1、 湖南省邵阳市2020年中考数学试题一、选择题（本大题有10个小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.2020的倒数是（）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据倒数的定义解答.【详解】2020的倒数是，故选：C.【点睛】此题考查倒数的定义，熟记倒数的定义是解题的关键.2.下列四个立体图形中，它们各自的三视图都相同的是()A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】根据主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看，所得到的图形解答即可【详解】A、球的三视图都是圆，故本选项正确；B、圆锥的主视图和左视图是三角形，俯视图是带有
2、圆心的圆，故本选项错误；C、圆柱的主视图和左视图是矩形，俯视图是圆，故本选项错误；D、三棱柱的主视图和左视图是矩形，俯视图是三角形，故本选项错误故选A【点睛】本题考查的是几何体的三视图，理解主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看所得到的图形是解题的关键3.2020年6月23日，中国第55颗北斗号航卫星成功发射，标志着拥有全部知识产权的北斗导航系统全面建成据统计：2019年，我国北斗卫星导航与位置服务产业总体产值达3450亿元，较2018年增长14.4%其中，3450亿元用科学记数法表示为（ ）A. 元B. 元C. 元D. 元【答案】D【解析】【分析】根据科学计数法的表示形式为，其
3、中，n为整数，即可做出选择【详解】解：根据科学计数法的表示形式为，其中，n为整数，则3450亿=345000000000=3.451011元故选：D【点睛】本题主要考查利用科学计数法表示较大的数的方法，掌握科学计数法的表示方法是解答本题的关键，这里还需要注意n的取值4.设方程的两根分别是，则的值为（ ）A. 3B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】本题可利用韦达定理，求出该一元二次方程的二次项系数以及一次项系数的值，代入公式求解即可【详解】由可知，其二次项系数，一次项系数，由韦达定理：，故选：A【点睛】本题考查一元二次方程根与系数的关系，求解时可利用常规思路求解一元二次方程，也可以通过韦
4、达定理提升解题效率5.已知正比例函数的图象过点，把正比例函数的图象平移，使它过点，则平移后的函数图象大致是（ ）A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】先求出正比例函数解析式，再根据平移和经过点求出一次函数解析式，即可求解【详解】解：把点代入得解得，正比例函数解析式为，设正比例函数平移后函数解析式为，把点代入得，平移后函数解析式为，故函数图象大致故选：D【点睛】本题考查了求正比例函数，一次函数解析式，一次函数图象与性质，根据正比例函数求出平移后一次函数解析式是解题关键6.下列计算正确的是（ ）A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】分别运用二次根式、整式的运算、分式的运算法
5、则逐项排除即可【详解】解：A. ，故A选项错误；B. ，故B选项错误；C. ，故C选项错误； D. ，故D选项正确故答案为D【点睛】本题考查了二次根式、整式的运算、分式的运算，掌握相关运算法则是解答本题的关键7.如图，四边形是平行四边形，点E，B，D，F在同一条直线上，请添加一个条件使得，下列不正确的是（ ）A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】根据平行四边形的性质结合全等三角形的判定，逐项进行判断即可.【详解】解：四边形ABCD是平行四边形，AB=CD，ABCD，ABD=BDC，ABE+ABD=BDC+CDF，ABE=CDF，A.若添加，则无法证明，故A错误；B.若添加，运用AA
6、S可以证明，故选项B正确；C.若添加，运用ASA可以证明，故选项C正确；D.若添加，运用SAS可以证明，故选项D正确故选：A【点睛】本题考查平行四边形的性质、全等三角形的判定和性质等知识，解题的关键是准确寻找全等三角形解决问题，属于中考常考题型8.已知，则在如图所示的平面直角坐标系中，小手盖住的点的坐标可能是（ ）A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】根据，得出，判断选项中的点所在的象限，即可得出答案【详解】选项：在第一象限选项：在第二象限选项：在第三象限选项：在第四象限小手盖住的点位于第二象限故选：B【点睛】本题考查了点的象限的判断，熟练进行正负的判断是解题的关键9.如图所示，平
7、整的地面上有一个不规则图案（图中阴影部分），小明想了解该图案的面积是多少，他采取了以下办法：用一个长为，宽为的长方形，将不规则图案围起来，然后在适当位置随机地朝长方形区域扔小球，并记录小球落在不规则图案上的次数（球扔在界线上或长方形区域外不计实验结果），他将若干次有效实验的结果绘制成了所示的折线统计图，由此他估计不规则图案的面积大约为（ ）A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】本题分两部分求解，首先假设不规则图案面积为x，根据几何概率知识求解不规则图案占长方形的面积大小；继而根据折线图用频率估计概率，综合以上列方程求解【详解】假设不规则图案面积为x，由已知得：长方形面积为20，根据
8、几何概率公式小球落在不规则图案的概率为： ，当事件A实验次数足够多，即样本足够大时，其频率可作为事件A发生的概率估计值，故由折线图可知，小球落在不规则图案的概率大约为0.35，综上有：，解得故选：B【点睛】本题考查几何概率以及用频率估计概率，并在此基础上进行了题目创新，解题关键在于清晰理解题意，能从复杂的题目背景当中找到考点化繁为简，创新题目对基础知识要求极高10.将一张矩形纸片按如图所示操作：（1）将沿向内折叠，使点A落在点处，（2）将沿向内继续折叠，使点P落在点处，折痕与边交于点M若，则的大小是（ ）A. 135B. 120C. 112.5D. 115【答案】C【解析】【分析】由折叠前后对
9、应角相等且可先求出，进一步求出，再由折叠可求出，最后在中由三角形内角和定理即可求解【详解】解：折叠，且，即，折叠，在中，故选：C【点睛】本题借助矩形的性质考查了折叠问题、三角形内角和定理等，记牢折叠问题的特点：折叠前后对应边相等，对应角相等即可解题二、填空题（本大题有8个小题，每小题3分，共24分）11.因式分解：=_【答案】2（x+3）（x3）【解析】试题分析：先提公因式2后，再利用平方差公式分解即可，即=2（x2-9）=2（x+3）（x-3）.考点：因式分解.12.如图，已知点A在反比例函数的图象上，过点A作轴于点B，的面积是2则k的值是_【答案】4【解析】【分析】根据OAB的面积等于2即
10、可得到线段OB与线段AB的乘积，进而得到A点横坐标与纵坐标的乘积，进而求出k值【详解】解：设点A的坐标为()，由题意可知：，又点A在反比例函数图像上，故有故答案为：【点睛】本题考查了反比例函数系数k的几何意义，三角形的面积公式等，熟练掌握反比例函数的图形和性质是解决此类题的关键13.据统计：2019年，邵阳市在教育扶贫方面，共资助学生91.3万人次，全市没有一名学生因贫失学，其中，某校老师承担了对甲，乙两名学生每周“送教上门”的任务，以下是甲、乙两名学生某十周每周接受“送教上门”的时间（单位：小时）：甲：7，8，8，9，7，8，8，9，7，9；乙：6，8，7，7，8，9，10，7，9，9从接受
11、“送教上门”的时间波动大小来看，_学生每周接受送教的时间更稳定（填“甲”或“乙”）【答案】甲【解析】【分析】先算出甲、乙送教上门时间的平均数，进而求出方差，方差越小，则接受送教的时间更稳定【详解】解：甲的“送教上门”时间的平均数为： ，乙的“送教上门”时间的平均数为：，甲的方差：，乙的方差：，所以甲的方差小，故甲学生每周接受送教的时间更稳定故答案为：甲【点睛】本题主要考查方差，熟练掌握方差的意义：方差越小，数据的密集度越高，波动幅度越小是解题的关键14.如图，线段，用尺规作图法按如下步骤作图（1）过点B作的垂线，并在垂线上取；（2）连接，以点C为圆心，为半径画弧，交于点E；（3）以点A为圆心，
12、为半径画弧，交于点D即点D为线段的黄金分割点则线段的长度约为_（结果保留两位小数，参考数据：）【答案】6.18【解析】【分析】根据作图得ABC为直角三角形，AE=AD,根据勾股定理求出AC，再求出AE，即可求出AD【详解】解：由作图得ABC为直角三角形，AE=AD,cm，cm，cm故答案为：6.18【点睛】本题考查了尺规作图，勾股定理等知识，根据作图步骤得到相关已知条件是解题关键15.在如图方格中，若要使横、竖、斜对角的3个实数相乘都得到同样的结果，则2个空格的实数之积为_2163【答案】【解析】【分析】先将表格中最上一行的3个数相乘得到，然后中间一行的三个数相乘以及最后一行的三个数相等都是，
13、即可求解【详解】解：由题意可知，第一行三个数的乘积为：，设第二行中间数为x，则，解得，设第三行第一个数为y，则，解得，2个空格的实数之积为故答案为：【点睛】本题考查了二次根数的乘法运算法则，熟练掌握二次根式的加减乘除运算法则是解决此类题的关键16.中国古代数学家杨辉的田亩比数乘除减法中记载：“直田积八百六十四步，只云阔不及长一十二步，问阔及长各几步？翻译成数学问题是：一块矩形田地的面积为864平方步，它的宽比长少12步，问它的长与宽各多少步？利用方程思想，设宽为x步，则依题意列方程为_【答案】x(x+12)=864【解析】【分析】本题理清题意后，可利用矩形面积公式，根据假设未知数表示长与宽，按
14、要求列方程即可【详解】因为宽为x，且宽比长少12，所以长为x+12，故根据矩形面积公式列方程：x(x+12)=864，故答案：x(x+12)=864【点睛】本题考查一元二次方程的实际应用，此类型题目去除复杂题目背景后，按照常规公式，假设未知数，列方程求解即可17.如图是山东舰航徽的构图，采用航母45度破浪而出的角度，展现山东舰作为中国首艘国产舰母橫空出世的气势，将舰徽中第一条波浪抽象成几何图形，则是一条长为的弧，若该弧所在的扇形是高为12的圆锥侧面展开图（如图），则该圆锥的母线长为_【答案】13.【解析】【分析】由扇形弧长求出底面半径，由勾股定理即可求出母线AB的长【详解】解：圆锥底面周长=侧
15、面展开后扇形的弧长=OB=，RtAOB中，AB=，所以，该圆锥的母线长为13.故答案为：13【点睛】本题考查圆锥弧长公式的应用，解题的关键是牢记有关的公式18.如图，在中，斜边，过点C作，以为边作菱形，若，则的面积为_【答案】【解析】【分析】如下图，先利用直角三角形中30角的性质求出HE的长度，然后利用平行线间的距离处处相等，可得CG的长度，即可求出直角三角形ABC面积【详解】如图，分别过点E、C作EH、CG垂直AB，垂足为点H、G，根据题意四边形ABEF为菱形，AB=BE=，又ABE=30在RTBHE中，EH=，根据题意，ABCF，根据平行线间的距离处处相等，HE=CG=，的面积为【点睛】本
16、题的辅助线是解答本题的关键，通过辅助线，利用直角三角形中的30角所对直角边是斜边一半的性质，求出HE，再利用平行线间的距离处处相等这一知识点得到HE=CG，最终求出直角三角形面积三、解答题（本大题有8个小题，第1925题每题8分，第26是10分，共66分解答应写出必要的文字说明，演算步骤或证明过程）19.计算：【答案】2【解析】【分析】分别利用零指数幂、负指数幂的性质，绝对值的性质和特殊角的三角函数值分别化简即可【详解】解：原式2【点睛】此题主要考查了根式运算，指数计算，绝对值，三角函数值等知识点，正确应用记住它们的化简规则是解题关键20.已知：，（1）求m，n的值；（2）先化简，再求值：【答
17、案】（1）；（2），0【解析】【分析】（1）分别根据绝对值的非负数、二次根式的非负数列出m、n的方程，解之即可求出m、n的值；（2）先利用整式的运算法则化简，再代入m、n值计算即可求解【详解】（1）根据非负数得：m-1=0且n+2=0，解得：，（2）原式=，当，原式=【点睛】本题考查了绝对值与二次根式的非负性、整式的化简求值，还涉及去括号法则、完全平方公式、合并同类项法则等知识，熟练掌握非负数的性质以及运算法则是解答的关键21.如图，在等腰中，点D是上一点，以为直径的过点A，连接，（1）求证：是的切线；（2）若，求的半径【答案】（1）证明见解析；（2）试题错误【解析】【分析】（1）连接OA，由
18、圆的性质可得OA=OB，即OBA=OAB；再由AB=AC，即OBA=C，再结合，可得OAB=CAD,然后由BAD=90说明OAC=90即可完成证明；（2）试题错误【详解】（1）证明：如图：连接OAOA=OBOBA=OABAB=ACOBA=COAB=COAB=CADBD是直径BAD=90OAC=BAD-OAB+CAD=90是的切线；（2）试题错误【点睛】本题考查了圆的切线的判定，证得OAC=90是解答本题的关键22.2019年12月23日，湖南省政府批准，全国“十三五”规划重大水利工程一邵阳资水犬木塘水库，将于2020年开工建设施工测绘中，饮水干渠需经过一座险峻的石山，如图所示，表示需铺设的干渠
19、引水管道，经测量，A，B，C所处位置的海拔分别为，若管道与水平线的夹角为30，管道与水平线夹角为45，求管道和的总长度（结果保留根号）【答案】【解析】【分析】先根据题意得到BO，CB2长，在RtABO中，由三角函数可得AB的长度，在RtBCB2中，由三角函数可得BC的长度，再相加即可得到答案【详解】解：根据题意知，四边形和四边形均为矩形，在中，；在中，即管道AB和BC的总长度为：【点睛】考查了解直角三角形的应用，关键是根据三角函数得到AB和BC的长度23.“新冠病毒”疫情防控期间，我市积极开展“停课不停学”网络教学活动，了了解和指导学生有效进行网络学习，某校对学生每天在家网络学习时间进行了随机
20、问卷调查（问卷调查表如图所示），并用调查结果绘制了图，图两幅统计图（均不完整），请根据统计图解答以下问题：XX学校“停课不停学”网络学习时间调查表亲爱的同学，你好！为了了解和更好地指导你进行“停课不停学”网络学习，请在表格中选择一项符合你学习时间的选项，在其后的空格内打“”平均每天利用网络学习时间问卷调查表选项学习时间（小时）ABCD（1）本次接受问卷调查的学生共有_人；（2）请补全图中的条形统计图；（3）图中，D选项所对应的扇形圆心角为_度；（4）若该校共有1500名学生，请你估计该校学生“停课不停学”期间平均每天利用网络学习时间在C选项的有多少人？【答案】（1）100 （2）见详解 （3）
21、18 o （4）600【解析】【分析】根据扇形图和条形图A选项的联系可以算出来总人数，进而求出B选项的人数，D选项圆心角和1500人中C选项的人数【详解】（1）1515%=100（人）（2）如图选B的人数：100-40-15-5=40（人）（3）360 o =18 o （4）1500 =600（人）【点睛】本题主要考察了，条形统计图，扇形统计图等知识点，准确的找出它们的联系是解题关键24.2020年5月，全国“两会”召开以后，应势复苏的“地摊经济”带来了市场新活力，小丹准备购进A、B两种类型的便携式风扇到地摊一条街出售已知2台A型风扇和5台B型风扇进价共100元，3台A型风扇和2台B型风扇进价
22、共62元（1）求A型风扇、B型风扇进货的单价各是多少元？（2）小丹准备购进这两种风扇共100台，根据市场调查发现，A型风扇销售情况比B型风扇好，小丹准备多购进A型风扇，但数量不超过B型风扇数量的3倍，购进A、B两种风扇的总金额不超过1170元根据以上信息，小丹共有哪些进货方案？【答案】（1）A型风扇、B型风扇进货的单价各是10元和16元；（2）丹4种进货方案分别是：进A型风扇72台，B型风扇28台；进A型风扇73台，B型风扇27台；进A型风扇74台，B型风扇26台；进A型风扇75台，B型风扇24台【解析】【分析】（1）设A型风扇、B型风扇进货的单价各是x元和y元，再根据“2台A型风扇和5台B型
23、风扇进价共100元”和“ 3台A型风扇和2台B型风扇进价共62元”两个等量关系列二元一次方程组解答即可；（2）设购进A型风扇a台、则B型风扇购进（100-a）台，再根据 “购进A、B两种风扇的总金额不超过1170元”和“A型风扇不超过B型风扇数量的3倍”两个不等关系列不等式组求出a的整数解的个数即可【详解】解：（1）设A型风扇、B型风扇进货的单价各是x元和y元由题意得： ，解得答：A型风扇、B型风扇进货的单价各是10元和16元；（2）设购进A型风扇a台、则B型风扇购进（100-a）台有题意得，解得：a可以取72、73、74、75小丹4种进货方案分别是：进A型风扇72台，B型风扇28台；进A型风
24、扇73台，B型风扇27台；进A型风扇74台，B型风扇26台；进A型风扇75台，B型风扇24台【点睛】本题考查了二元一次方程组和一元一次不等式组的应用，根据题意确定等量关系和不等关系是解答本题的关键25.已知：如图，将一块45角的直角三角板与正方形的一角重合，连接，点M是的中点，连接（1）请你猜想与的数量关系是_（2）如图，把正方形绕着点D顺时针旋转角（）与的数量关系是否仍成立，若成立，请证明；若不成立，请说明理由；（温馨提示：延长到点N，使，连接）求证：；若旋转角，且，求的值（可不写过程，直接写出结果）【答案】（1）AF=2DM（2）成立，理由见解析见解析【解析】【分析】（1）根据题意合理猜想
25、即可；（2）延长到点N，使，连接，先证明MNCMDE，再证明ADFDCN，得到AF=DN，故可得到AF=2DM；根据全等三角形的性质和直角的换算即可求解；依题意可得AFD=EDM=30，可设AG=k,得到DG,AD,FG,ED的长，故可求解【详解】（1）猜想与的数量关系是AF=2DM，故答案为：AF=2DM；（2）AF=2DM仍然成立，理由如下：延长到点N，使，连接，M是CE中点，CM=EM又CMN=EMD，MNCMDECN=DE=DF,MNC=MDECNDE，又ADBCNCB=EDAADFDCNAF=DNAF=2DMADFDCNNDC=FAD，CDA=90，NDC+NDA=90FAD+NDA
26、=90AFDM，EDC=90-45=45，EDM=EDC=30，AFD=30过A点作AGFD的延长线于G点，ADG=90-45=45ADG是等腰直角三角形，设AG=k,则DG=k，AD=AGsin45=k，FG=AGtan30=k，FD=ED=k-k故=【点睛】此题主要考查四边形综合，解题的关键是熟知正方形的性质、旋转的特点、全等三角形的判定与性质及三角函数的运用26.如图，在平面直角坐标系中，矩形的边与x轴、y轴的交点分别为，抛物线过B，C两点，动点M从点D开始以每秒5个单位长度的速度沿的方向运动到达C点后停止运动动点N从点O以每秒4个单位长度的速度沿方向运动，到达C点后，立即返回，向方向运
27、动，到达O点后，又立即返回，依此在线段上反复运动，当点M停止运动时，点N也停止运动，设运动时间为（1）求抛物线的解析式；（2）求点D的坐标；（3）当点M，N同时开始运动时，若以点M，D，C为顶点的三角形与以点B，O，N为顶点的三角形相似，求t的值；（4）过点D与x轴平行的直线，交抛物线的对称轴于点Q，将线段沿过点B的直线翻折，点A的对称点为，求的最小值【答案】（1）；（2）；（3）或；（4）【解析】【分析】（1）将代入计算即可；（2）作于点E，证明，可得CE，DE长度，进而得到点D的坐标；（3）分为点在AD，BC上两种情况讨论，当点M在AD上时，分为和两种情况讨论；当点M在BC上时，分为和两种
28、情况讨论；（4）作点D关于x轴的对称F，连接QF，可得的最小值；连接BQ减去可得的最小值，综上可得的最小值【详解】（1）将代入得，解得抛物线的解析式为：（2）作于点E（3）若点M在DA上运动时，当，则，即不成立，舍去当，则，即，解得：若点M在BC上运动时，当，则，即当时，解得（舍去）当时，无解；当，则，即当时，解得（舍去）当时，解得综上所示：当时，；时（4）作点D关于x轴的对称点F，连接QF交x轴于点N点D，点由得对称轴为点故最小值为【点睛】本题考查了二次函数与几何图形综合，涉及相似三角形的性质与判定，最短路径问题的计算，熟知以上知识的应用是解题的关键本试卷的题干、答案和解析均由组卷网（）专业教师团队编校出品。登录组卷网可对本试卷进行单题组卷、细目表分析、布置作业、举一反三等操作。试卷地址：在组卷网浏览本卷组卷网是学科网旗下的在线题库平台，覆盖小初高全学段全学科、超过900万精品解析试题。关注组卷网服务号，可使用移动教学助手功能（布置作业、线上考试、加入错题本、错题训练）。 学科网长期征集全国最新统考试卷、名校试卷、原创题，赢取丰厚稿酬，欢迎合作。钱老师QQ：537008204曹老师QQ：713000635
