1、五莲县教研室体育教学集体备课小学体育教案四年级上册五莲县高泽镇中心小学 印用完后交学校图书室保存请注意学习和保护！教案说明一、教案来源五莲县教研室自2006年起，统一了体育教学计划和课时备课，并于2007年制定和实施了统一的测评标准，本册计划和课时备课是广大教师体育课堂教学参照的基本依据和基本标准，具体课堂教学的实施还受到场地器材、教师个人专业特长等因素的影响，所以本教案不能作为教师实施课堂教学的唯一目标。二、指导思想贯彻落实“健康第一”的指导思想和“健身育人”的课程理念，逐步构建起体现地方特征、适合本地区学生体质健康现状、与体育与健康课程发展相适应的学科体系。通过学科体系的实施，不断提高教学
2、质量；通过体系来激发学生学习的兴趣，发展学生学习体育的才能，使体育课堂更规范，课堂教学模式应用更深入，使全体学生更好地健康成长。三、主要依据1、五莲县创新课堂教学基本模式研究2、义务教育课程标准实验用书3、中小学体育与健康课程标准；4、国家学生体质健康标准；5、体育与健康课本教材内容；6、小学生的生理、心理发展特点；7、本地区小学生体质健康现状；8、本地区小学体育与健康教学现状；四、学校永久存档参阅材料，不属个人所有，用完后填写好借还记录，交学校图书室保存，注意学习和保护！教案使用记录使用人使用时间归还时间备注120 年 月20 年 月220 年 月20 年 月320 年 月20 年 月420
3、 年 月20 年 月520 年 月20 年 月620 年 月20 年 月720 年 月20 年 月820 年 月20 年 月920 年 月20 年 月1020 年 月20 年 月1120 年 月20 年 月1220 年 月20 年 月1320 年 月20 年 月1420 年 月20 年 月1520 年 月20 年 月1620 年 月20 年 月1720 年 月20 年 月1820 年 月20 年 月1920 年 月20 年 月2020 年 月20 年 月 四年级第一学期体育课教学进度周次课次学 习 目 标教材内容一1通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处；1.引导课，体育常识培养学生身体的
4、正确姿势和基本活动的能力2.游戏是儿童的良师益友2使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧；1.队列队形明确个人和集体的关系2.穿过小树林3养成正确的身体姿势；1.基本体操：广播体操（14）节发展学生动作迅速能力和奔跑能力2.游戏：守卫红旗二1进一步的巩固广播操的练习；1.基本体操：广播体操（58）节；培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力2.游戏：报数比赛2巩固广播操的练习，动作要领的掌握；1.基本体操：广播体操（18）节；培养身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感2.游戏：春种秋收3发展学生速度素质，提高快速反映能力；1.穿称门；培养学生齐心协力的集体主义精神2.加球接力三1巩固和提高前滚翻的
5、技术以及灵敏柔韧协调等；1.技巧： 前滚翻起立，接球；发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质2.游戏：障碍赛跑 ；2发展人体各个部位的能力；1. 徒手操；培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌2.游戏：改换目标3进一步的练习，发展人体各个部位的能力；1. 徒手操；培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌2.游戏：绕木棒运动四1使学生掌握和巩固了对身体的各部位的练习；1.基本体操：广播操（1-8）节；培养身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯2.游戏：挑战应战；2发展学生动作的协调性，节奏感，观察力；1.韵律活动；发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展2.走：改变速度的走；3发展学生走的能力除尽
6、下肢和内脏器官的发展；1. 走：改变速度的走；培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等素质 2.游戏： 单脚跳接力；五1发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展；1.走：用各种正确姿势的走；提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力2.游戏： 绑腿接力；2发展学生的下肢的力量；1.藤圈韵律操 （13）节；培养学生身体正确姿势和协调等身体素质2.游戏：挑战应战；3发展下肢的弹跳能力；1.藤圈韵律操（46）节：培养正确姿势和灵敏，协调等身体素质2.游戏：单双脚跳圈：四年级第一学期体育课教学进度周次课次学 习 目 标教材内容六1使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力；1.技巧：仰卧起坐；培养学生的灵
7、敏性和及速度性和奔跑的能力2.游戏：快跳快跳；2培养学生的协调性灵敏性等能力；1. 韵律操ABC3节；培养学生的相互合作精神2.游戏： 抢种抢收；3使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法；1. 队列：错肩和交叉行进间走培养学生进一步掌握动作的技能2. 复习：韵律操七1掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力；1. 韵律操培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质2.游戏：单脚跳接力2使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量；1.游戏课：踏石过河培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力2.攻关3进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法；1.支撑跳跃：提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力2.游戏：攻关；八
8、1发展学生动作的协调性，节奏感，观察力；1.韵律活动；发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展2.复习：支撑跳跃；2使学生增强身体素质和手脚并用的协调性；1.技巧：立卧撑 .培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等素质2.游戏：绑腿赛跑；3使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势；1.跳小绳 提高动作的协调性和动作的准确性2.游戏：叫号赛跑 ；九1使学生掌握双人跳小绳的方法和发展下肢奔跑的能力。1.跳双绳；培养学生对空间的感觉和相互配合的精神2.游戏：迎面接力；2使学生进一步掌握正确的走和跑的动作；1. 跑：走跑交替 ；培养学生的下肢力量和动作的准确性2.游戏：跳进去拍人；3增强同学之间的协调配
9、合能力；1.跳大绳；发展下肢力量，协调等身体素质2.游戏： 障碍物赛跑；十1增强同学之间的协调配合能力1.跳大绳 ；发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质2. 跳小绳：2使学生掌握藤圈动作技术和发展下肢的弹跳能力；1.单脚跳接力；培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质2.迎面接力；3使学生进一步掌握正确的走和跑和跳小绳的动作；1.走跑交替；培养学生的下肢力量和动作的准确性2.跳小绳四年级第二学期体育课教学进度周次课次学 习 目 标教材内容十一1提高灵敏性协调性等身体素质；1.1分钟跳小绳；提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力2.游戏：穿过小树林；21.通过队形变换为初中段的队形训练
10、打好基础；1.队形变换进一步提高技能和动作的协调性以及准确性2.篮球传运球比赛3初步学会起跳动作，发展支撑跳跃能力；1.分腿腾越培养学生勇敢顽强、团结协作等优良品质2.小排球（双手下手垫球）十二1了解迎面接力的含义和练习方法；1.迎面接力跑发展协调能力手臂和腰腹力量2.推小车2让学生以饱满的热情，积极的姿态投入到学练中去1.立定跳远塑自信、自强、的心理品质2.自主游戏3通过多种练习形式发展跳跃能力；1. 蹲跳起增强同学之间的协调配合能力2.8字形接力跑十三1能了解秧歌舞步的动作方法；1、韵活动和舞蹈 主动配合教师完成两中舞步的学习任务2、跑2能知道迎面接力的基本方法；1、跑 能在快跑中完成传接
11、棒2、游戏：拍球比多3懂得传递球的方法、规则和要求；1、双脚跳上、跳下台阶 做到用前脚掌用力蹬地，动作连贯、协调2、游戏：顶上、胯下传球十四1懂得加强两臂摆动是为了加快走的速度；1.大步走轻松、自然，协调，通过自我模仿和体验2.游戏：大鱼网2能知道立定跳远的要求，懂得游戏的方法和规则；1.立定跳远到同时用力，掌握变向跑的动作技能2.穿过小树林3能知道原地高抬腿跑的意义，懂得游戏规则和方法1.原地高抬腿跑掌握传接球技术动作2.游戏：攻打炮台十五1知道双脚连续向前并脚跳的方法和要求1.双脚连续向前跳能积极参与，具有不怕苦，不怕累的精神2.律动组合：蝴蝶找花2能了解舞步的动作方法；1.舞步：踏点步、
12、进退步能完成自然站立式起跑的动作2.听信号起跑3知道集体舞中已学国的舞步方法；1.集体舞：祖国、祖国多美丽自我体验男女生协调配合动作2.立定跳远四年级第一学期体育课教学进度周课学 习 目 标教材内容次次十六1能记住立定跳远的方法和要求；1.立定跳远能完成立定跳远的考核任务2.游戏：绕物接力2知道游戏的方法，懂得规则和要求；1.直线跑培养学生的反应能力，灵敏性2.红旗绿旗3能知道加速跑的方法要求；1.直线跑、加速跑 培养学生遵守规则互相合作精神2.游戏：搬运接力十七1培养学生投掷能力；1.持轻物掷远培养学生对舞蹈的兴趣2.集体舞：祖国、作国多美丽2发展学生快速跑能力；1.快速跑发展学生协调用力能
13、力2.看谁投的准3培养学生的心理状态1.30米跑（考核）发展学生协调用力能力2.游戏：搬运接力十八1培养学生投掷能力；1.持轻物掷准发展学生协调用力能力2.律动组合：钻山洞2增强学生身体协调发力的能力；1.持轻物掷远锻炼上下肢协调能性2.跳短绳3学生能了解并脚变速跳短绳的动作要领1.跳短绳能做到协同动作，快速追拍、灵活躲闪2.拍球比多四年级第一学期体育课教案周次1课次1班级四执教教学目标1.通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2.培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3.培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。教材(室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是
14、儿童的良师益友。教学顺序一二三四五教学内容课堂常规引入游戏的好处做游戏总结教 与 学 法唱歌：师生问好：宣布本次课的内容和任务：点名；讲解本学期体育课的要求和任务内容。游戏是儿童的良师益友。做游戏可以全面锻炼身体。做游戏可以使大脑灵活。做游戏可以培养优良品德。做游戏可以使心情愉快。做游戏可以调解脑力疲劳。游戏：（抓手指）规则：1、 手放平。2、 食指尖必须顶着手掌心。3、 听到教师口令后才 能抓手指。1.总结本次课的情况。2.下课。练习队形上课座次上课座次上课座次上课座次上课座次教学要求时间安排41010106器材设备教 室预计密度全 课基本部分40%40%四年级第一学期体育课教案周次1课次2
15、班级四执教教学目标1.通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2.培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3.培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。教材1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；教学顺序一二三四五教学内容课堂常规队列队形穿过小树林放松总结教 与 学 法课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.小游戏；“抓人”2.小型徒手操。3.专项准备活动。队列队形：1.集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；游戏：穿过小树林；规则：1.必须站在起跑线后，拍手后才能
16、起跑。2.不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。1.教师总结本次课的情况。2.下课。练习队形四列纵队散点教学要求积极遵守记录充分活动身体动作自然协调准确按要求游戏注意安全认真听讲情绪饱满。时间安排1018102器材设备四个小木柱预计密度全 课基本部分40%50%四年级第一学期体育课教案周次1课次3班级四执教教学目标1.通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2.培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。教材1.基本体操：第八套广播体操（14）节；2.游戏：守卫红旗；教学顺序一二三四五教学内容课堂常规队列练习体操学习守卫红旗放松总结
17、教 与 学 法课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。准备活动：1.队列练习；2.小型徒手操；3.专项准备活动；第八套广播体操（14）节；第一节，伸展运动；第二节，扩胸运动；第三节、踢腿运动；第四节，体侧运动；游戏；守卫红旗规则：1.没有被教导的人不得随意进入圈内。2.叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。1.教师总结本次课的情况。2.下课。练习队形四列横队四列横队体操队型散点散点教学要求动作一致精神饱满动作一致精神饱满动作确性优美大方学生练习分组比赛认真听讲情绪饱满时间安排2818102器材设备预计密度全 课基本部分40%40%四年级第一学期体育课教案
18、周次2课次1班级四执教教学目标1.通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2.培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3.培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。教材1.基本体操：第八套广播体操（58）节；2.游戏：报数比赛教学顺序一二三四五教学内容课堂常规准备活动学习体操报数比赛总结教 与 学 法课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。准备活动：1.队列练习；2.小型徒手操；3.专项准备活动；第八套广播体操（58）节：第五节，体转运动；第六节，全身运动；第七节，跳跃运动，第八节，整理运动，游戏：报数比赛规则：1.必须
19、按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。2.报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。放松；小结；下课练习队形散点教学要求学生站成四列横队动作一致精神饱满动作一致精神饱满认真听游戏要求按要求做游戏精神饱满充满活力时间安排2818102器材设备标志旗四面预计密度全 课基本部分40%40%四年级第一学期体育课教案周次2课次2班级四执教教学目标1.通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2.培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3.发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。教材1.基本体操：第八套广播体操（18）节；2.游戏：春种秋收教学顺序一二三四五教学内
20、容课堂常规准备活动复习学过的体操春种秋收总结教 与 学 法课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。准备活动：1.队列练习；2.小型徒手操；3.专项准备活动；第八套广播体操（18）节：（全套练习）游戏（春种秋收）规则：1.必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2.交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。放松；小结；下课练习队形四列横队体操队型散点四列横队体操队形散点教学要求认真听讲动作到位积极活动各节的动作要领及要求击掌才能接力必须在圈内接力积极放松机身饱满时间安排281596器材设备小沙包20个四个标志物预计密度全 课基本部分50%6
21、0%四年级第一学期体育课教案周次2课次3班级四执教教学目标1.发展学生速度素质，提高快速反映能力。2.培养学生齐心协力的集体主义精神。3.发展速度，提高身体的协调能力。教材游戏课；1.穿称门；2.加球接力；教学顺序一二三四五教学内容课堂常规准备活动穿称门夹球接力放松运动教 与 学 法课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。准备活动：1.队列练习；2.小型徒手操；3.专项准备活动；游戏（穿称门）：规则：1.游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。2.游戏者进行时游戏者之间不准松手。3.城门不准随便移动，否则判本队失败。游戏：（加球接力）规则：1.球掉到地上不
22、允许用脚踢，否则判失败。2.交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。放松；小结；下课练习队形散点教学要求认真听讲学生精神饱满认真练习队列领会游戏动作要领认真按要求游戏经省饱满充分放松时间安排2813116器材设备四个小皮球四个标志物预计密度全 课基本部分50%50%四年级第一学期体育课教案周次3课次1班级四执教教学目标1.通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2.通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3.培养学生团结协作和集体主义精神，教材1.技巧： 前滚翻起立，接球；2.游戏：障碍赛跑 ；教学顺序
23、一二三四五教学内容课堂常规准备活动前滚翻接球障碍赛跑放松运动教 与 学 法课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。准备活动：1.队列：立正、稍息、集合、解散、。2.广播操。3.专项准备活动。技巧：前滚翻起立，接球游戏：（障碍赛跑）规则：1.游戏者应在比赛中完成所规定的动作。2.由小裁判评定动作正确与否。3.每个队员的比赛次数相等。放松；小结；下课练习队形两列纵队四列纵队散点原地教学要求能按要求着装动作标准学生认真听讲动作方法和要领能按要求游戏比赛积极放松时间安排2812126器材设备小题草垫子若干小篮球四个预计密度全 课基本部分40%50%四年级第一学期体
24、育课教案周次3课次2班级四执教教学目标1.通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。2.培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3.发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。教材1. 徒手操；2.游戏：改换目标教学顺序一二三四五教学内容课堂常规准备活动徒手操改换目标放松运动教 与 学 法课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。准备活动：1.列队慢跑；2.小型徒手操；3.专项准备活动；徒手操（1-4）1.伸展运动2.下蹲运动3.踢腿运动游戏（改换目标）规则：1.追者只能拍人，不许堆人，拉人。2.逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面
25、，或侧面。放松；小结；下课练习队形四列横队四列横队体操队形散点教学要求按要求着装认真学习动作一致动作优美按规则游戏积极放松认真听讲时间安排281596器材设备预计密度全 课基本部分40%50%四年级第一学期体育课教案周次3课次3班级四执教教学目标1.通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。2.培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3.培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。教材1. 徒手操；2.游戏：绕木棒运动教学顺序一二三四五教学内容课堂常规准备活动徒手操绕棒接力教 与 学 法课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣
26、布课的内容和任务。准备活动：1.列队慢跑；2.小型徒手操；3.专项准备活动；徒手操（4-6）1.体侧运动2.体转运动3.体前屈运动游戏（绕木棒运动）规则：1.不击掌或发令后不得起跑。2.再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。放松；小结；下课练习队形四列横队体操队形散点教学要求按要求着装动作到位积极活动动作准确到位大方团结协作积极进取积极放松认真听讲时间安排281866器材设备标志棒四根预计密度全 课基本部分40%40%四年级第一学期体育课教案周次4课次1班级四执教教学目标1.通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。2.培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯
27、。3.通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。教材1.基本体操：第八套广播操（1-8）节；2.游戏：挑战应战；教学顺序一二三四五教学内容课堂常规准备活动教 与 学 法课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。准备活动：1.列队慢跑；2.小型徒手操；3.专项准备活动；一、 徒手操：全套练习；游戏：挑战应战规则：1.应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2.追拍时不得用力堆人。3.应战者如失败就算对方胜利。放松；小结；下课练习队形四列横队圆形两列横队体操队形以小组散点散点教学要求按要求着装动作到位积极活动优美大方动作准确团结协作积极进取积极放松认真听讲
28、时间安排2810146器材设备预计密度全 课基本部分40%40%四年级第一学期体育课教案周次4课次2班级四执教教学目标1.通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。2.通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。3.培养学生集体主义精神和协调性的能力。教材1.韵律活动；2.走：改变速度的走；教学顺序一二三四五教学内容课堂常规准备活动韵律活动改变速度走放松教 与 学 法课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。准备活动：1.列队慢跑；2.小型徒手操；3.专项
29、准备活动；韵律活动节奏游戏猜猜它是谁规则；1.被猜者不要动不要笑和不许说话。2.如果第一次猜错可以才第二次。走：改变速度的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。放松；小结；下课练习队形四列横队散点大小两个圈一对围成圈散点教学要求按要求着装动作到位积极活动有节奏感动作优美走的自然走的协调积极放松认真听讲时间安排281596器材设备预计密度全 课基本部分40%50%四年级第一学期体育课教案周次4课次3班级四执教教学目标1.通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2.培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。3.通过游戏练
30、习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。教材1. 走：改变速度的走； 2.游戏： 单脚跳接力；教学顺序一二三四五教学内容课堂常规准备活动变速走单脚跳接力放松教 与 学 法课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。准备活动：1.列队慢跑；2.小型徒手操；3.专项准备活动；走：改变速度的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。游戏：单脚跳接力规则：1.起跳前必须站在起跳线后不得踏线。2.发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。放松；小结；下课练习队形四列横队两队错肩走分小组教学要求按要求着装动作到位积极活动两路横队必须单脚接
31、力积极放松认真听讲时间安排2810146器材设备预计密度全 课基本部分40%40%四年级第一学期体育课教案周次5课次1班级四执教教学目标1.通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。2.通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。教材1.走：用各种正确姿势的走；2.游戏： 绑腿接力；教学顺序一二三四五教学内容课堂常规准备活动各种走绑腿接力放松总结教 与 学 法课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。准备活动：1.列队慢跑；2.小型徒手操；3.专项准备活动；走：用各种正
32、确姿势的走：重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。游戏：（绑腿接力）规则：1.教师发令后或击掌后才能起跑。2.按教师规定的要求抛丸不得少跑。绳子一定要绑好，绳子松开不得分。放松；小结；下课练习队形四列横队两列横队四列横队教学要求运动鞋运动服动作到位积极活动总的自然走的放松积极游戏注意安全积极放松认真听讲时间安排2810146器材设备预计密度全 课基本部分40%50%四年级第一学期体育课教案周次5课次2班级四执教教学目标1.通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量。2.培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。3.发展学生的下肢奔跑能力及团结协
33、作的集体精神。教材1.藤圈韵律操 （13）节；2.游戏：挑战应战；教学顺序一二三四五教学内容课堂常规准备活动韵律操接战应战放松总结教 与 学 法课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。准备活动：1.列队慢跑；2.小型徒手操；3.专项准备活动；藤圈韵律操 （13）节重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。游戏：挑战应战规则：1.应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2.追拍时不得用力堆人。3.应战者如失败就算对方胜利。放松；小结；下课练习队形四列横队四列横队体操队形体操队形分散游戏散点原地教学要求运动鞋运动服动作到位积极活动动作
34、优美动作准确安全游戏遵守规则积极放松认真听讲时间安排281893器材设备每人一个藤圈预计密度全 课基本部分50%40%四年级第一学期体育课教案周次5课次3班级四执教教学目标1.通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。2.培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。3.发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。教材1.藤圈韵律操（46）节：2.游戏：单双脚跳圈：教学顺序一二三四五教学内容课堂常规准备活动藤圈操单双脚跳圈教 与 学 法课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。准备活动：1.列队慢跑；2.小型徒手操；3.专项准备活动；藤圈
35、韵律操 （46）节重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。游戏：单双脚跳圈规则：1.跳时途中不许接触圆圈。2.发令后或拍手后方可跳。3.单脚跳时摆动腿不许触地面。放松；小结；下课练习队形四列横队四列横队体操队形体操队形四列纵队原地放松教学要求运动鞋运动服动作到位积极活动动作准确优美大方积极快乐游戏积极放松认真听讲时间安排281893器材设备每人一个藤圈预计密度全 课基本部分40%50%四年级第一学期体育课教案周次6课次1班级四执教教学目标1.通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力2.培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。3.培养学生对动作认真负责和集体主义精神。教材1.技巧：仰卧起坐；2.游戏：快跳快跳；教学顺序一二三四五教学内容课堂常规准备活动技巧快条块条教 与 学 法课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。准备活动：1.列队慢跑；2.小型徒手操；3.专项准备活动；技巧：（仰卧起坐）重点难点：用力收复。游戏：（快跳快跳）规则：1.起跳前必须站在起跳线后不得踏线。2.跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。放松；小结；下课练习队形
