，结合题意即可得出结论；（3）由，即可得出结论【解答】解：（1）由题意得：90分的有5个；97分的有3个；出现次数最多的是90分，众数是90分；故答案为：5；3；90；（2），如果该校想确定七年级前的学生为“良好”等次，则“良好”等次的测评成绩至少定为91分；故答案为：91；（3）估计
20、评选该荣誉称号的最低分数为97分；理由如下：，估计评选该荣誉称号的最低分数为97分18（10分）如图，四边形是平行四边形，延长至点，使，连接（1）求证：四边形是平行四边形；（2）若，求点到点的距离【考点】平行四边形的判定与性质；解直角三角形【分析】（1）根据平行四边形的性质得到，等量代换得到，于是得到四边形是平行四边形；（2）连接，根据已知条件得到，根据直角三角形的判定定理得到，解直角三角形即可得到结论【解答】（1）证明：四边形是平行四边形，四边形是平行四边形；（2）解：连接，19（10分）为落实立德树人的根本任务，加强思改、历史学科教师的专业化队伍建设某校计划从前来应聘的思政专业（一名研究生
21、，一名本科生）、历史专业（一名研究生、一名本科生）的高校毕业生中选聘教师，在政治思想审核合格的条件下，假设每位毕业生被录用的机会相等（1）若从中只录用一人，恰好选到思政专业毕业生的概率是（2）若从中录用两人，请用列表或画树状图的方法，求恰好选到的是一名思政研究生和一名历史本科生的概率【考点】概率公式；列表法与树状图法【分析】（1）由概率公式即可得出结果；（2）设思政专业的一名研究生为、一名本科生为，历史专业的一名研究生为、一名本科生为，画树状图可知：共有12个等可能的结果，恰好选到的是一名思政研究生和一名历史本科生的结果有2个，即可得出结果【解答】解：（1）若从中只录用一人，恰好选到思政专业毕
22、业生的概率是；故答案为：；（2）设思政专业的一名研究生为、一名本科生为，历史专业的一名研究生为、一名本科生为，画树状图如图：共有12个等可能的结果，恰好选到的是一名思政研究生和一名历史本科生的结果有2个，恰好选到的是一名思政研究生和一名历史本科生的概率为20（10分）某文具店最近有，两款毕业纪念册比较畅销，近两周的销售情况是：第一周款销售数量是15本，款销售数量是10本，销售总价是230元；第二周款销售数量是20本，款销售数量是10本，销售总价是280元（1）求，两款毕业纪念册的销售单价；（2）若某班准备用不超过529元购买这两种款式的毕业纪念册共60本，求最多能够买多少本款毕业纪念册【考点】
23、二元一次方程组的应用；一元一次不等式的应用【分析】（1）直接利用第一周款销售数量是15本，款销售数量是10本，销售总价是230元；第二周款销售数量是20本，款销售数量是10本，销售总价是280元，分别得出方程求出答案；（2）利用不超过529元购买这两种款式的毕业纪念册共60本，得出不等式求出答案【解答】解：（1）设款毕业纪念册的销售为元，款毕业纪念册的销售为元，根据题意可得：，解得：，答：款毕业纪念册的销售为10元，款毕业纪念册的销售为8元；（2）设能够买本款毕业纪念册，则购买款毕业纪念册本，根据题意可得：，解得：，则最多能够买24本款毕业纪念册21（8分）如图所示是我国古代城市用以滞洪或分洪
24、系统的局部截面原理图，图中为下水管道口直径，为可绕转轴自由转动的阀门平时阀门被管道中排出的水冲开，可排出城市污水；当河水上涨时，阀门会因河水压迫而关闭，以防河水倒灌入城中若阀门的直径，为检修时阀门开启的位置，且（1）直接写出阀门被下水道的水冲开与被河水关闭过程中的取值范围；（2）为了观测水位，当下水道的水冲开阀门到达位置时，在点处测得俯角，若此时点恰好与下水道的水平面齐平，求此时下水道内水的深度（结果保留小数点后一位），【考点】解直角三角形的应用仰角俯角问题；解直角三角形的应用坡度坡角问题【分析】（1）根据题意即可得到结论；（2）根据余角的定义得到，根据等腰三角形的性质得到，由三角形的外角的性
25、质得到，解直角三角形即可得到结论【解答】解：（1）阀门被下水道的水冲开与被河水关闭过程中的取值范围为：；（2）如图，答：此时下水道内水的深度约为22（10分）如图，已知一次函数的图象与坐标轴交于，两点，并与反比例函数的图象相切于点（1）切点的坐标是；（2）若点为线段的中点，将一次函数的图象向左平移个单位后，点和点平移后的对应点同时落在另一个反比例函数的图象上时，求的值【考点】反比例函数综合题【分析】（1）将一次函数解析式与反比例函数解析式组成方程组，求解即可；（2）先求出点坐标，再求出点和点平移后的对应点的坐标，列出方程可求和的值【解答】解：（1）一次函数的图象与反比例函数的图象相切于点，点坐
26、标为故答案为：；（2）一次函数的图象与坐标轴交于，两点，点点为线段的中点，点点和点平移后的对应点坐标分别为，23（10分）如图，已知是的直径，点是上一点，连接，点关于的对称点恰好落在上（1）求证：；（2）过点作的切线，交的延长线于点如果，求的直径【考点】切线的性质；轴对称的性质【分析】（1）由题意可知，根据同弧所对的圆心角相等得到，再根据同弧所对的圆心角和圆周角的关系得出，利用同位角相等两直线平行，可得出与平行；（2）由为圆的切线，利用切线的性质得到垂直于，又垂直于，利用平面内垂直于同一条直线的两直线平行得到与平行，根据两直线平行内错角相等得到，由，等量代换可得出，再由，利用等边对等角可得出一
27、对角相等，等量代换可得出三角形三内角相等，确定出三角形为等边三角形，根据等边三角形的内角为得到为，由平行于，利用两直线平行同位角相等可得出，再由，得到三角形为等边三角形，可得出为，利用平角的定义得到也为，再加上，可得出三角形为等边三角形，得到内角为，可求出为，在直角三角形中，利用所对的直角边等于斜边的一半可得出为的一半，而等于圆的半径等于直径的一半，可得出为的四分之一，即【解答】（1）证明：关于的对称点恰好落在上，又，；（2）解：连接，为圆的切线，又，为等边三角形，又，又，为等边三角形，又，也为等边三角形，又，在中，又，24（12分）如图，二次函数的图象与轴交于，两点，与轴交于点，且关于直线对
28、称，点的坐标为（1）求二次函数的表达式；（2）连接，若点在轴上时，和的夹角为，求线段的长度；（3）当时，二次函数的最小值为，求的值【考点】二次函数综合题【分析】（1）先根据题意得出点的坐标，再利用待定系数法求解可得；（2）分点在点上方和下方两种情况，先求出的度数，再利用三角函数求出的长，从而得出答案；（3）分对称轴在到范围的右侧、中间和左侧三种情况，结合二次函数的性质求解可得【解答】解：（1）点与点关于直线对称，点的坐标为，代入，得：，解得，所以二次函数的表达式为；（2）如图所示：由抛物线解析式知，则，若点在点上方，则，；若点在点下方，则，；综上，的长为或；（3）若，即，则函数的最小值为，解得
29、（负值舍去）；若，即，则函数的最小值为，解得：（舍去）；若，则函数的最小值为，解得（负值舍去）；综上，的值为或25（12分）（1）数学理解：如图，是等腰直角三角形，过斜边的中点作正方形，分别交，于点，求，之间的数量关系；（2）问题解决：如图，在任意直角内，找一点，过点作正方形，分别交，于点，若，求的度数；（3）联系拓广：如图，在（2）的条件下，分别延长，交于点，求，的数量关系【考点】四边形综合题【分析】数学理解：（1）由等腰直角三角形的性质可得，由正方形的性质可得，可求，即可得；问题解决：（2）延长，使，通过证明，可得，通过，可得，由三角形内角和定理可求的度数；联系拓广：（3）由正方形的性质可得，由平行线的性质可得，可得，即可求，的数量关系【解答】解：数学理解：（1）理由如下：是等腰直角三角形，四边形是正方形，问题解决：（2）如图，延长，使，连接，四边形是正方形，且，同理可得：，联系拓广：（3）四边形是正方形，在中，声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2019/7/11 8:48:26；用户：数学；邮箱：85886818-2；学号：27755521第30页（共30页）
