2.6 角的大小,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,1.掌握角的大小比较的方法，会比较两个角的大小；（重点、难点）2.会作一个角等于已知角.（重点）,学习目标,线段长短的比较,ABCD,ABCD,AB=CD,导入新课,角的大小比较,怎样比较图中两个角的大小？,可用量角器量,与线段长短的比较类似，可以把它们叠合在一起比较大小,讲授新课,
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