1、一次函数的图象（第一课时）学习任务单【学习目标】 理解一次函数的图象是一条直线，能用“两点法”作出一次函数的图象，会求一次函数图象与坐标轴交点坐标；经历一次函数图象的探索与验证过程，发展合情推理能力，渗透数形结合的思想方法.【课上任务】1函数的三种表示方法，画函数图象的步骤.2明确一次函数的概念，并会判断是否为一次函数.3对给定的自变量的值能计算对应的函数值.4通过列表、描点、连线画出函数图象.5观察所画函数图象，说明图象的特征.6用两点法画一次函数图象时，怎样准确的找到适合的点？7求一次函数图象与两坐标轴的交点坐标.8通过点的坐标求出线段的长度.9. 根据一次函数图象提取信息，并提出问题.【
2、学习疑问】（可选）10哪段文字没看明白？11哪个环节没弄清楚？12有什么困惑？13您想向同伴提出什么问题？14您想向老师提出什么问题？15没看明白的文字，用自己的话怎么说？16本节课有几个环节，环节之间的联系和顺序？17同伴提出的问题，您怎么解决？【课后作业】19作业1：教科书24页练习1题.20作业2：自己写出一个一次函数表达式，并画出图象，根据图象信息提出问题.【课后作业参考答案】第一组：列表如下： 描点画图：x04y=- 12 x+664 x02y=- 12 x0-1x0-2y=- 12 x-2-2-1第二组：列表如下： 描点画图：x02y= 12 x+223 x01y= x+223x0-1y=4x+22-2第三组：列表如下： 描点画图：x02y=- 12 x+221 x01y=- x+221x01y=-4x+22-2
